試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021年四川省成都市樹德中學高考政治適應性試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題4分,共140分)

  • 1.清明、五一假期是重要民生商品的消費旺季。由于農副產品生產供應持續(xù)恢復,2021年清明、五一期間農副產品價格漲幅不大。如果用P表示清明、五一期間農副產品的價格,用Q表示其數量,下列圖示最能反映上述現象的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.7
  • 2.當前,“分享產能”“共享工廠”的新型生產模式正在興起。如某羊絨制品工廠和周邊9家企業(yè)抱團成立了“虛擬聯(lián)合工廠”,統(tǒng)一接單,集中打樣,再按照每家工廠的生產情況分配訂單量。若接到無法消化的訂單,則共享給其他訂單匱乏的工廠。這種新型生產模式的積極效應有( ?。?br />①通過供需對接提高了市場份額
    ②以兼并重組方式擴大企業(yè)規(guī)模
    ③通過資源整合降低了運營成本
    ④通過共享平臺優(yōu)化了資源配置

    組卷:13引用:12難度:0.6
  • 3.2020年6月,國務院辦公廳印發(fā)《公共文化領域中央與地方財政事權和支出責任劃分改革方案》,對基本公共文化服務、文化遺產保護傳承等事權與經費支出責任作出新規(guī)定,確立了免費開放公共文化設施所需經費由中央和地方依據經濟發(fā)展程度按比例分擔的原則。實施該方案的意義在于( ?。?br />①合理劃分中央和地方權責,更好發(fā)揮我國制度優(yōu)勢
    ②拓寬資金來源渠道,更好發(fā)揮中央財政資金的作用
    ③緩解不發(fā)達地區(qū)資金壓力,促進公共文化服務均等化
    ④發(fā)揮地方積極性,有效降低中央經費對地方支出的比例

    組卷:18引用:3難度:0.6
  • 4.2021年4月9日,國務院批復同意在天津、上海、海南、重慶開展服務業(yè)擴大開放綜合試點。四?。ㄊ校┓謩e將科技、金融、教育等12類重點服務行業(yè)納入試點,分類施策,并不斷完善體制機制,促進服務貿易投資便利化。我國服務業(yè)擴大開放旨在( ?。?br />①為全球發(fā)展提供強勁動能,推動世界經濟增長
    ②帶動服務業(yè)產業(yè)結構優(yōu)化升級,提升競爭力
    ③以開放促改革,鞏固服務業(yè)在國民經濟中的基礎地位
    ④提高對外開放水平,發(fā)展高層次開放型經濟新體制

    組卷:28難度:0.7
  • 5.近三年,全國各地持續(xù)整頓軟弱渙散的基層黨組織,嚴把村干部入口關,不斷提升對“村霸”和涉黑涉惡問題的“免疫力”,共查處涉黑涉惡“保護傘”問題8.97萬起,立案處理11.59萬人。我國開展掃黑除惡斗爭能夠( ?。?br />①擴大農民的基本政治權利
    ②推動基層黨建的不斷完善
    ③切實提高村委會執(zhí)法效率
    ④提升農村治理能力和水平

    組卷:21引用:5難度:0.7

二、非選擇題:

  • 14.閱讀材料,完成下列要求。
    全國脫貧攻堅總結表彰大會于2021年2月25日在北京人民大會堂隆重舉行。
    中國貧困人口2012年年底9899萬人,過去8年間,連續(xù)每年減貧1000萬人以上。2020年,絕對貧困現象歷史性消除,我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利。脫貧攻堅取得舉世矚目的成就靠的是全黨全國各族人民的團結奮斗。堅持黨的領導,為脫貧攻堅提供堅強政治和組織保證。堅持黨中央對脫貧攻堅的集中統(tǒng)一領導,把脫貧攻堅納入“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局,統(tǒng)籌謀劃,強力推進。強化中央統(tǒng)籌、省負總責、市縣抓落實的工作機制,構建五級書記抓扶貧、全黨動員促攻堅的局面。執(zhí)行脫貧攻堅一把手負責制,中西部22個省份黨政主要負責同志向中央簽署脫貧攻堅責任書、立下“軍令狀”。抓好以村黨組織為核心的村級組織配套建設,把基層黨組織建設成為帶領群眾脫貧致富的堅強戰(zhàn)斗堡壘。集中精銳力量投向脫貧攻堅主戰(zhàn)場,全國累計選派25.5萬個駐村工作隊、300多萬名第一書記和駐村干部,堅持人民至上理念,全心全意為人民服務,同近200萬名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和數百萬村干部一道奮戰(zhàn)在扶貧一線。
    結合材料并運用政治生活的知識,分析說明中國共產黨是如何為脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利提供堅強政治和組織保證的。

    組卷:10引用:5難度:0.3
  • 15.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 邁向科技強國,科技工作者必須肩負起歷史賦予的科技創(chuàng)新重任,不斷在自主創(chuàng)新上尋求突破,在自立自強上夯基筑臺?!皟蓮椩獎住编嚰谙瘸D觑L餐露宿,不僅披肝瀝膽制定核試驗理論方案,還時常深入西北戈壁灘試驗場掌握第一手試驗資料;“大地之子”黃萬年心有大我、不計名利,用生命將中國深地資源探測推向世界一流;提高自主創(chuàng)新能力,既要有胸懷祖國、服務人民的熱血氣概,也要有不怕艱險挑戰(zhàn)和任務繁重的“力拔山兮氣蓋世”的壯志,更要有“一其心”心無旁騖、“冷板凳”沉靜穩(wěn)坐、“刨根問底”上下求索、“磨杵成針”獨具匠心的專注精神。
    材料二 2020年12月17日凌晨1時59分嫦娥五號返回器攜帶月球樣品成功著陸,任務獲得圓滿成功。為熱烈祝賀中國探月工程嫦娥五號任務實施,國家航天局探月與航天工程中心特別授權發(fā)行《嫦娥五號探月寶璽》?!舵隙鹞逄柼皆聦毉t》以“九天攬月”為核心創(chuàng)意,以龍鳳“翹首捧月”為主體造型,整玉整雕,將文化藝術與探月精神圓滿融合。突破傳統(tǒng)玉璽形制,從璽鈕到璽基同體設計,以璽基正面的圓月為連接,璽鈕為一條盤臥的長龍領首撫月,璽基雕刻一條翔鳳翹首盼月,“龍鳳環(huán)月”代表地月交會互動,完整而生動地演繹“嫦娥五號”“落月、采樣、返回地球”的任務實施過程,秉承傳承與創(chuàng)新并存,描繪巨龍與瑞鳳騰飛,致敬中國人的探月夢想!
    (1)結合材料一,“砥礪自立自強之志,錘煉獨創(chuàng)獨有之能?!苯Y合材料運用價值的創(chuàng)造與實現的知識,說明這一論斷對我們實現人生價值的啟迪。
    (2)結合材料二,運用文化生活的知識,談談《嫦娥五號探月寶璽》的創(chuàng)作是如何彰顯文化自信的。
    (3)班級學習園地“如何學習弘揚科學家精神”欄目征稿,請列舉兩個寫作要點。

    組卷:13引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正