2022-2023學(xué)年黑龍江省大慶中學(xué)高二（下）期中生物試卷

一、單選題（本大題共30小題，共60.0分）

• 1．“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊?！泵枋隽瞬菰瓑邀惛火埖娘L(fēng)光。下列有關(guān)種群的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．預(yù)測種群數(shù)量未來變化趨勢的主要依據(jù)是年齡結(jié)構(gòu)

  B．種群最基本的數(shù)量特征是遷入率、遷出率

  C．種群性別比例的改變會影響其出生率和死亡率，從而使種群密度發(fā)生變化

  D．病原體對種群數(shù)量變化的作用強(qiáng)度與種群密度無關(guān)
  組卷：17引用：2難度：0.8

  解析

• 2．下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．調(diào)查高速公路一側(cè)某種綠化樹的種群密度適合采用等距取樣法進(jìn)行取樣

  B．演替是生物和環(huán)境相互作用的結(jié)果

  C．建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下

  D．用樣方法、標(biāo)記重捕法可精確地計算出某種群的個體數(shù)量
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列關(guān)于“研究土壤中小動物類群的豐富度”探究實(shí)踐課題，說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．如果要研究不同時間同一塊土壤中小動物類群的豐富度，應(yīng)設(shè)計一個數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計表

  B．改變采樣的時間會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù)

  C．調(diào)查土壤小動物類群的豐富度可采用樣方法進(jìn)行采集

  D．豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種：記名計算法和目測估計法
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析

• 4．如圖是搖瓶培養(yǎng)中酵母菌種群變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．培養(yǎng)初期，酵母菌因種內(nèi)競爭強(qiáng)而生長緩慢

  B．轉(zhuǎn)速150r/min時，預(yù)測種群增長曲線呈“S”形

  C．該實(shí)驗中酵母菌計數(shù)應(yīng)采用稀釋涂布平板法

  D．若增大接種量，其他條件不變，則酵母菌的K值會升高
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

• 5．下列有關(guān)非生物因素對種群數(shù)量影響的敘述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．干旱、地震、火災(zāi)等是影響種群數(shù)量變化的密度制約因素

  B．昆蟲的孵化需要一定的溫度條件，倒春寒的低溫會影響春天昆蟲種群的孵化率

  C．干旱缺水會使許多植物種群的死亡率升高，卻可促使東亞飛蝗種群的爆發(fā)式增長

  D．森林中林下植物的種群密度主要取決于林冠層的郁閉度
  組卷：56引用：3難度：0.8

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• 6．生物的種群數(shù)量會受到多種因素的影響。如圖表示某種群的數(shù)量變化，A點(diǎn)時，由于某種因素的改變，環(huán)境容納量由K₁，變化為K₂，導(dǎo)致這種變化的因素可能是（　?。?/h2>

  A．該種群的活動范圍擴(kuò)大	B．該種群遭遇了病毒感染
  C．該種群有外來個體遷入	D．該種群遭遇水資源短缺
  組卷：32引用：4難度：0.6

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• 7．下列有關(guān)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．物種組成是決定群落性質(zhì)的重要因素，群落中生物數(shù)量越多，物種豐富度越高

  B．針闊葉混交林中的紅松和紅皮云杉存在種間競爭的關(guān)系

  C．森林群落中決定植物地下分層的環(huán)境因素有水分、無機(jī)鹽等

  D．自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的，這是因為自然環(huán)境總是不斷變化的
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 8．科研人員對一塊麥田進(jìn)行了一系列研究，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．該穩(wěn)定的群落不會隨著季節(jié)的變化而變化

  B．該麥田中的小麥長勢整齊，其垂直結(jié)構(gòu)沒有分層現(xiàn)象

  C．在群落水平上研究該麥田，應(yīng)研究其范圍和邊界、種間關(guān)系等方面

  D．隨機(jī)掃取麥田的表層土樣，可調(diào)查土壤小動物的物種豐富度
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 9．生態(tài)位表示生態(tài)系統(tǒng)中每一種生物生存所必需的生態(tài)環(huán)境的最小閾值。生態(tài)位寬度是指被一個生物所利用的各種不同資源的總和。下列有關(guān)生態(tài)位的敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．生態(tài)位相似但存在地理隔離的種群常會進(jìn)化出相似的生理結(jié)構(gòu)

