2022-2023學(xué)年寧夏吳忠中學(xué)高二（上）期末歷史試卷

一、單選題（每道題1分，共50分）

• 1．春秋戰(zhàn)國時期，世族為管理封邑更傾向于啟用比較有才能的“士”，不問其出身，而“士”為了在社會上立足也積極尋求入仕機(jī)會。這一現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上反映了春秋戰(zhàn)國時期（　　）

  A．貴族權(quán)力的強(qiáng)化	B．人才流動的頻繁
  C．官僚政治的確立	D．宗法秩序的松動
  組卷：63引用：18難度：0.5

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• 2．東漢王充在《論衡》中說：“蕭何入秦，收拾文書（國家檔案文獻(xiàn)），漢所以能制九州者，文書之力也。”其意在說明，西漢成功地實(shí)現(xiàn)對全國的統(tǒng)治，是因?yàn)闈h初（　?。?/h2>

  A．實(shí)行了崇尚儒家的政策	B．繼承了秦朝的基本制度
  C．未能充分發(fā)揮文書功能	D．官吏熟知秦朝典章制度
  組卷：826引用：104難度：0.9

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• 3．酎金是漢朝時諸侯于宗廟祭祀時隨同酎酒所獻(xiàn)的黃金。漢律對酎金的數(shù)量、大小、成色等有嚴(yán)格的規(guī)定，稍有不合即定為“坐酎金”治罪。這種做法意在（　　）

  A．加強(qiáng)貨幣管理	B．以法律促進(jìn)思想統(tǒng)一
  C．削弱諸侯實(shí)力	D．增加國家的財(cái)政收入
  組卷：44引用：5難度：0.5

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• 4．孝廉是漢代察舉制的重要科目之一，漢朝規(guī)定各郡國每年須按規(guī)定人數(shù)向朝廷舉薦人才其中被推選為孝廉的人，不僅“德行高妙”而且“學(xué)通行修”。這客觀上（　?。?/h2>

  A．提升了官吏的整體素質(zhì)

  B．打破了門閥對政權(quán)的壟斷

  C．解決了階層固化的問題

  D．動搖了郡縣制的政治基礎(chǔ)
  組卷：18引用：7難度：0.6

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• 5．杜魯門回憶：“1947年3月12日下午一點(diǎn)鐘，我走上眾議院大廳的講臺，向國會聯(lián)席會議發(fā)表了演說……我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！边@一演說（　　）

  A．標(biāo)志著冷戰(zhàn)開始	B．意味著華約建立
  C．終結(jié)了越南戰(zhàn)爭	D．結(jié)束了古巴導(dǎo)彈危機(jī)
  組卷：21引用：5難度：0.9

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• 6．有學(xué)者認(rèn)為，唐代的兩大重要政治制度具備了現(xiàn)在“民主”的因素。一個在一定程度上遏制了皇權(quán)，折射了現(xiàn)代三權(quán)分立和內(nèi)部民主的影子；另一個和當(dāng)今的公務(wù)員制度相似，為國家選拔了人才，實(shí)現(xiàn)了社會的有效流動。下列制度中可以用來佐證該觀點(diǎn)的是（　?。?/h2>

  A．三公九卿制、察舉制	B．三公九卿制、科舉制
  C．三省六部制、科舉制	D．三省六部制、察舉制
  組卷：11引用：4難度：0.6

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• 7．宋朝歐陽修在《歸田錄》中寫道：“往時有錢昆少卿者，家世余杭人也。杭人嗜蟹，昆嘗求補(bǔ)外郡，人問其所欲何州，昆曰：“但得有螃蟹無通判處則可矣?！边@反映出宋代（　　）

  A．皇帝權(quán)力的過度膨脹	B．通判擁有很大的權(quán)力
  C．人們追求安逸的生活	D．中央集權(quán)的高度強(qiáng)化
  組卷：25引用：12難度：0.9

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• 8．明太祖朱元璋對功臣們“論功行賞，封為公侯，賜以鐵券，頒以重祿，令傳子孫，共享太平”。但胡惟庸、藍(lán)玉案中“謀逆不宥”的將相大臣都獲有鐵券，結(jié)果仍以涉及謀逆罪被滅門抄家，無一能夠幸免。該現(xiàn)象體現(xiàn)了（　?。?/h2>

