2023-2024學年廣東省汕頭市六都中學高一（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        從基層上看去，中國社會是鄉(xiāng)土性的。
        我們說鄉(xiāng)下人土氣，雖則似乎帶著幾分藐視的意味，但這個土字卻用得很好。土字的基本意義是指泥土。鄉(xiāng)下人離不了泥土，因為在鄉(xiāng)下住，種地是最普通的謀生辦法。在我們這片遠東大陸上，可能在很古的時候住過些還不知道種地的原始人。但以現(xiàn)在的情形來說，這片大陸上最大多數(shù)的人是拖泥帶水下田討生活的了。我們不妨縮小一些范圍來看，三條大河的流域已經(jīng)全是農(nóng)業(yè)區(qū)。而且，據(jù)說凡是從這個農(nóng)業(yè)老家里遷移到四圍邊地上去的子弟，也老是很忠實地守著這直接向土里去討生活的傳統(tǒng)。最近我遇著一位到內(nèi)蒙旅行回來的美國朋友，他很奇怪的問我：你們中原去的人，到了這最適宜于放牧的草原，依舊鋤地播種，一家家劃著小小的一方土地，種植起來；真象是向土里一鉆，看不到其他利用這片地的方法了。我記得我的老師史祿國先生也告訴過我，遠在西伯利亞，中國人住下了不管天氣如何，還是要下些種子，試試看能不能種地?！@樣說來，我們的民族確是和泥土分不開的了。從土里長出過光榮的歷史，自然也會受到土的束縛，現(xiàn)在很有些飛不上天的樣子。
        靠種地謀生的人才明白泥土的可貴。城里人可以用土氣來藐視鄉(xiāng)下人，但是鄉(xiāng)下，“土”是他們的命根。在數(shù)量上占著最高地位的神，無疑的是“土地”?！巴恋亍边@位最近于人性的神，老夫老妻白首偕老的一對，管著鄉(xiāng)間一切的閑事。他們象征著可貴的泥土。我初次出國時，我的奶媽偷偷地把一包用紅紙裹著的東西，塞在我箱子底下。后來，她又避了人和我說，假如水土不服，老是想家時，可以把紅紙包裹著的東西煮一點湯吃。這是一包灶上的泥土?！以凇兑磺y忘》的電影里看到了東歐農(nóng)業(yè)國家的波蘭也有這類似的風俗，使我更領(lǐng)略了“土”在我們這種文化里所占和所應當占的地位了。
        農(nóng)業(yè)和游牧或工業(yè)不同，它是直接取資于土地的。游牧的人可以逐水草而居，飄忽無定；做工業(yè)的人可以擇地而居，遷移無礙；而直接靠農(nóng)業(yè)來謀生的人是粘著在土地上的。
  （選自費孝通1948年首版《鄉(xiāng)土中國》之鄉(xiāng)土本色，有刪改）材料二：
        新華社哈爾濱9月29日電題：“中國糧食！中國飯碗！”
        清晨時分，北大荒集團七星農(nóng)場有限公司第三管理區(qū)農(nóng)機副主任陸向?qū)淼降咎锱?，指導種植戶檢修農(nóng)業(yè)機械，為即將開啟的忙碌做準備。
        七星農(nóng)場萬畝大地一望無垠，恰似一塊金燦燦的“巨型地毯”，陸向?qū)Р唤肫鹚哪昵?，習近平總書記曾在這里深情地說：“這個地方看不夠，以后有機會還要再來?！?br />      2018年9月25日，第一個中國農(nóng)民豐收節(jié)剛過，習近平總書記來到黑龍江農(nóng)墾建三江管理局考察調(diào)研。他步入正在收割的地塊，察看水稻收獲情況?？吹娇倳泚砹?，收割機駕駛員們下車圍攏過來，向總書記問好。習近平總書記和大家親切交談的情形，陸向?qū)詺v歷在目：“我們嘮的都是家常，收成、糧食價格、家庭收入還有子女就業(yè)，總書記樣樣關(guān)心。他稱贊我們農(nóng)場的機械化、信息化、智能化發(fā)展很了不起，作為第三代北大荒人，我感到特別光榮！”
        從亙古荒原到中國最大商品糧基地，為解決中國人溫飽問題作出巨大貢獻的北大荒，揮別了“早起三點半，歸來星滿天，啃著冰凍饃，雪花湯就飯”的艱辛歲月，見證了科技發(fā)展最快、農(nóng)業(yè)成果最多、職工最受益的新時代。
