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2022-2023學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/7 8:0:9

一、選擇題:本題共32小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.據(jù)考古發(fā)現(xiàn),舊石器時(shí)代的中國南北方石器有明顯差別,至新石器時(shí)代,南北方文化已存在明顯的互動(dòng)關(guān)系但地域特征依然存在,各區(qū)域內(nèi)的文化差異也很明顯。由此可見,中華文明多元一體的特質(zhì)( ?。?/h2>

    組卷:7引用:6難度:0.7
  • 2.商朝實(shí)行內(nèi)外服制度,外服指的是迫于武力臣服于商族的部族,這些部族接受商王的封號(hào),表示對(duì)商王承擔(dān)義務(wù),商王承認(rèn)附屬國所擁有的土地和臣民。西周的分封制則是將土地和人民分封給王族、功臣和先代貴族,讓他們到各地去建立諸侯國。相較而言,西周的分封制( ?。?/h2>

    組卷:70引用:9難度:0.6
  • 3.周人提出了“孝”和“德”的倫理思想。他們認(rèn)為孝的對(duì)象不僅是父母、祖父母,而且包括宗室、宗廟以及兄弟、朋友;德是處事得宜的意思,包括敬天、孝祖、保民三項(xiàng)內(nèi)容,運(yùn)用在政治上即是要求明察和寬厚。這說明( ?。?/h2>

    組卷:9引用:13難度:0.7
  • 4.西周時(shí)期“田里不鬻,墓地不請(qǐng)”,沒有土地買賣。到了戰(zhàn)國時(shí)期,土地買賣的記載已較多,如《史記》載趙括之母言:“今括一旦為將……王所賜金帛,歸藏于家。而日視便利田宅可買者買之?!边@一變化說明(  )

    組卷:51引用:12難度:0.6
  • 5.如表是兩則取自《商君書》的材料。這反映了當(dāng)時(shí)秦國(  )
    《畫策》 “父遺其子,兄遺其弟,妻遺其夫,皆曰:‘不得(不打勝仗),無(勿)返’”
    《賞刑》 “富貴之門必出于兵,是故民聞戰(zhàn)而相賀,起居、飲食所歌謠者,戰(zhàn)也”

    組卷:36引用:11難度:0.6
  • 6.管仲和韓非是春秋戰(zhàn)國時(shí)期著名政治家。管仲主張執(zhí)法者應(yīng)當(dāng)“不知親疏、遠(yuǎn)近、貴賤、美惡,以度量斷之”,韓非提出“法不阿貴,繩不撓曲”的思想主張。由此可知當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:21引用:11難度:0.6
  • 7.秦朝滅亡后,劉邦據(jù)秦之地、用秦之人、承秦之制,在秦國故土推行當(dāng)?shù)厝烁芙邮艿那貒L(fēng)俗法律;對(duì)于東方六國故地,則設(shè)立同姓乃至異姓諸侯王,并允許東方王國從俗而治。這些措施旨在( ?。?/h2>

    組卷:19引用:5難度:0.8
  • 8.周代施行于貴族王室社會(huì)上層的禮儀到漢代時(shí)一變而成為社會(huì)各階層共同遵循的行為規(guī)范。漢儒把這些規(guī)范歸納為六禮、七教、八政,幾乎所有社會(huì)成員的行為都能從這龐大復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)體系中找到依據(jù)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這反映出漢代( ?。?/h2>

    組卷:17引用:13難度:0.6
  • 9.西漢農(nóng)學(xué)經(jīng)典《氾勝之書》是以關(guān)中地區(qū)作為試驗(yàn)區(qū)的農(nóng)書,代表東漢農(nóng)學(xué)最高成就《四民月令》記述的則是以洛陽地區(qū)為主要對(duì)象的農(nóng)耕生活規(guī)范。這折射出兩漢時(shí)期( ?。?/h2>