  A．宦官專權(quán)操弄朝綱	B．權(quán)力制約機(jī)制缺失
  C．君主專制不斷強(qiáng)化	D．賣官鬻爵現(xiàn)象嚴(yán)重
  組卷：6引用：3難度：0.6

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• 9．經(jīng)過了二十多年的努力，中國形成了中國特色社會主義法律體系，使民主政治建設(shè)趨于制度化、法律化，為依法治國奠定了重要的基礎(chǔ)，其標(biāo)志是（　?。?/h2>

  A．1954年通過了《中華人民共和國憲法》

  B．1982年通過了修訂的《中華人民共和國憲法》

  C．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》

  D．《中華人民共和國村民委員會組織法》
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 10．唐朝時，在西域、東北、嶺南、漠北等地共設(shè)置羈縻府州近千個，羈縻府州的都督和刺史由當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族首領(lǐng)世襲充任，中央政府在這些地區(qū)“順其土俗”，不收賦稅，接受以政治象征意義為主的土貢。當(dāng)時這些措施（　?。?/h2>

  A．有利于強(qiáng)化君主專制

  B．有助于多民族國家的統(tǒng)一

  C．完善了中央行政體制

  D．削弱了邊疆地區(qū)政治地位
  組卷：19引用：6難度：0.7

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• 11．梭倫改革時期，“全體公民都有被選為陪審法庭成員的機(jī)會”，規(guī)定以600名陪審員中抽簽組成10個法庭，每個陪審員 參與審判的機(jī)會均等。這一制度（　?。?/h2>

  A．保證了案件判決的公平公正

  B．蘊(yùn)含著權(quán)力分立與制衡原則

  C．體現(xiàn)了民主政治的運(yùn)作方式

  D．肯定了法庭是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)
  組卷：1引用：6難度：0.7

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• 12．古羅馬法學(xué)家對物進(jìn)行了多種分類。一種分法是所謂有形物與無形物之分：前者即 指奴隸、土地、衣服、金銀等物：后者指可以作為權(quán)利客體的權(quán)利本身，如繼承權(quán)、使用權(quán)、地役權(quán)等等。這可以用來說明羅馬法（　?。?/h2>

  A．限制了貴族對于法律的壟斷

  B．重視法律程序的運(yùn)用

  C．適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

  D．蘊(yùn)含著自然法的理念
  組卷：10引用：9難度：0.6

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• 13．美國圣公會傳教士卜舫濟(jì)指出：“即使沒有非法的鴉片貿(mào)易，我們可以肯定這兩個國家之間遲早要爆發(fā)戰(zhàn)爭。……東方人拒絕給予西方國家平等的政治和經(jīng)濟(jì)地位，而這些正是西方所需要的。我們?yōu)橹袊臒o知感到遺憾，但同時我們必須明確這種無知只有用武力才能解決。”這一言論旨在（　?。?/h2>

  A．譴責(zé)英國發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的行徑

  B．推卸英國挑起鴉片戰(zhàn)爭的責(zé)任

  C．譴責(zé)清廷統(tǒng)治階級的愚昧無知

  D．揭示清朝封建專制體制的衰敗
  組卷：7引用：5難度：0.5

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• 14．咸豐帝1851年登基之初，清廷執(zhí)行對西方強(qiáng)硬的外交政策，但隨后卻開始向西方妥協(xié)，推出“借師助剿”的策略。這主要是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．地方官僚集團(tuán)的崛起

  B．師夷長技以制夷思想提出

  C．太平天國運(yùn)動的興起

  D．列強(qiáng)向中國進(jìn)行資本輸出
  組卷：6引用：6難度：0.5

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• 15．《全球通史》記載，“西方列強(qiáng)除了控制沿岸港口外，還控制了一些大的內(nèi)河航道，他們維持著幾支炮艦艦隊(duì)，在從上海到重慶的1500里長的、橫穿中國中心的長江巡邏?！痹摤F(xiàn)象發(fā)生在（　?。?/h2>

  A．《南京條約》簽訂后	B．《天津條約》簽訂后
  C．《馬關(guān)條約》簽訂后	D．《辛丑條約》簽訂后
  組卷：34引用：15難度：0.7

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• 16．甲午戰(zhàn)后，“士大夫經(jīng)此教訓(xùn)，……頗多主行新政，用西法以求自強(qiáng)，而德宗（光緒帝）之態(tài)度亦由此漸趨于維新矣”；袁世凱編練新軍“亦頗注意于去舊更新，追步西洋”。這一狀況（　?。?/h2>

