2022-2023學(xué)年江西省南昌十七中九年級(jí)（上）期末語文試卷

一、語言文字運(yùn)用（10分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        人生自是有詩意，總有一處風(fēng)景，你嘴角揚(yáng)起微笑；總有一首詩詞，讓你心緒蕩漾；總有一篇文章，讓你看到生活中的詩和遠(yuǎn)方。笑談一代天驕只識(shí)彎弓射大雕，是毛澤東的詩意人生；笑對(duì)鮮妍娉婷的四月芳華，是林徽因的詩意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一點(diǎn)不旁騖，是梁啟超的詩意人生；把精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)，甚至能①（chù）立起精神大廈，是畢淑敏的詩意人生。詩意的人生不容褻瀆，不應(yīng)矯揉造作；為了人生的詩意，我們應(yīng)該溫文爾雅，使詩意與人生②。
  （1）文中加點(diǎn)字“鮮”的讀音正確的是 

   

  
  A.xiǎn
  B.xiān
  C.xuān
  D.xuǎn
  （2）在文中橫線①處填入漢字，正確的是 

   

  
  A.處
  B.矗
  C.樹
  D.杵
  （3）在文中橫線②處填入詞語，恰當(dāng)?shù)氖?

   

  
  A.相映成趣
  B.珠聯(lián)璧合
  C.相輔相成
  D.相得益彰
  （4）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.人生自是有詩意，總有一處風(fēng)景，讓你嘴角揚(yáng)起微笑
  B.人生自是有詩意，總有一處風(fēng)景，你嘴角揚(yáng)起的微笑
  C.總有一處風(fēng)景，你嘴角揚(yáng)起了微笑，人生自是有詩意
  D.總有一處風(fēng)景，讓你嘴角揚(yáng)起微笑，人生自是有詩意
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 2．下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（　?。?br />①這樣寫，能渲染一些英雄豪氣，是一種藝術(shù)手法的體現(xiàn)。
  ②大多數(shù)的章回小說都是歷史演義，是以歷史為基礎(chǔ)編寫出來的。
  ③對(duì)于大多數(shù)人來說，往往會(huì)把歷史和小說混淆起來，而要真正了解歷史，還是應(yīng)該去讀特定的史書。
  ④如《三國演義》中，對(duì)于曹操在歷史上的功過一概不提，而極力去描摹諸葛亮的神通廣大。
  ⑤但為了使小說內(nèi)容精彩，制造一定的矛盾，為了突出某一人物的英雄特色或者是某一特定的主題，作者大都是寫得“三分實(shí)，七分虛”。

  A．②③⑤①④

  B．⑤①④②③

  C．②⑤④①③

  D．⑤②③④①
  組卷：52引用：2難度：0.7

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• 3．某班老師根據(jù)活動(dòng)主題，以“平凡人是否可以成為真英雄”為辯題，組織同學(xué)們辯論。假如你是正方辯手，觀點(diǎn)是“平凡人可以成為真英雄”，下列選項(xiàng)中作為你方辯論理由，不太適合的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．各條戰(zhàn)線的抗洪救災(zāi)人員臨危不懼、視死如歸，困難面前豁得出去、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，以生命赴使命、用大愛護(hù)眾生。

  B．千千萬萬志愿者和180萬名環(huán)衛(wèi)工人默默奉獻(xiàn)、不畏艱險(xiǎn)，他們是真英雄。

  C．戰(zhàn)斗在一線的社區(qū)工作人員、數(shù)百萬名快遞員積極出力、日夜奔忙，他們是真英雄。

  D．“兩彈一星”元?jiǎng)?、“共和國勛章”獲得者孫家棟院士，曾是北斗一號(hào)、北斗二號(hào)系統(tǒng)工程總設(shè)計(jì)師，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)高級(jí)顧問。他做出了不平凡的事跡，是新時(shí)代的英雄。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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二、古代詩文閱讀（20分）

• 4．閱讀下面這首唐詩，完成問題。
  晚泊潯陽望廬山^①
  孟浩然
  掛席幾千里，名山都未逢。
  泊舟潯陽郭，始見香爐峰^②。
  嘗讀遠(yuǎn)公^③傳，永懷塵外蹤。
  東林精舍^④近，日暮空聞鐘。【注】①本詩是孟浩然出仕不第，漫游東南時(shí)所作。潯陽，現(xiàn)在江西九江。②香爐峰：廬山的主峰。③遠(yuǎn)公：；東晉時(shí)的高僧惠遠(yuǎn)。④東林精舍；東林，即東林寺，在廬山峪嶺以北；精舍，僧人所居。
  （1）下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.頷聯(lián)中的“始”字呼應(yīng)首聯(lián)中的“名山都未逢”，也側(cè)面寫出了詩人漫游之久。
  B.頸聯(lián)詩人借高僧惠遠(yuǎn)點(diǎn)明廬山絕棄塵俗，令人始終心懷向往。
  C.尾聯(lián)詩人從視覺與聽覺的角度展現(xiàn)自己泊船潯陽的所見所聞，照應(yīng)題目中的“晚泊”。
  D.本詩前兩聯(lián)重在抒情，落筆空靈；后兩聯(lián)以情帶景，可謂寓情于景。
  （2）結(jié)合全詩，簡要分析詩歌表達(dá)的思想感情。
  組卷：11引用：3難度：0.4

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四、名著閱讀（10分）

• 12．【對(duì)話人物】我們閱讀小說，實(shí)際上是與小說中的人物在虛構(gòu)的世界中一同經(jīng)歷。任選《水滸傳》中的某個(gè)人物，假如你與他（她）在小說中的某個(gè)地點(diǎn)相遇，從預(yù)知他們后來命運(yùn)的角度（因?yàn)槟阋呀?jīng)通過閱讀知道了其中的前因后果），你會(huì)提醒他些什么？
  組卷：18引用：6難度：0.7

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五、寫作（50分）

• 13．閱讀下面文字，按要求作文。
        挺住，登上山頂，就能俯瞰群山，領(lǐng)略別樣風(fēng)光；放棄，中途折返，便永遠(yuǎn)不知道山那邊是什么……
  請(qǐng)以“還好，我挺過來了”為題，寫一篇作文。
  要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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