部編版八年級上冊《第11課 短文二篇 記承天寺夜游》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、選擇題。

• 1．下列句中加點字解釋有誤的一項是（　　）

  A．汝心之固，固不可徹（改變）。（《愚公移山》）

  B．素（白色）湍綠潭，回清倒影。（酈道元《三峽》）

  C．月色入戶（窗戶），欣然起行。（蘇軾《記承天寺夜游》）

  D．困于心，衡（同“橫”，梗塞，不順）于慮，而后作。（《生于憂患死于安樂》）
  組卷：397引用：5難度：0.8

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二、填空題。

• 2．寫出下面句中加點詞的意思。
  （1）清榮峻茂，良多趣味。

   

  
  （2）但少閑人如吾兩人者耳

   

  
  （3）甚矣，汝之不惠！

   

  
  （4）是焉得為大丈夫乎

   
  組卷：370引用：5難度：0.8

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三、課內(nèi)閱讀。

• 3．閱讀下面文言文，完成下列各題。
  記承天寺夜游
  蘇軾
        ①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
  （1）解釋下列加點詞語。
  

  ①月色入戶
  ②欣然起行
  ③念無與為樂者
  ④水中藻、荇交橫

  （2）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
  ①懷民亦未寢，相與步于中庭。
  ②何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
  （3）下列說法不正確的一項是

   

  
  A．文章以寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，傳達了作者復(fù)雜微妙的心境，語言凝練而又意味深長。
  B．文章第①②句敘事，交代了夜游的時間、地點、人物、起因，敘述自然流暢。
  C．文章第②③向中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。
  D．作者描繪庭中景物極富特色：寫月突出其明，寫影突出其形，寫水突出其清。
  （4）文中“閑人”一詞，表現(xiàn)了蘇軾復(fù)雜的情感，請參照示例，寫出你的理解，并說明理由。
  示例：閑人——表現(xiàn)出蘇軾的自得之情。月夜處處都有，可只有他和張懷民這種情趣高雅的人才懂得欣賞。
  閑人——

   

  。
  組卷：57引用：3難度：0.5

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• 4．閱讀下列兩段文言文，完成問題。
  記承天寺夜游      元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行？念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
  （1）選文的作者

   

  與其父、其弟并稱“三蘇”，同屬“

   

  八大家”之列。
  （2）解釋下面句子中加點的詞語。
  ①念無與為樂者（

   

  ）
  ②蓋竹柏影也（

   

  ）
  （3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。
  （4）作者在文中為我們描繪出一個怎樣的世界？表現(xiàn)了作者怎樣的心境？
  組卷：6引用：1難度：0.6

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• 5．閱讀《記承天寺夜游》，完成各題。
  記承天寺夜游
  （蘇軾）      元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
  （1）解釋下列加點在詞語。
  ①月色入戶（

   

  ）
  ②念無與為樂者（

   

  ）
  ③相與步于中庭（

   

  ）
  ④庭下如積水空明（

   

  ）
  （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
  ①庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
  ②但少閑人如吾兩人者耳。
  （3）下面的說法錯誤的是

   

