2022-2023學年山西省忻州市寧武縣九年級（上）期中歷史試卷

一、單選題（每小題2分，共30分）

• 1．“瞧，他信守諾言多么按時，饋贈禮物又多么大方！他向每一個人饋贈禮物……窮人，富人，強者，弱者，不加區(qū)別，毫不偏袒。這些就是他的禮物，比金銀更貴重?！薄八笔侵福ā　。?/h2>

  A．尼羅河

  B．埃及法老

  C．金字塔

  D．獅身人面像
  組卷：75引用：7難度：0.6

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• 2．之所以說金字塔是古代埃及文明的象征是因為（　　）
  ①金字塔作為法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰
  ②由于修建了金字塔古埃及文明延續(xù)發(fā)展至今，文明進程歷經(jīng)曲折但未間斷
  ③金字塔的高峻威嚴體現(xiàn)了古代埃及國王的神圣權威
  ④金字塔的精密程度體現(xiàn)了古代埃及的科技水平和建筑技術

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：900引用：32難度：0.5

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• 3．古代西亞兩河流域是人類最早的文明發(fā)祥地之一，古巴比倫王國是古代兩河流域文明發(fā)展的一個高峰。古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產(chǎn)是（　　）

  A．《荷馬史詩》	B．《查士丁尼法典》
  C．《十二銅表法》	D．《漢謨拉比法典》
  組卷：163引用：9難度：0.5

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• 4．當你漫步羅浮宮時，解說員指著一黑色石柱說：“這是現(xiàn)存世界上最早的比較完備的成文法典?！毕铝嘘P于這一法典的說法正確的是（　　）
  ①這一法典產(chǎn)生于兩河流域
  ②用象形文字記載
  ③維護奴隸主階級的利益
  ④“以牙還牙，以眼還眼”出自于這一法典

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：261引用：23難度：0.5

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• 5．近來印度疫情嚴重，特別是那些生活在擁擠貧民窟中的低種姓人群更容易感染病毒。下列關于古代印度種姓制度的表述正確的是（　?。?/h2>

  A．國王屬于婆羅門，掌控一切

  B．原王子釋迦牟尼屬于剎帝利

  C．一吠舍男子迎娶婆羅門女子

  D．“不可接觸者”屬于首陀羅
  組卷：46引用：4難度：0.7

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• 6．下列關于希臘早期文明表述有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．古希臘地理環(huán)境呈現(xiàn)環(huán)海、多山、多島嶼的特點

  B．希臘最早的文明產(chǎn)生于愛琴海地區(qū)

  C．希臘城邦的突出特點是“小國寡民”

  D．克里特文明中斷，希臘進入相對落后的荷馬時代
  組卷：16引用：11難度：0.7

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三、材料分析題（共20分）

• 18．民主政治和法律制度是人類政治文明的核心成果。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。
  材料一：在引言部分，漢謨拉比宣揚君權神授，頌揚其功績，說他制定法典是為了在全國發(fā)揚正義與公道……法典明確規(guī)定，凡拐騙、藏匿他人或宮廷奴隸者處死刑；理發(fā)師未經(jīng)奴隸主許可而剃掉奴隸發(fā)式標記，應處砍手之刑……奴隸打自由人的嘴巴或不承認自己的主人，將遭受割耳之刑。
  ——《世界通史教程》材料二：公民大會是處理城邦事務的最高權力機構，它一年召開40次例會，如果需要的話，還召開臨時會議?！锟死€規(guī)定大部分公職實行薪給制，使貧民有可能擔任公職。另外，他還建立許多由陪審團作最后決定的民眾法庭，陪審法官由抽簽產(chǎn)生，所有公民都可擔任。
  ——《全球通史》材料三：查士丁尼皇帝以集羅馬法律之大成而著稱于世，他所編撰的法典在他即位期間得到了實施。《查士丁尼法典》保留了羅馬在法學上天才性的創(chuàng)造成果，后來成為歐洲許多國家制定法律的藍本。也許沒有哪一部法典對世界有這么持久的影響。
  ——《歷史上最有影響的100人》（1）材料一中的“法典”出自于古代哪一王國？這部“法典”有何歷史價值？
  （2）材料二反映了古代哪一城邦實行的民主制度？如何評價這種民主制度？
  （3）根據(jù)材料三，除《查士丁尼法典》外，拜占庭還有哪些法律文獻？根據(jù)材料，指出查士丁尼被列入“歷史上最有影響的100人”的原因。
  （4）綜合上述材料，談談你對古代世界民主法制進程的認識。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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四、探究題（共15分）

• 19．不論哪種文明，都是世界文明這個主旋律的重要篇章，張老師以“文明?傳承?互鑒”為主題，設計了下列學習單，請你完成相關學習任務。
  任務一【觀察圖片，了解文明共性】
  材料一
  
  材料二：按歷史資料的表現(xiàn)形式可以分為文字資料和實物資料。文字資料是指以文字形式記錄的資料，包括傳世文獻、檔案、碑刻、簡帛、墓志等。實物資料是指人類活動遺留下來的各種物證，包括遺跡、遺址、遺物等。
  （1）依據(jù)材料二的分類方法，將材料一的內容進行分類。并概括它們的共同點。
  任務二【研讀史料，明確文獻價值】
  

  A：如果貴族階層的人打了貴族出身的人，須罰銀一明那。如果任何人的奴隸打了自由民出身的人，處割耳之刑。如果奴隸告其主人云“你不是我的主人”，則主人應證實其為自己的奴隸，然后主人可以割掉奴隸的耳朵。如果一個人盜竊了寺廟或商行的貨物，處死刑，接受贓物者也處死刑。如果自由民折斷自由民的手足，則應折其手足。 ——《漢謨拉比法典》部分內容

  B：第五表：繼承和監(jiān)護被繼承人的債權和債務，由各繼承人按其應計分的比例分配。 第六表：所有權和占有使用土地的取得時效為兩年，其他物品為一年。 第九表：公法經(jīng)長官委任的承審員或仲裁員。在執(zhí)行職務中收受賄賂的處死刑。 第十二表：后五表的補充家屬或奴隸因私犯而造成損害的，家長家主應負賠償責任，或將其交被害人處理。 ——《十二銅表法》部分內容

  （2）《十二銅表法》具有怎樣的歷史價值？結合內容分析兩部文獻實質上有何共同之處？
  任務三【構建聯(lián)系，關注政治文明】
  （3）根據(jù)表格提供的信息，解讀東西方各具特色的文明。
  

  第1組	法老	“神之子”	軍、政、財、神大權	權責大臣
  第2組	抽簽	輪流主持	公民大會津貼制度	參政議政

  任務四【東西互鑒，推動文明交融】
  （4）依據(jù)下面材料信息結合相關事實，以“互鑒?共榮”為題寫一篇150字左右的小短文。
  

  文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。我們要加強世界上不同國家，不同民族，不同文化的交流借鑒，夯實共建……人類命運共同體的人文基礎。 ——習近平在亞洲文明大會開幕式的主旨演講
  組卷：1引用：1難度：0.5

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