2023-2024學(xué)年北京十二中七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、本部分共20小題，每小題3分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。

• 1．“1929年，我國(guó)青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，發(fā)掘出一個(gè)完整的遠(yuǎn)古人類(lèi)頭蓋骨化石。他興奮地?cái)喽?，這是遠(yuǎn)古人類(lèi)的遺骨?！辈牧现械摹斑h(yuǎn)古人類(lèi)”是（　?。?/h2>

  A．元謀人	B．北京人
  C．半坡原始居民	D．河姆渡原始居民
  組卷：716引用：95難度：0.9

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• 2．假如你是一名導(dǎo)游，現(xiàn)英國(guó)一旅游團(tuán)要參觀我國(guó)元謀人遺址，你應(yīng)該帶他們?nèi)ィā　。?/h2>

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：32引用：10難度：0.7

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• 3．下側(cè)圖1建筑應(yīng)位于圖2中的位置是（　　）
  

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：236引用：13難度：0.7

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• 4．傳說(shuō)炎帝教人們制作陶器等?？脊艑W(xué)家在西安半坡、河南仰韶等遺址發(fā)現(xiàn)大量彩陶，如尖底瓶、陶罐等。這些發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了（　?。?/h2>

  A．陶器是炎帝發(fā)明的

  B．傳說(shuō)是完全不可信的

  C．傳說(shuō)就是歷史事實(shí)

  D．傳說(shuō)中蘊(yùn)藏著一些可靠的歷史信息
  組卷：10引用：5難度：0.7

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• 5．傳說(shuō)中炎帝教我們祖先耕種，被尊為神農(nóng)。袁隆平培育雜交水稻，貢獻(xiàn)巨大，被人們稱為“當(dāng)代神農(nóng)”。那么，假如一人被稱作“當(dāng)代大禹”，此人的身份應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．水利專(zhuān)家

  B．農(nóng)業(yè)專(zhuān)家

  C．醫(yī)學(xué)專(zhuān)家

  D．造車(chē)專(zhuān)家
  組卷：62引用：12難度：0.8

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• 6．《中國(guó)國(guó)寶大會(huì)第二季》中介紹一件國(guó)寶：“它是迄今世界上出土的最重的青銅器，除了巨大的形制，還通過(guò)其精巧的工藝，呈現(xiàn)出雄偉莊嚴(yán)之感”。這件國(guó)寶是（　?。?/h2>

  A．三星堆青銅面具	B．四羊方尊
  C．司母戊鼎	D．利簋
  組卷：28引用：7難度：0.9

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• 7．下列選項(xiàng)中，史實(shí)與結(jié)論不相符的是（　?。?br />

  	史實(shí)	結(jié)論
  A	禪讓制	保證權(quán)力世襲
  B	甲骨文	中國(guó)已發(fā)現(xiàn)最早、體系較為完整的文字
  C	諸侯爭(zhēng)霸	促進(jìn)民族交融
  D	都江堰	至今造福社會(huì)

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：9引用：3難度：0.8

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二、解答題

• 22．中國(guó)古代曾創(chuàng)造出許多制度，制度的創(chuàng)新也影響著社會(huì)的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：封建親戚，以藩屏周。
  （1）依據(jù)材料一，說(shuō)說(shuō)西周實(shí)行分封制的目的是什么？
  材料二：西周分封示意圖
  
  （2）依據(jù)材料二，舉例說(shuō)明西周實(shí)行分封制諸侯的對(duì)象是哪類(lèi)人？
  材料三：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止”。
  --《史記》（3）依據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？
  材料四：商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣，全國(guó)共設(shè)31縣，由國(guó)君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的標(biāo)志、疆界，向土地所有者征收賦稅，保障國(guó)家的財(cái)政收入。變法五年后，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。
  材料五：（新法）行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治……居五年，秦人富強(qiáng)。
  （4）材料四中涉及商鞅變法的哪些措施？依據(jù)材料四、五并結(jié)合所學(xué)，歸納商鞅變法的影響。
  組卷：35引用：3難度：0.4

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• 23．秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。
  材料一：秦朝疆域圖
  
  （1）依據(jù)材料一中的地圖，寫(xiě)出你能夠得到的歷史信息。
  材料二：秦朝的政治建制示意圖
  
  （2）依據(jù)材料二，把①和②處的內(nèi)容寫(xiě)在對(duì)應(yīng)橫線上。并指出秦朝創(chuàng)立的政治制度的名稱。
  ①：

   

  
  ②：

   

  
  名稱：

   

  
  材料三
  
  （3）依據(jù)材料三，分別寫(xiě)出三幅圖片反映的秦始皇采取的統(tǒng)治措施。并指出這些措施的共同作用。
  （4）結(jié)合所學(xué)，概括從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦朝建立體現(xiàn)的歷史趨勢(shì)。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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