  
  A．課文表達了作者復(fù)雜而微妙的情感，有賞月的欣喜、漫步的悠閑、被貶官的凄涼、人生的感慨以及豁達樂觀的胸懷等。
  B．課文描寫月色，為我們呈現(xiàn)出一個空明澄澈、搖曳多姿、亦真亦幻、物我兩忘的優(yōu)美境界。從表達方式上看，最后一個句子用的是議論，抒發(fā)出作者心中的無限感慨。
  C．課文語言值得玩味。“遂至承天寺尋張懷民”的“遂”字，寫出了二人情趣相投；“懷民亦未寢”的“亦”字，寫出了作者的驚喜不已和意料之中，把二人的知音關(guān)系表達得淋漓盡致；“但少閑人如吾兩人者耳”的“但”字，意思是“只不過”，不可刪除，因為它為“閑人”增加了不少感情色彩，顯示了蘇軾在逆境中的曠達和對自己精神世界的自得和堅守。
  D．“閑人”就是清閑之人，空閑之人，閑得無聊之人，作者用這個詞突出了自己貶官賦閑的無聊和對人生變幻無常的感慨。
  （4）閱讀下面的鏈接材料，說說承天寺與鏈接材料中虎丘的夜色有何共同點？其寫法有何不同？
        （鏈接材料）
        嘗秋夜坐釣月磯，昏黑無往來，時聞風(fēng)鐸，及佛燈隱現(xiàn)林杪而已。又今年春中，與無際偕訪仲和于此。夜半月出無人，相與坐石臺，不復(fù)飲酒，亦不復(fù)談，以靜意對之，覺悠然欲與清景俱往也。
  （李流芳《游虎丘小記》）
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 6．閱讀下列兩段文言文，完成問題。
  記承天寺夜游      ①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
  （1）解釋文中畫線的字。
  欣然起行（

   

  ）
  念無與為樂者（

   

  ）
  遂至承天寺（

   

  ）
  懷民亦未寢（

   

  ）
  相與步于中庭（

   

  ）
  （2）把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
  ②何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
  （3）劃分朗讀停頓（只劃一處）。
  念無與為樂者
  （4）對文章的分析，說得不正確的一項

   

  
  A．運用比喻描寫月色，獨具匠心，十分精妙，真可謂如詩如畫，一個寧靜淡雅的境界，真讓人心醉神迷。
  B．這篇短文真實地記錄了作者當(dāng)時生活的一個片段，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼，孤寂的特殊心境。
  C．這篇隨筆性的小品，敘事簡潔，寫景如繪，而抒情則寓于敘事、寫景之中，敘事、寫景、抒情又都集中于寫人，寫人又突出一點“閑”。
  D．本文語言簡潔、準(zhǔn)確、形象，作者觀察事物細(xì)致入微，抓住了佳境瞬間最敏感的特征，以極其少的文字，包羅較多的內(nèi)容，凝練含蓄。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 7．閱讀下文，回答問題。
  記承天寺夜游
  蘇 軾      元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
  （1）解釋句中加點詞的意思。
  ①念無與為樂者

   

  
  ②但少閑人

   

  
  （2）作者想夜游時的心情如何？文中哪個詞語能夠體現(xiàn)這種心情？
  （3）“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”描繪了月夜美麗景色，請簡單分析一下它的高妙之處。
  （4）畫線的句子是全文的點睛之筆，請參考下面的背景材料，說說為什么作者自稱為“閑人”，這體現(xiàn)了作者當(dāng)時怎樣的心境？
  【背景材料】：蘇軾才華橫溢，有濟世之志，力主政治改革，但對王安石變法的激進之處持有不同意見，后被貶為黃州團練副使，實際如同流放?！队洺刑焖乱褂巍芳磳懹诖藭r。
  組卷：78引用：2難度：0.7

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• 8．解釋下列句子中加點詞的含義。
  （1）必先苦其心志

   

  
  （2）自非亭午夜分，不見曦月。

   

  
  （3）將軍約，軍中不得驅(qū)馳。

   

  
  （4）念無與為樂者。

   
  組卷：118引用：2難度：0.9

  解析

• 9．翻譯①②兩題，用“|”將③題斷句。
  ①于是上乃使使持節(jié)詔將軍。
  ②然后知生于憂患，而死于安樂也。
  ③居 天 下 之 廣 居 立 天 下 之 正 位 行 天 下 之 大 道。
  組卷：9引用：1難度：0.8

  解析

• 10．名句賞析：大漠孤煙直，長河落日圓。
  組卷：21引用：3難度：0.8

  解析

• 11．“但少閑人如吾兩人者耳”一句中“閑人”應(yīng)如何理解？
  組卷：68引用：2難度：0.9

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• 12．課內(nèi)文言文閱讀。
  記承天寺夜游
  蘇軾      元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
  （1）下列加點字解釋，有誤的一項是

