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2021年河北省廊坊市三河市小升初科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、明辨對錯(對的涂打“√”錯的涂“×”)【每空1分,共15分】
1.
用放大鏡觀察計算機的屏幕時,會看到一個個小點是由紅、黃、藍三色組成的。
(判斷對錯)
組卷:0
引用:1
難度:0.6
解析
2.
在放大鏡下觀察,可以看到復(fù)眼由許多小眼組成,每只小眼都是六角形的。
(判斷對錯)
組卷:16
引用:4
難度:0.6
解析
3.
蟋蟀、蝴蝶、天牛都是昆蟲,頭部都有觸角,而且它們的觸角形狀是完全相同的。
(判斷對錯)
組卷:0
引用:1
難度:0.6
解析
4.
白糖和堿面都是晶體,它們都是由有規(guī)則的幾何形體組成的。
(判斷對錯)
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
5.
變形蟲是微生物,對環(huán)境沒有需求,對外界的刺激不會產(chǎn)生反應(yīng),也不會繁殖。
(判斷對錯)
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
6.
電、火、聲音是物質(zhì),空氣看不見、摸不著所以不是物質(zhì)。
(判斷對錯)
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
7.
在淀粉上滴上碘酒,顏色會發(fā)生變化,這藍色物質(zhì)是一種不同于淀粉的新物質(zhì)。
(判斷對錯)
組卷:0
引用:1
難度:0.6
解析
8.
取一只玻璃杯,倒入三匙醋,然后小心地倒入一匙小蘇打。蓋上玻璃片,用手觸摸玻璃杯外壁時,能夠感覺比原來稍微熱一些,因為這個反應(yīng)是吸熱反應(yīng),發(fā)生了化學(xué)變化。
(判斷對錯)
組卷:10
引用:1
難度:0.3
解析
9.
通過比較觀察沙和豆子混合前后的變化,可以看出沙和豆混合后都產(chǎn)生了新物質(zhì),所以說它們發(fā)生了化學(xué)變化。
(判斷對錯)
組卷:0
引用:2
難度:0.4
解析
10.
咀嚼米飯時,口腔內(nèi)的米飯會出現(xiàn)甜味,這是因為米飯在口腔里與唾液作用,發(fā)生了化學(xué)變化。
(判斷對錯)
組卷:11
引用:1
難度:0.3
解析
11.
通過觀察就能夠確定鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。
(判斷對錯)
組卷:1
引用:1
難度:0.4
解析
12.
小蘇打和白醋混合后,產(chǎn)生了大量的氣體,當(dāng)我們往杯子里插入燃燒的細木條時,可以發(fā)現(xiàn)這種氣體能使燃著的火焰熄滅;當(dāng)我們把玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上能夠使蠟燭的火焰熄滅。通過這個實驗我們就可以認定這種不支持燃燒,比空氣重的氣體一定是二氧化碳。
(判斷對錯)
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
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五、疑難解答【共計10分】
37.
如何借助大熊座找到北極星?請寫出具體方法。
組卷:2
引用:1
難度:0.6
解析
六、實驗探究【共計20分】
38.
觀察并探究加熱白糖的變化
下面是某六年級科學(xué)探究小組關(guān)于觀察加熱白糖的變化的研究,請根據(jù)所給出的內(nèi)容完成相關(guān)問題。
(提出問題)白糖加熱后會發(fā)生什么變化?
(作出假設(shè))會發(fā)生物理變化。像白糖在水中溶解一樣,不會產(chǎn)生新物質(zhì)。
(制定計劃、搜集證據(jù))
實驗材料:白糖2包(每包1.5克),帶木柄的金屬湯匙1把,蠟燭1支,玻璃片1片,火柴1盒、手套1副。
實驗過程:
①確定好方案后,由實驗員取出1包白糖,本組成員進行觀察,并做好記錄。
②由組長和本組成員制定觀察和實驗順序的計劃。
③實驗員手持勺柄,將勺頭置于蠟燭上方對白糖進行加熱。
④然后點燃蠟燭,將蠟燭固定在玻璃片上之后,將另一包白糖倒入金屬湯匙上。
⑤將搜集到的信息進行綜合、對比、分析后進行匯報,展示探究成果。
⑥小組成員觀察給白糖加熱過程中的變化過程,并進行記錄。
(處理信息、得出結(jié)論)
(1)請將上面的實驗順序重新調(diào)整,正確的排列序號依次是:
、
、
、
、
、
。
(2)在給白糖加熱時,應(yīng)該用蠟燭火焰的
(內(nèi)焰 外焰)加熱結(jié)束后,湯匙
(可以 不可以)和木質(zhì)桌面直接接觸。
(3)觀察到的現(xiàn)象:白糖在加熱過程中,
(粉末 小顆粒)的白糖會慢慢熔化成液態(tài),變成液體的白糖;然后繼續(xù)加熱,白糖的顏色會發(fā)生變化,會從
(綠色 黃紅)變成
(綠色 褐紅色),直至變成
(黑色 白色),并且可以聞到
(清香味 焦糊味),再繼續(xù)加熱,
(黑色 白色)的物質(zhì)就會燃燒起來。
(4)在加熱過程中,固體的白糖變成液體的白糖,這種變化屬于
(物理變化 化學(xué)變化)繼續(xù)加熱后炭化的白糖
(還是 已不是)白糖,這個變化屬于
(物理變化 化學(xué)變化)。
(5)在加熱白糖過程中,蠟燭也在不斷地燃燒,蠟燭熔化是
(物理變化 化學(xué)變化),液體的蠟油汽化后燃燒是
(物理變化 化學(xué)變化)。
(6)通過這個實驗可以看出,物理變化是伴隨著化學(xué)變化進行的。因此這個小組的假設(shè)是
(成立的 不成立的)。
組卷:6
引用:1
難度:0.6
解析
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