  “以前覺得種地太累了，現(xiàn)在有了科技手段，再也不用靠天吃飯！”曾想要放棄種地的周德華現(xiàn)在成了示范戶，一年收入超過15萬元。他的身后，100畝無人農(nóng)機智能管控作業(yè)試驗基地已實現(xiàn)耕、種、管、收等主要環(huán)節(jié)無人化、智能化遠程作業(yè)和管理，成為“給農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化插上科技的翅膀”的鮮活例證。電動機械代替人工撒種、無人機打藥代替背壺灑藥，高速側(cè)深施肥有了導航系統(tǒng)，農(nóng)場統(tǒng)一進行農(nóng)資配備、農(nóng)時管理、技術(shù)推廣和秋糧收購……通過科技賦能，七星農(nóng)場走上了優(yōu)質(zhì)、豐產(chǎn)、高效的道路，2021年實現(xiàn)生產(chǎn)總值13.85億元，人均可支配收入達3.2萬元，糧食總產(chǎn)14.5億斤，“智慧農(nóng)業(yè)”正在這里結(jié)出累累碩果。
  “要端穩(wěn)自己的飯碗，自立才能自強?！北贝蠡霓r(nóng)墾集團有限公司黨委書記、董事長王守聰難忘，在北大荒精準農(nóng)業(yè)農(nóng)機中心一樓大廳，當?shù)爻霎a(chǎn)的米油豆奶等各類農(nóng)產(chǎn)品擺滿展臺，習近平總書記走近前去，雙手捧起一碗大米，意味深長地說：“中國糧食！中國飯碗！”把穗觀粒，察土問技，習近平總書記始終惦念于心的糧食安全，讓北大荒人備受鼓舞，深感責任重大。
        作為維護國家糧食安全重要的“壓艙石”，中國的飯桌上，每9碗飯就約有1碗來自黑龍江。讓黑土地“增綠”、守好用好“耕地中的大熊貓”，是“大國糧倉”的一道必答題。七星農(nóng)場與中國農(nóng)業(yè)科學院、中國農(nóng)業(yè)大學等科研院校合作，建設(shè)200個監(jiān)測點，形成覆蓋100萬余畝耕地的大數(shù)據(jù)，為黑土地保護提供數(shù)據(jù)支撐；根據(jù)土壤地力分布，實施黑土地保護分級管理；根據(jù)等級制定黑土耕地保護措施，建立“田長制”工作考評制度……通過推廣秸稈還田、測土配方施肥、保護性耕作等措施，這里的土壤有機質(zhì)含量由2014年的4.08%提升到2021年的4.279%。
        陸向?qū)дf：“土壤缺什么，我們就補什么，用更多有機肥代替化肥，像保護大熊貓一樣珍惜我們的黑土地，保護我們的命根子?！?br />      秋風送爽，稻浪滾滾。陸向?qū)Р寥ズ顾?，語聲爽朗：“我們有信心、更有底氣，為中國碗裝上更多更好的中國糧！”
  （2022年9月29日新華社記者陳聰、楊思琪、閆睿、孫曉宇報道）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.中原人即使遷徙，也常常是忠實地守著直接向土地去討生活的傳統(tǒng)，這與中國社會基層的鄉(xiāng)土性有著很大關(guān)系。
  B.身處異鄉(xiāng)，若水土不服，可以用家鄉(xiāng)家里灶上的泥土煮一點湯吃，可見泥土在以種地謀生的人心中的可貴地位。
  C.游牧或工業(yè)與農(nóng)業(yè)不同，它們非取資于土地，故游牧的人可逐水草而居，做工業(yè)的人可擇地而居，遷移是常態(tài)。
  D.“中國糧食！中國飯碗！”，在北大荒精準農(nóng)業(yè)農(nóng)機中心，習近平總書記意味深長的話語，讓北大荒人備受鼓舞。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是

   

  
  A.《鄉(xiāng)土中國》1948年首版，受時代的局限，費孝通先生對于人與土地的關(guān)系的認識還存在一定的偏頗。
  B.兩則材料都重點探討了人與土地的關(guān)系，通過對比，突出了鄉(xiāng)土社會到現(xiàn)代社會人們土地觀念的改變。
