2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市梁山縣七年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題。（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意。每小題1分，共20分。請將正確答案用2B鉛筆涂在答題卡上。）

• 1．1987年，北京周口店遺址被聯(lián)合國教科文組織列入“世界遺產(chǎn)”清單，下列早期人類中，在此遺址生活過的是（　　）
  ①元謀人②北京人③藍(lán)田人④山頂洞人．

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．②④
  組卷：75引用：24難度：0.9

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• 2．考古工作者在某原始居民遺址發(fā)現(xiàn)干欄式建筑遺跡，還發(fā)現(xiàn)大量稻谷、稻殼和稻草相互混雜，形成0.2～0.5米的堆積層。該遺址是（　　）

  A．元謀人遺址

  B．北京人遺址

  C．河姆渡遺址

  D．半坡遺址
  組卷：35引用：9難度：0.8

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• 3．古史相傳，中國歷史從三皇五帝開始。被后人尊崇為中華民族的人文初祖是（　?。?/h2>

  A．盤古和女媧

  B．炎帝和黃帝

  C．后羿和夸父

  D．堯舜禹
  組卷：54引用：36難度：0.7

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• 4．下面是某同學(xué)制作的年代標(biāo)尺，其中①處應(yīng)該是（　　）
  

  A．夏朝

  B．商朝

  C．周朝

  D．秦朝
  組卷：35引用：6難度：0.6

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• 5．如圖是一位同學(xué)的課堂筆記，其中①處的內(nèi)容應(yīng)見（　　）
  

  A．盤庚遷殷

  B．平王東遷

  C．諸侯爭霸

  D．戰(zhàn)國七雄
  組卷：174引用：20難度：0.8

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• 6．聯(lián)合國教科文組織評價(jià)中國四川某工程時(shí)指出，它是全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大工程，2200多年來至今仍發(fā)揮巨大效益。該工程是（　?。?/h2>

  A．都江堰

  B．長城

  C．靈渠

  D．阿房宮
  組卷：50引用：9難度：0.9

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• 7．春秋時(shí)期，標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的是（　?。?/h2>

  A．鐵農(nóng)具和牛耕的使用	B．農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步
  C．水利工程的興修	D．農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高
  組卷：160引用：28難度：0.9

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二、（9分）“中國智慧”和“中國方案”是世界文明的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。

• 22．材料一：人類命運(yùn)共同體這一理念蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值理念。在五千多年的文明發(fā)展中，中華民族一直不斷傳承著和平、和睦、和諧，以和為貴，與人為善，己所不欲、勿施于人等理念……是建設(shè)人類命運(yùn)共同體的重要思想寶庫。
  ——趙可金《人類命運(yùn)共同體思想的豐富內(nèi)涵與理論價(jià)值》（1）結(jié)合所學(xué)指出孔子、孟子、墨子體現(xiàn)“和睦、和諧”的核心思想。
  材料二：
  
  （2）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，寫出通西域的人物。設(shè)計(jì)漢代“絲綢之路”路線圖。
  材料三：古絲綢之路不僅是一條通商易貨之道，更是一條知識交流之路。沿著古絲綢之路，中國將絲綢、瓷器、漆器、鐵器傳到西方，也為中國帶來了胡椒、亞麻、香料、葡萄、石榴。沿著古絲綢之路，佛教、伊斯蘭教及阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國，中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)也由此傳向世界。
  ——習(xí)近平在“一帶一路”高峰論壇開幕式上的主旨演講（節(jié)選）（3）依據(jù)材料三，列舉古代中國通過絲綢之路外傳和輸入的文明成果。
  外傳的文明成果有：

   

  
  輸入的文明成果有：

   

  
  材料四：“一帶一路”既傳承以團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏為核心的古絲綢之路精神，又順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、共贏的21世紀(jì)時(shí)代潮流，將“中國夢”與“世界夢”進(jìn)行有機(jī)銜接，具有深遠(yuǎn)的意義和全球性影響力。
  （4）根據(jù)材料四指出，古絲綢之路精神的核心是什么？
  組卷：4引用：1難度：0.5

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三、改革是人類歷史的鮮明主題，是國家不斷前行的動(dòng)力。（10分）

• 23．改革是人類歷史的鮮明主題，是國家不斷前行的動(dòng)力。
  材料一 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌（田間縱橫的小路），急（積極）耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。
  ——《漢書?食貨志》（1）依據(jù)材料一說出反映的歷史事件和意義。歸納“商君”改革的兩項(xiàng)措施。
  材料二 孝文（帝）明知鮮卑游牧故習(xí)，萬不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏陶，實(shí)行漢文化衷心欣慕，乃努力要將一個(gè)塞北游牧的民族一氣呵熟，使其整體的漢化。
  ——錢穆《國史大綱》
  
  （2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，概括孝文帝實(shí)行“漢化”的原因。說出孝文帝“漢化”措施的任意兩項(xiàng)。
  材料三  如果說平城到洛陽的北魏是漢化的先行者，那么西魏、北周就是追隨者。北周政權(quán)，折射出中華民族歷史重新走向全國統(tǒng)一的曙光。
  ——《簡明中國史讀本》
  （3）依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)，分析孝文帝改革的作用。
  材料四 中國地域遼闊，地理環(huán)境復(fù)雜多樣?！诓煌淖匀画h(huán)境中，人們要分別開發(fā)和利用不同的自然資源，生產(chǎn)方式、生活方式和產(chǎn)品也就各有不同，這使得中國自古以來就有眾多民族和多元文化?！虼?，自身生存和發(fā)展的需要，使得自古以來的各地區(qū)與民族之間，沖破山河阻隔，一直進(jìn)行著日益密切的經(jīng)濟(jì)交流。
  ——摘自張豈之《中國歷史十五講》
  （4）依據(jù)材料四，概括中國民族眾多，各民族交往、交流的原因。
  組卷：19引用：5難度：0.5

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