  A．推動中國向近代社會轉(zhuǎn)型的進(jìn)程

  B．導(dǎo)致袁世凱勢力的崛起

  C．加深中國半殖民地半封建化程度

  D．加速了清末新政的實(shí)施
  組卷：5引用：4難度：0.7

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• 17．孫中山以為“歐美強(qiáng)矣，其民實(shí)困，觀大同盟罷工與無政府黨、社會黨之日熾，社會革命其將不遠(yuǎn)”。為此，孫中山（　?。?/h2>

  A．反對學(xué)習(xí)歐美

  B．主張建立資產(chǎn)階級共和國

  C．主張平均地權(quán)

  D．明確反對帝國主義
  組卷：9引用：12難度：0.7

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二.材料分析題（共2道大題，總共38分）

• 52．根據(jù)以下材料，回答問題。
  材料一：二戰(zhàn)后初期，以杜魯門政府援助希臘和土耳其為開端，其后美國逐漸開展了一系列的外援活動。美國對外援助的核心目標(biāo)是維護(hù)自由民主制度和國家安全，以及樹立美國的“大國形象”。與此相適應(yīng)，這一時期美國對外援助的項(xiàng)目重點(diǎn)是以經(jīng)濟(jì)援助為主，而區(qū)域重點(diǎn)主要以西歐為主，同時根據(jù)“以點(diǎn)帶面”的原則，從地緣戰(zhàn)略的角度劃出一些重要戰(zhàn)略國家。
  ——摘編自關(guān)春巧《杜魯門時期美國對外援助體制的歷史考察（1945-1952）》材料二：基辛格認(rèn)識到美國的實(shí)力是有限的……新的力量正在逐漸破壞兩個超級大國的霸權(quán)。從嚴(yán)格意義上的軍事實(shí)力來看，兩個超級大國仍遠(yuǎn)居前列，但從另一些方面來看，世界已經(jīng)變得更多極化：從經(jīng)濟(jì)上來說，現(xiàn)在至少有5個主要集團(tuán)；在政治上，已經(jīng)出現(xiàn)了更多的勢力中心……他是歡迎這種變化的。在大國的協(xié)作中，相互保持平衡，誰也不統(tǒng)治誰，將出現(xiàn)一個比兩極世界“更安全、更美好的世界”。
  ——摘編自（美）保羅肯尼迪《大國的興衰》
  材料三：通過加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)和社會的協(xié)調(diào)和建立經(jīng)濟(jì)和貨幣聯(lián)盟，包括引入本條約規(guī)定的單一貨幣，特別是通過建立一個沒有內(nèi)部疆域的區(qū)域，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會平衡和持續(xù)進(jìn)步；特別通過一項(xiàng)可能在一定時間后導(dǎo)致共同防務(wù)的，其中包括最終實(shí)現(xiàn)共同防務(wù)政策和共同外交和安全政策，在國際舞臺上表明其共同性。
  ——《歐洲聯(lián)盟條約》第一編第B條（1）根據(jù)材料一，概括二戰(zhàn)后初期美國外援活動的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識，分析這些外援活動對西歐國家產(chǎn)生的影響。
  （2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，列舉冷戰(zhàn)格局下出現(xiàn)的“新的力量”有哪些？
  （3）閱讀材料三結(jié)合所學(xué)知識，回答《歐洲聯(lián)盟條約》的簽署背景。
  組卷：1引用：3難度：0.5

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三、論述題（12分）

• 53．閱讀材料，完成下列要求。
  材料  在國際斗爭中，一個國家在世界上的地位不僅取決于其政治、經(jīng)濟(jì)和軍事的綜合國力，還取決于該國運(yùn)用的外交策略。高明的外交手段可以在相當(dāng)程度上彌補(bǔ)一國實(shí)力的不足。當(dāng)今研究外交并制定對外政策，需要知己知彼；必須立足于對世界大勢和各國國情的深刻認(rèn)識，才能在復(fù)雜的國際關(guān)系格局和博弈中，維護(hù)自己的國家利益。
  ——摘編自孟憲生《審視全球化時代國家角逐之變》提取材料中的任意一個觀點(diǎn)，并結(jié)合中國近現(xiàn)代外交的相關(guān)史實(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，條理清楚，史論結(jié)合）
  組卷：6引用：6難度：0.5

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