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2023年江蘇省南通市如皋市搬經(jīng)中學(xué)中考化學(xué)二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共10小題,每小題2分,滿(mǎn)分20分)

  • 1.化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要作用,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:5難度:0.7
  • 2.分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法。下列有關(guān)分類(lèi)正確的是(  )

    組卷:282引用:11難度:0.6
  • 3.某同學(xué)演示酸堿中和并利用反應(yīng)后的溶液制得Na2SO4固體。下列操作錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:285引用:21難度:0.9
  • 4.分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一,下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:4難度:0.6
  • 5.在催化劑的作用下,過(guò)氧化氫可將甲烷轉(zhuǎn)化為含氧有機(jī)物,其微觀過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:116引用:9難度:0.6

二、解答題(共5小題,滿(mǎn)分40分)

  • 14.水有硬水與軟水之分,某小組同學(xué)對(duì)硬水進(jìn)行了如下系列探究。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    已知:①石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣,其反應(yīng)方程式為:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32
    ②硬水中溶解的鈣和鎂化合物有兩類(lèi):暫時(shí)性硬水:主要指鈣、鎂的碳酸氫鹽,受熱易分解;永久性硬水:主要指鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,受熱不易分解。
    Ⅰ、煮沸法軟化硬水方法可行性探究
    (1)用煮沸的方法將硬水軟化,這種方法可靠嗎?小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下模擬實(shí)驗(yàn)。
    實(shí)驗(yàn)a:分別取適量碳酸氫鈣溶液和
     
    溶液于A、B兩支試管中,同時(shí)都加熱至沸騰。A試管中產(chǎn)生氣泡,有沉淀生成,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。
    請(qǐng)你設(shè)計(jì)完成以下實(shí)驗(yàn),證明用煮沸的方法不可以來(lái)降低所有硬水的硬度。
    實(shí)驗(yàn)b:冷卻后,
     
    (填操作和現(xiàn)象)。
    Ⅱ、CO2的制取
    (2)檢查裝置的氣密性:按圖甲連接裝置,先
     
    ,再向長(zhǎng)頸漏斗加水,若能形成穩(wěn)定的液柱,則說(shuō)明氣密性良好。
    加入藥品:添加塊狀石灰石時(shí),首先將錐形瓶平放,再放入固體。再向長(zhǎng)頸漏斗中添加稀鹽酸至淹沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗底部。
    Ⅲ、CO2與某些碳酸鹽反應(yīng)的探究
    (3)【提出問(wèn)題】向碳酸鈉溶液中通入定量的二氧化碳,所得溶液中溶質(zhì)是什么?(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)
    【提出猜想】猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3;猜想三:溶質(zhì)為
     

    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    a.取所得溶液少許于試管中,滴加過(guò)量的CaCl2溶液
     
    猜想二不成立
    b.取實(shí)驗(yàn)步驟a中上層清液,滴加適量稀鹽酸 有氣泡冒出 猜想一
     
    (填“成立”或“不成立”)
    寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    通過(guò)實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)得出了正確結(jié)論。
    Ⅳ、對(duì)水垢去除方法的探究
    (4)水垢的組成因水處理方法不同、附著部位的不同而不同。以下是某鍋爐水垢的主要成分,其中可以用稀鹽酸去除并發(fā)生中和反應(yīng)的是
     
    (填字母序號(hào))。
    A.碳酸鈣
    B.氫氧化鎂
    C.二氧化硅
    D.氧化鐵
    Ⅴ、酸堿中和反應(yīng)再探究
    小組同學(xué)對(duì)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)(如圖乙)進(jìn)行探究,利用pH傳感器測(cè)得燒杯內(nèi)溶液的pH變化圖像(如圖丙),同時(shí)用溫度傳感器測(cè)得燒杯內(nèi)溶液溫度變化圖象(如圖?。?,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保溫良好,忽略熱量散失。
    (5)圖丁中,當(dāng)X溶液的質(zhì)量超過(guò)30g后,溫度下降的可能原因是
     
    。
    (6)圖丁中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)成分是
     
    (填寫(xiě)化學(xué)式)。

    組卷:72引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)15.某固體物質(zhì)中可能含有NaCl、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。某校課外小組同學(xué)為了探究其成分,取該固體物質(zhì)30g完全溶于水中,測(cè)得溶液的pH為7,然后將70g某稀硫酸加入該溶液中,充分反應(yīng),所加稀硫酸的量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖示及相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。
    (1)該固體物質(zhì)中一定不含有的物質(zhì)是
     
    (化學(xué)式)。
    (2)通過(guò)計(jì)算確定原固體物質(zhì)中各成分的質(zhì)量
     
    。

    組卷:92引用:5難度:0.5
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