  C.黑龍江在解決中國人溫飽問題上貢獻巨大，是維護國家糧食安全的重要“壓艙石”，于國于民意義非凡。
  D.《中國糧食！中國飯碗！》，題目連用兩個四字短句并以感嘆號作結(jié)，意在強調(diào)減少糧食進口的緊迫。
  （3）下列選項，不屬于科技助力北大荒發(fā)展的一項是

   

  
  A.七星農(nóng)場與科研院校合作，建設(shè)諸多監(jiān)測點，形成覆蓋耕地面極廣的大數(shù)據(jù)，為黑土地保護提供數(shù)據(jù)支撐。
  B.建立“田長制”工作考評制度。主要領(lǐng)導分別作為轄區(qū)內(nèi)永久基本農(nóng)田保護的各級田長，層層落實目標責任。
  C.周德華無人農(nóng)機智能管控作業(yè)試驗基地實現(xiàn)了主要環(huán)節(jié)無人化、智能化遠程作業(yè)和管理，“智慧農(nóng)業(yè)”碩果累累。
  D.電動機械代替人工撒種，無人機打藥代替背壺灑藥，導航系統(tǒng)介入高速側(cè)深施肥，助力七星農(nóng)場走上優(yōu)質(zhì)、豐產(chǎn)、高效道路。
  （4）材料二是一篇以“中國糧食！中國飯碗！”為核心進行報道的通訊，客觀真實，生動形象，感染力強，它是怎樣實現(xiàn)這一效果的？請簡要分析。
  （5）請結(jié)合材料，談?wù)劇班l(xiāng)土社會”從“鄉(xiāng)土”走向“現(xiàn)代”過程中的變與不變。
  組卷：24引用：8難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  清風拂面孫春平      這是個名副其實的小理發(fā)棚。簡易得沒法再簡易。四根竹竿做樁，四片灰白布充墻。
        小棚里有四個人，理發(fā)員是個高高疫瘦的中年漢子，罩著白褂。他很健談，手忙嘴不停，此時正跟理發(fā)的那位老者聊得歡。坐在靠邊的凳上排隊的便是我和另一位小伙子。棚子雖簡陋，可理發(fā)員卻想得周到，竹竿上掛了幾本新雜志。我漫不經(jīng)心地翻著一本《婚姻與家庭》。我旁邊那位是個音樂愛好者，他東張張，西望望，嘴里卻一刻不停地吹著口哨。
        突然，口哨獨奏戛然而止。我奇怪地從雜志上抬起眼睛，只見獨奏者陡地站起身，竟在這比床鋪大不了多少的棚子里踱起步來，踱到理發(fā)員身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子。可那鞋卡并沒有松，只見他裝模作樣地在鞋面上撫弄兩下，右腳輕輕一抬，飛快地從腳底抽出一張鈔票，然后站起身，把手插進褲袋……
        那是一張50元的票子。棚子里好一陣沒進別人，而我自己坐在這里沒見地上有票子，況且站在棚子里不斷活動的只有那理發(fā)員，顯然，錢一定是他剛才掏東西時帶出來的，而現(xiàn)在卻進了別人的褲袋。
        小伙子坐回座位，理發(fā)員回過頭，淡淡地笑了笑，說：“就這么屁股大的地方，坐乏了，連直直腰、追追腿的地方都沒有。”
        “行啊，也不是在這里長住過日子。”小伙子胡亂應了一句，口哨又響起來。我該怎么辦？要不要馬上把他“揪”出來，還是躲得遠一點？
        “喂，你們二位，誰先來呀？”老者已在對著掛在簡易“墻”上的鏡子“相面”了。理發(fā)員抖著圍巾，轉(zhuǎn)身問我們。
        小伙子慌忙站起身，拔步卻往外走：“哎，你理吧，我有點急事，得走?！彼麑ξ艺f。
        走？便宜你！我一把拉住他：“喂，你有事就先理嘛，我不忙?！毕确€(wěn)住他，至于下一步，我還得好好想一想。
        理發(fā)師傅笑著向我點點頭，那有節(jié)奏的“嚓嚓”聲很快伴著兩個人的談話又響起來：“要個啥發(fā)型?。俊?br />      “你看著來吧。”
