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2022-2023學(xué)年福建省福州十五中高二(上)月考語(yǔ)文試卷(10月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、課內(nèi)文言文基礎(chǔ)知識(shí)選擇題。(本部分10小題,共20分)

  • 1.下列選項(xiàng)中字音有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:5難度:0.5
  • 2.下列選項(xiàng)中,對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 3.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的含義完全相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 4.下列各組句子中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:17難度:0.8
  • 5.下列選項(xiàng)中,不全都有通假字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.5

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

  • 15.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          中國(guó)綿延數(shù)千年的文化是以倫理為核心的,離開(kāi)中國(guó)的倫理去談中國(guó)的傳統(tǒng)文化,無(wú)疑是①
     
    。
          從儒家倫理學(xué)來(lái)看鄉(xiāng)土中國(guó),中國(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)具有“差序格局”和“禮治秩序”兩大顯著的特征,它們就像鄉(xiāng)土中國(guó)的“骨骼”和“血脈”。
    “差序格局”是以“自我”為中心的社會(huì)倫理網(wǎng)絡(luò),是儒家“②
     
    ”倫理原則的派生模式?!凹骸被蛘摺白晕摇笔遣钚蚋窬值膬r(jià)值中心。它和“禮治秩序”③
     
    ,一起構(gòu)成了鄉(xiāng)土中國(guó)的“立體空間”或者說(shuō)是“三維空間”,而不是單面或平面的機(jī)械的社會(huì)格局。
          而鄉(xiāng)土社會(huì)“禮治秩序”的主要特點(diǎn)有:禮是社會(huì)公認(rèn)的合式的行為規(guī)范,合于禮的就是說(shuō)這些行為是做得對(duì)的,對(duì)是合式的意思;維持禮這種規(guī)范的是傳統(tǒng)。鄉(xiāng)土社會(huì)是“禮”的天下。禮維護(hù)的是君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友等倫理秩序?!?!--BA-->
     
    ”在鄉(xiāng)土社會(huì)中“禮”無(wú)所不在無(wú)時(shí)不有,滲透到傳統(tǒng)社會(huì)的每一個(gè)角落。
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
    (2)下列填入文中橫線上的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.夫禮者,所以定親疏、決嫌疑、別同異、明是非也。
    B.克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。
    C.辭讓之心,禮之端也。
    D.禮者,人道之極也。
    (3)比喻具有相似性,請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫(huà)波浪線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

    組卷:66引用:18難度:0.4

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,9分)

  • 16.閱讀下面的文字,完成下面各題。
          4月16日上午,一頂紅白相間的降落傘在東風(fēng)著陸場(chǎng)上空徐徐展開(kāi)。隨著返回艙的著陸,太空“出差”的三名航天員安全“回家”,神舟十三號(hào)載人航天任務(wù)取得圓滿成功。
          在廣袤的東風(fēng)著陸場(chǎng),降落傘就是最明顯的指引。只要捕捉到它的身影,地面搜救人員就如同吃了一顆定心丸。降落傘是利用空氣阻力實(shí)現(xiàn)氣動(dòng)減速的裝置。距離地面10公里高度時(shí),飛船速度由第一宇宙速度降到大約200米/秒,多級(jí)開(kāi)傘程序啟動(dòng)。①
     
    ,返回艙減速至7~8米/秒。
          為避免著陸緩沖段返回艙與地面“硬碰硬”,在距地面高度約1米時(shí),返回艙精確控制4臺(tái)著陸反推發(fā)動(dòng)機(jī),通過(guò)反推“剎車”的方式,將速度降至約2米/秒,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)軟著陸。落地并非萬(wàn)事大吉,主傘可能會(huì)被風(fēng)吹起,②
     
    ,順風(fēng)情況下可滾動(dòng)七八千米。為此,在落地瞬間,主傘上的切割器將剪斷傘繩,③
     
    ,確保返回艙不會(huì)被拖走。
    (1)下列句子中的“硬碰硬”和文中加點(diǎn)的“硬碰硬”,意思相同的一項(xiàng)是
     

    A.兩支足球隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)實(shí)打?qū)?、硬碰硬的較量。
    B.這件事其實(shí)可以好好商量,你又何必硬碰硬呢?
    C.抗疫是場(chǎng)硬碰硬的斗爭(zhēng),決不能容忍形式主義!
    D.軍方在研究坦克如何扛住穿甲彈硬碰硬的打擊。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。

    組卷:9引用:8難度:0.5
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