2020-2021學(xué)年寧夏固原市原州區(qū)三營中學(xué)七年級(jí)（下）第一次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/27 12:30:2
一、選擇題（50分，每題2分）
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1．有人說，青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙。那么，青春到底是什么呢？下列說法正確的是（ ?。?br />①青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志
②青春更多的是夢想，是激情，是幸福
③青春意味著一種新的精神境界，體現(xiàn)在一個(gè)人的心理狀態(tài)、意志、氣質(zhì)、想象力和情感中
④青春就是激情，可以隨心所欲組卷：6引用：3難度：0.6 -
2．青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時(shí)期。下列關(guān)于青春期的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：15難度：0.9 -
3．下列不屬于青春期顯著生理變化的是（ ）
組卷：67引用：35難度：0.9 -
4．“有時(shí)候我覺得自己長大了，父母的話完全不想聽，有時(shí)卻又覺得自己什么都不會(huì)，還要問爸媽。”小亮同學(xué)的話體現(xiàn)了青春期心理的（ ?。┨匦浴?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.9 -
5．步入青春期，每一個(gè)人都會(huì)遇到不少煩惱。面對(duì)這些煩惱，我們可以（ ?。?br />①多與父母、同學(xué)、朋友溝通、尋求幫助
②向社會(huì)尋求幫助
③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”
④置之不理，任其發(fā)展組卷：21引用：14難度：0.9 -
6．獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)的能力恰恰是創(chuàng)新人才最基本的素質(zhì)。培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，我們應(yīng)做到（ ?。?br />①對(duì)未知事物保持好奇心
②對(duì)人對(duì)事有自己獨(dú)到的見解
③面對(duì)外在的壓力，追隨眾人意見
④有自己的想法，但也會(huì)聽取他人合理意見組卷：13引用：3難度：0.7 -
7．讀如圖漫畫《如此“批判”》，啟示我們批判不僅要有勇氣，而且還要做到（ ?。?br />
組卷：62引用：24難度：0.7 -
8．趙琪琪在日記里寫道：“馬濤的學(xué)習(xí)成績特別好，特別愛幫助別人，我有什么問題都喜歡問他，他也很高興為我解答。但沒過多久就有同學(xué)對(duì)我們指手畫腳，說我們?cè)谡剳賽?。我很害怕，便從此躲著馬濤，他也疏遠(yuǎn)了我?！边@一事例說明（ ）
①男女同學(xué)之間應(yīng)該群體交往，不能個(gè)別接觸
②適度交往，男女同學(xué)可以互相影響，互相促進(jìn)
③逃避不僅不能解決問題，反而會(huì)引起同學(xué)們更深的誤會(huì)
④女同學(xué)與男同學(xué)自然、適度地交往是正常的。組卷：5引用：5難度：0.7 -
9．對(duì)如圖漫畫中的規(guī)定，同學(xué)們發(fā)表了如下看法，你贊同的是（ ）
小王：非常必要，可以加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)
小李：沒有必要，與異性交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征
小芳：非常必要，能夠有效避免學(xué)生早戀
小紅：沒有必要，男生女生正常交往有利于促進(jìn)個(gè)性健全發(fā)展組卷：89引用：2難度：0.7
二、材料分析題（50分）
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28．劉娟同學(xué)是一名單純而進(jìn)取的漂亮女生，她上課時(shí)不敢側(cè)視，怕與某個(gè)男生的目光接觸，因?yàn)樗卤荒猩矚g，怕因此妨礙學(xué)習(xí)。母親的教育使她對(duì)男女同學(xué)之間的正常交往避而遠(yuǎn)之，但開始覺醒的性別意識(shí)又使她有與男生交往的渴望。于是，在這種困惑中煎熬，她的學(xué)習(xí)成績不斷下降。
（1）“對(duì)男女同學(xué)之間的正常交往避而遠(yuǎn)之”，這種行為可取嗎？你認(rèn)為男生女生應(yīng)該怎樣正常交往？
（2）面對(duì)青春期的困惑，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)和處理青春期對(duì)異性的朦朧情感？組卷：15引用：3難度：0.3 -
29．冬冬在體育考試中感到緊張的時(shí)候，就默默地對(duì)自己說：“沒問題，你平時(shí)訓(xùn)練那么認(rèn)真，一定會(huì)考好的! ”考試結(jié)束后，冬冬取得了高分，不禁洋洋自得、喜形于色，大聲對(duì)周圍同學(xué)炫耀：“我媽媽說，只要我通過了，就請(qǐng)我吃大餐”。 站在旁邊的宏宏同學(xué)考得不好，想到回家會(huì)被媽媽批評(píng)，心里難過極了，聽到冬冬這些話，一聲不響地出去了。
（1）冬冬在體育考試中運(yùn)用哪種方法緩解緊張情緒？
（2）宏宏在體育考試后表現(xiàn)出什么樣的情緒？這種情緒對(duì)我們的行為和生活會(huì)帶來怎樣的影響？
（3）考完試后，冬冬的情緒表達(dá)是否合適？為什么？組卷：39引用：7難度：0.1