        理發(fā)師傅轉(zhuǎn)身抓毛巾擦了擦臉上的汗：“小伙子，工作啦，還是念書呢？”“俺是臨時工，正給熱電廠撅屁股挖地溝呢?！?br />      “甭愁，臨時工也照樣出息人。有句老話說‘將相本無種，男兒當自強’。當年諸葛亮未出隆中時，其實也是個待業(yè)青年，一直待到二十七歲，未出茅廬，先定三分天下。漢朝還有個韓信，當待業(yè)青年時，受辱胯下都不在乎，后來為漢高祖打天下立下了大功。人生就怕沒個志氣，對不？”
        我驚羨理發(fā)師傅的博識和引經(jīng)據(jù)典的能力，我無心再看書，便也加入了談話：“師傅，您沒少讀書呢。”
        “倒是愛翻翻，下鄉(xiāng)那幾年，幾本閑書都讓我翻零碎了。喚，沒趕上好時候，等熬回了城，都快三十了?！?br />      “回城沒分配工作呀？”
        “分了，在紡織廠，干保全。在廠里的時候，一車間男工女工的頭發(fā)，差不多都歸我‘保全’。這幾年，廠里放長假，咱總得找個掙飯吃的營生吧，就把業(yè)余變成專業(yè)啦?？蓮S里那些工友們還常大老遠地跑來找我，剪完頭10元20元的一扔就走人。我知道工友們的心意，可那錢咱能接嗎？凡是到這兒來剪頭的，不是蹬三輪就是守攤兒的。大家還想著我，還記得我的這點手藝，咱就知足啦?！?br />      說話間，棚門口跑進一個十五六歲的姑娘，懷里抱著飯盒，進門就喊：“爸，快吃飯吧。我媽說，面條一放就打團了?！?br />      我翻腕看表，喲，快兩點了，忙說：“師傅，您還是先吃飯吧?！?br />      “不忙，不忙，這小伙子有急事呢?！?br />      “我等等，中?！?br />      小伙子“表態(tài)”了。
        “你們年輕人的時間金貴?！睅煾凳种械募舻度栽凇班赅辍钡仨?；又對站在旁邊的姑娘吩咐：“把飯盒先放凳子上，拿著扇子給這位大哥扇扇，你看他出了多少汗。”
        真的，小伙子怎么出了那么多的汗，順著臉頰和脖頸兒往下流。天是熱，可也沒熱到這個程度啊。
        姑娘喉啜嘴，執(zhí)拗地端著飯盒：“我媽今天腿又痛得厲害，強撐著做了飯就又躺回床上去了。她說今兒午后要下雨，叫你早點收攤兒呢?！?br />      “等你這位大哥剪完我就回去?！睅煾涤肿匝宰哉Z地說，“她媽在冷凍廠，那個廠也是活不起的樣子了。本來開工資都難，偏又得了個風濕性關(guān)節(jié)炎，刮風下雨的，比天氣預報都靈。”
        起風了，楊樹葉兒又輕輕地唱起來，可小棚子里仍是悶熱。姑娘站在身旁，不情愿地正對著那位小伙子一下一下地扇。
        此時，再看那小伙子，端坐椅上，雙目緊閉，是在安然領(lǐng)受父女二人對他盡心盡意的服務(wù)，還是在內(nèi)心對自己做著譴責？
        小伙子理完發(fā)，站起身，紅頭漲臉地摸出2元錢，往師傅手里一塞，連聲“謝謝”都沒說，便匆匆跑出去了。我急了，跳起來要追出去，可胳膊卻被師傅緊緊地拖住了。
        “師傅，不能讓他跑了”
        “他忙哩?！?br />      “您不知道……”
        “我知道，知道。”師傅笑呵呵地拍拍我肩頭，硬拉我坐下?！八蔽乙俺鰜砹?。
        師傅對我笑著搖搖手，然后抬起一只腳，指給我看。原來在他腳下，正踩著小伙子剛才撿到那張50元的票子。
        “唉，人哪，誰沒從年輕時過過，知道錯了，就中啦！”
  （1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.小說開頭描寫小理發(fā)棚簡易得不能再簡易，但理發(fā)師傅卻在竹竿上掛了新雜志讓顧客打發(fā)時間，可見他是個周到細致、為顧客著想的人。
  B.理發(fā)師傅不愿意接受工友們理發(fā)時多給自己的錢，這不僅表現(xiàn)了理發(fā)師傅的自尊自愛，也表現(xiàn)了作者對這些小人物悲慘命運的同情。
  C.“起風了，楊樹葉兒又輕輕地唱起來，可小棚子里仍是悶熱?！碧鞖獾淖兓瘺]有給小理發(fā)棚帶來涼爽，這暗示了理發(fā)棚里氣氛沉悶。
