閱讀材料，完成下列要求。
材料一 邁向科技強(qiáng)國，科技工作者必須肩負(fù)起歷史賦予的科技創(chuàng)新重任，不斷在自主創(chuàng)新上尋求突破，在自立自強(qiáng)上夯基筑臺?！皟蓮椩獎住编嚰谙瘸Ｄ觑L(fēng)餐露宿，不僅披肝瀝膽制定核試驗(yàn)理論方案，還時常深入西北戈壁灘試驗(yàn)場掌握第一手試驗(yàn)資料；“大地之子”黃萬年心有大我、不計名利，用生命將中國深地資源探測推向世界一流；提高自主創(chuàng)新能力，既要有胸懷祖國、服務(wù)人民的熱血?dú)飧?，也要有不怕艱險挑戰(zhàn)和任務(wù)繁重的“力拔山兮氣蓋世”的壯志，更要有“一其心”心無旁騖、“冷板凳”沉靜穩(wěn)坐、“刨根問底”上下求索、“磨杵成針”獨(dú)具匠心的專注精神。
材料二 2020年12月17日凌晨1時59分嫦娥五號返回器攜帶月球樣品成功著陸，任務(wù)獲得圓滿成功。為熱烈祝賀中國探月工程嫦娥五號任務(wù)實(shí)施，國家航天局探月與航天工程中心特別授權(quán)發(fā)行《嫦娥五號探月寶璽》?！舵隙鹞逄柼皆聦毉t》以“九天攬?jiān)隆睘楹诵膭?chuàng)意，以龍鳳“翹首捧月”為主體造型，整玉整雕，將文化藝術(shù)與探月精神圓滿融合。突破傳統(tǒng)玉璽形制，從璽鈕到璽基同體設(shè)計，以璽基正面的圓月為連接，璽鈕為一條盤臥的長龍領(lǐng)首撫月，璽基雕刻一條翔鳳翹首盼月，“龍鳳環(huán)月”代表地月交會互動，完整而生動地演繹“嫦娥五號”“落月、采樣、返回地球”的任務(wù)實(shí)施過程，秉承傳承與創(chuàng)新并存，描繪巨龍與瑞鳳騰飛，致敬中國人的探月夢想！
（1）結(jié)合材料一，“砥礪自立自強(qiáng)之志，錘煉獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有之能?！苯Y(jié)合材料運(yùn)用價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的知識，說明這一論斷對我們實(shí)現(xiàn)人生價值的啟迪。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用文化生活的知識，談?wù)劇舵隙鹞逄柼皆聦毉t》的創(chuàng)作是如何彰顯文化自信的。
（3）班級學(xué)習(xí)園地“如何學(xué)習(xí)弘揚(yáng)科學(xué)家精神”欄目征稿，請列舉兩個寫作要點(diǎn)。