  B．同一生態(tài)系統(tǒng)的同一營養(yǎng)級的不同種群的生態(tài)位完全相同

  C．生態(tài)位寬度大的種群遇到外來物種入侵時，一般不易被淘汰

  D．同一物種的生態(tài)位不是一成不變的，而是處于動態(tài)變化中
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

• 10．如圖是某地沙丘中植物群落的演替過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
  

  A．圖示沙丘上的群落演替類型屬于初生演替

  B．引起上述群落演替的環(huán)境因素之一是該地區(qū)雨水增多

  C．群落演替過程中，優(yōu)勢種群的數(shù)量都呈“J”形增長

  D．上述演替過程中群落結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出由簡單到復(fù)雜的趨勢
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 11．塞罕壩曾經(jīng)是“皇家獵苑”，后來由于過度砍伐而淪為荒原。塞罕壩人研究并確定了適合該地區(qū)的樟子松、云杉、興安落葉松等樹種，并將這些樹種進(jìn)行合理的搭配和混交，提高了造林的成功率。經(jīng)過半個世紀(jì)的時間，塞罕壩又恢復(fù)為林海。下列分析錯誤的是（　?。?/h2>

  A．光照在該演替過程中起著重要作用

  B．研究林海中不同種生物之間的關(guān)系是在種群的水平上進(jìn)行的

  C．落葉松、樟子松等占據(jù)的生態(tài)位不同，有利于充分利用環(huán)境資源

  D．多樹種合理搭配和混交提高了物種豐富度，可有效降低病蟲害
  組卷：5引用：1難度：0.7

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二、非選擇題（總共3題，共40.0分）

• 32．如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請根據(jù)表格和所學(xué)知識回答下列相關(guān)問題。
  

  成分	蛋白胨	乳糖	蔗糖	K2HPO4	指示劑	瓊脂
  含量（g）	10.0	5.0	5.0	2.0	0.2	12.0
  將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL

  （1）根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于

   

  （填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基。檢測熟食中的大腸桿菌是否超標(biāo)時，可以配制

   

  瓊脂培養(yǎng)基，通過觀察和統(tǒng)計培養(yǎng)基上

   

  色菌落的數(shù)量作出判斷。
  （2）若要用上述培養(yǎng)基來篩選出土壤中的尿素分解菌，培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分必須怎樣更改？

   

  。
  （3）在微生物培養(yǎng)的過程中，為防止雜菌污染，需要對培養(yǎng)基進(jìn)行

   

  處理。
  （4）圖1和圖2是培養(yǎng)大腸桿菌的結(jié)果圖，其對應(yīng)的接種方法分別是：

   

  和

   

  。
  （5）以下過程中所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌較相似的有

   

  。
  A．制作果酒
  B．由果酒制作果醋
  C．制作泡菜
  D．制作腐乳
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 33．科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株，培育過程如圖所示，其中①～⑤表示過程，a～f表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題：
  
  （1）在植物體細(xì)胞雜交技術(shù)中，過程①常用

   

  酶處理植物細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。
  （2）過程②表示

   

  ，依據(jù)的生物學(xué)原理是

   

  。
  （3）與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

   

  。
  （4）在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是

   

  ，其中過程④表示

   

  （過程）形成愈傷組織，該過程一般需要避光，此時所用培養(yǎng)基中的碳源為

   

  （填“有機(jī)碳源”或“無機(jī)碳源”）。誘導(dǎo)生芽和生根的過程中，培養(yǎng)基的最大區(qū)別為

   

  。
  （5）番茄—馬鈴薯具有番茄和馬鈴薯的全部遺傳信息，但并不能地上結(jié)番茄、地下結(jié)馬鈴薯，原因可能是

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析