   

  
  A.解衣欲睡，月色入戶（戶口）
  B.遂至承天寺尋張懷民（于是）
  C.相與步于中庭（在）
  D.何夜無月（哪，哪里）
  （2）下列句子中加點詞用法和意思相同的一項是

   

  
  

  A.蓋竹柏影也	蓋以誘敵
  B.欣然起行	然則天下之事
  C.念無與為樂者	未復(fù)有能與其奇者
  D.念無與為樂者	為人謀而不忠乎

  （3）下列對本文的理解分析，不正確的一項是

   

  
  A.“月色入戶”把月光擬人化，來與被貶謫的作者相伴，“欣然起行”寫出了作者在見到月光后睡意全無，披衣而起，欣然出行的喜悅和興奮。
  B.“懷民亦未寢，相與步于中庭”寫出了作者和張懷民心有靈犀，友情深厚。“亦”說明這一對朋友的情懷相似，而對方的“未寢”也正是意料之中。
  C.“但少閑人如吾兩人者耳”的“閑人”意蘊深刻。表面上寫自己清閑無事，夜游賞月，實際上卻為自己的高雅情趣而自得，也隱約流露郁郁不得志的悲涼。
  D.文章篇幅短小，卻對月夜的景色作了細(xì)致美妙的描繪，融敘事、寫景、議論、說明于一爐，創(chuàng)造了一個清幽寧靜的藝術(shù)境界。
  （4）把《記承天寺夜游》中橫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。
  ②但少閑人如吾兩人者耳。
  組卷：39引用：3難度：0.9

  解析

四、對比閱讀。

• 37．【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
  （蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。”驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力。”卒長曰：“太守猶不避涂潦^①，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五?sup>②以出，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵^③以守，卒全其城。復(fù)請調(diào)來歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。
  （節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）
  【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚鍤：箕畚鐵鍬。③堵：古墻體單位，長與高各一丈為一堵。
  （1）解釋下列劃線詞的意思。
  ①相與步于中庭

   

  
  ②但少閑人如吾兩人者耳

   

  
  ③軾詣武衛(wèi)營

   

  
  ④卒全其城

   

  
  （2）用“/”為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。
  河 將 害 城 事 急 矣 雖 禁 軍 且 為 我 盡 力
  （3）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
  ②軾廬于其上，過家不入。
  （4）甲文表現(xiàn)了蘇軾安閑自適的心境，還流露出作者怎樣的情緒？乙文記述了蘇軾率領(lǐng)官兵抗洪筑堤、保城安民的事跡，表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？
  組卷：326引用：8難度：0.3

  解析

• 38．閱讀下面的詩文，完成問題。
  江城子?密州出獵
  蘇軾      老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
  記承天寺夜游
  蘇軾      元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
  （1）請給下列句中的加點字標(biāo)注讀音。
  ①左牽黃，右擎蒼

   

  
  ②解衣欲睡

   

  
  （2）下列句中加點詞意思相同的一項是

   

  
  

  A．欣然起行	行之有效
  B．遂至承天寺尋張懷民	至高無上
  C．懷民亦未寢	廢寢忘食
  D．相與步于中庭	百步穿楊

  （3）完成下列語句的翻譯。
  ①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
  翻譯：

   

  ，

   

  ，大概是竹子和柏樹的影子吧。
  ②但少閑人如吾兩人者耳。
  翻譯：

   

  
  （4）同一作者，不同時期創(chuàng)作的作品抒發(fā)的情感也不相同。《江城子?密州出獵》通過描繪出獵的壯觀場面，借歷史典故表達了蘇軾

   

  的雄心壯志；面蘇軾被貶黃州期間所作的《記承天寺夜游》抒發(fā)的微妙又復(fù)雜的情感是

   

  。
  組卷：24引用：4難度：0.6

  解析