    組卷:26引用:13難度:0.6
  • 10.《史記》中居于列傳之首的是沒有什么事功而僅僅是因?yàn)轲I死首陽山也不食周粟的伯夷、叔齊?!度龂尽穫饔浀拈_篇也是功勞不大但由于重義輕利而與同窗割席的管寧。即使是普通百姓,特別是孝子賢孫、節(jié)婦烈女,都可青史留名。這反映了,中國古代品評(píng)人物(  )

    組卷:4引用:5難度:0.6
  • 11.董仲舒認(rèn)為君主要“法天而治”,天乃道德之天,天意即民意,“法天而治”亦即為民而治,實(shí)現(xiàn)仁政。他還提出了“災(zāi)異譴告”論,威懾君主省己修身及時(shí)探知天意,更好地踐行天道。這一主張( ?。?/h2>

    組卷:15引用:6難度:0.7

二、解答題(共3小題,滿分52分)

  • 34.圖1、圖2、圖3是中國古代三個(gè)歷史時(shí)期(唐代、兩宋、元代)的科舉狀元籍貫部分統(tǒng)計(jì)柱狀圖。閱讀材料,回答問題。
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    依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別寫出圖1、圖2、圖3對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期,并說明理由。

    組卷:4引用:6難度:0.4
  • 35.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:從邊疆思想的層面來說,漢承秦大一統(tǒng)之后,當(dāng)時(shí)的疆域已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過《春秋》時(shí)代之所謂華夏;在中國范圍之內(nèi),事實(shí)上只有地方性而不復(fù)有種族性的問題。董仲舒提出“王者愛及四夷”的理想,欲泯除華夷之辨,并認(rèn)為“有天子在,諸侯不得專地,不得專封,不得專執(zhí)天子之大夫,不得舞天子之樂,不得致天子之恩不得適天子之貴?!边@是其邊疆觀念的理論基礎(chǔ),與漢武帝的政治需求有著高度契合。董仲舒認(rèn)為,與君之“無為”相應(yīng),臣者則應(yīng)“有為”,把黃老的“無為”思想融合于其儒學(xué)體系之中,并以其闡述治國與君臣之道,提倡君道無為與臣道無為,最終把“無為”理想在政治上的實(shí)踐歸結(jié)為“君無為而臣有為”。他在《春秋繁露?服制象》中說道“我文德為貴而威武為下,此天下之所以永全也?!毙氯鍖W(xué)表現(xiàn)出前所未有的開放性和進(jìn)取性,漢武帝之世宏大邊疆恩退體系的建構(gòu)也因此具有了明確的指導(dǎo)精神。
    ——摘編自袁寶龍《秦漢新儒學(xué)轉(zhuǎn)向與漢武帝邊疆思想體系的構(gòu)建》材料二:秦朝將原趙、燕、秦長城連接并置機(jī)動(dòng)部隊(duì),奪回匈奴手中的河套地區(qū),并采取建靈渠、派軍征服和設(shè)郡縣等措施控制嶺南地區(qū)。漢初,在北方邊界擴(kuò)建長城,設(shè)漁陽、上谷、薊縣等幾個(gè)防御據(jù)點(diǎn),以和親求得暫時(shí)穩(wěn)定;漢武帝通過三次大戰(zhàn),將匈奴逐出漠南地區(qū),建立以呼倫貝爾大草原、陰山、祁連山等為中心的防線;漢宣帝設(shè)立都護(hù)府管理西域,同時(shí)對(duì)西南地區(qū)采取籠絡(luò)手段。唐朝建立后,因無法對(duì)中亞、西亞、外東北等地區(qū)實(shí)行有效控制,于是采取“羈縻”政策。元朝在西藏、青海、外東北、西伯利亞東部設(shè)置行省,直接管轄邊疆地區(qū)??滴跬P揲L城,對(duì)蒙古各部恩威并濟(jì),征服準(zhǔn)噶爾勢(shì)力等,確立遼闊疆域版圖。
    ——摘編自拉鐵摩爾《中國的亞洲內(nèi)陸邊疆》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括董仲舒新儒學(xué)的邊疆治理思想的特點(diǎn)及對(duì)漢武帝邊疆思想體系構(gòu)建的影響。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國古代邊疆治理的方式和效果。

    組卷:4引用:3難度:0.5
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