  D.小說圍繞“撿錢”事件，以小理發(fā)棚為場景，通過對理發(fā)師傅、小伙子人物形象的塑造，含蓄地表現(xiàn)了理發(fā)師傅的善意和小伙子的轉(zhuǎn)變。
  （2）下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.“他裝模作樣地在鞋面上撫弄兩下，右腳輕輕一抬，飛快地從腳底抽出一張鈔票……”細節(jié)描寫細致傳神，生動地刻畫了小伙子拾錢時的動作。
  B.“就這么屁股大的地方，坐乏了，連直直腰、遛遛腿的地方都沒有”，暗示理發(fā)師傅已察覺小伙子撿錢的動作，設(shè)置巧妙。
  C.小說敘寫理發(fā)師傅女兒送飯的情節(jié)，主要是為了突出妻子的善良，也表現(xiàn)了理發(fā)師傅夫妻互相關(guān)心、和睦相處，豐富了作品內(nèi)容。
  D.小說中的“我”既是故事的敘述者，又是參與者、見證者，“我”的情緒波動讓讀者身臨其境，使故事更富真實性。
  （3）請結(jié)合文本簡要分析小伙子的心理變化過程。
  （4）小說題目“清風拂面”有哪些含意？請簡要分析。
  組卷：4引用：3難度：0.6

  解析

?（二）語言文字運用II（本題共1小題，11分）

• 7．?閱讀下面的文字，完成下面小題。
        行走在初夏的早上，盡是雨后的微涼和氤濕的綠意，令人①                 。清晨，在小區(qū)健身廊道跑步鍛煉時，忽然瞥見路邊花園里有幾株石榴樹開花了?！爸淮G蔭芳樹合，蕊珠如火一時開。”遠看，石榴樹上開滿許多像小喇叭似的花朵，紅紅的，綴滿在朦朧的綠叢里，燦若煙霞。
        我②                地停下腳步，走近柵欄，來到石榴樹下，仔細端詳。昨夜下了一陣小雨，空氣是那樣清新，石榴樹的枝葉上還有一層水滴。綠葉紅花，點綴滴滴晶瑩露水，石榴花越發(fā)顯得纖細、秀美、嬌艷。漫步于石榴樹下的蜿蜒小徑，我忽然讀懂了蘇軾口中的“微雨過，小荷翻，榴花開欲然”，此時，恰是石榴花開時節(jié)的最美寫照。
        紅紅的石榴花，一樹樹，一簇簇，一團團，抓人眼球，張力十足，灼熱，爛漫，飛揚，充滿了蓬勃的生命感，成為初夏時節(jié)一道絢麗的風景線。望著石榴花，遐想著金秋時滿樹的石榴果，我的思緒又飄飛到老家的那棵石榴樹身上，石榴樹枝繁葉茂，石榴花紅艷似火，秋后③                ，讓兒時的我有了大快朵頤的美味。在零食匱乏的年代，那棵石榴樹結(jié)出的果實，汁液飽滿，甜而不酸，還未入口，已讓我滿口生津，成為我童年味蕾的一份留戀。
  （1）請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
  （2）請賞析文中畫橫線句子的表達效果。
  （3）以語言文字運用Ⅰ和Ⅱ中畫波浪線的句子為例，分析這兩種文體在語言風格上的不同。
  ①少數(shù)重癥中暑者，甚至可能死亡。
  ②石榴樹上開滿許多像小喇叭似的花朵，紅紅的，綴滿在朦朧的綠叢里，燦若煙霞。
  組卷：4引用：7難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  “世上本沒有路，走的人多了便也成了路。”走什么路，如何走路，只有走路的人才最有發(fā)言權(quán)。“鞋子合不合腳，自己穿了才知道?！辈煌跣暮褪姑瑘远ǚ较?，走自己的路讓別人去說，相信走出來的路別人最終無話可說。而“走自己的路卻讓別人無路可走”者，應及早醒悟，迷途知返，不要一條道走到黑，不撞南墻不回頭。
        上面材料引發(fā)你怎樣的感悟和思考，請寫一篇文章。
        要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：11引用：3難度：0.7

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