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2022-2023學(xué)年廣東省佛山二中教育集團(tuán)七年級(jí)(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共60分。在各題的4個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑)

  • 1.著名教育家羅戈說(shuō):“處于青春期的人,在生理和心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化?!毕铝凶兓?,不屬于青春期生理變化的是( ?。?br />①小紅說(shuō):“我情緒波動(dòng)大,容易沖動(dòng)?!?br />②小敏說(shuō):“我感到很孤獨(dú),不愿意與人交往?!?br />③小麗說(shuō):“我今年身體長(zhǎng)高很快,長(zhǎng)高了10厘米?!?br />④小明說(shuō):“我從‘清脆童聲’變成了‘破鑼沙啞聲’?!?/h2>

    組卷:40引用:10難度:0.7
  • 2.在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)青年:“新時(shí)代的中國(guó)青年,生逢其時(shí)、重任在肩,施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明?!睘榇?,我們應(yīng)該( ?。?br />①在共建中盡責(zé),在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)
    ②規(guī)劃青春路徑,創(chuàng)造美好未來(lái)
    ③傳承紅色基因,服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)
    ④踏著青春節(jié)拍,無(wú)拘無(wú)束成長(zhǎng)

    組卷:57引用:10難度:0.5
  • 3.將近一個(gè)學(xué)期的初中生活,小華成長(zhǎng)了很多,他決定寫(xiě)一篇《自我成長(zhǎng)記》,反思自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。下邊是他列出的反思思路,你贊成的是(  )
    ①臉上長(zhǎng)滿了青春痘→無(wú)須大驚小怪→正視身體變化→悅納生理變化
    ②討厭媽媽的“嘮叨”→大聲反抗→自己的事情自己做主→直面矛盾心理
    ③數(shù)學(xué)老師講錯(cuò)了題→委婉提醒老師,說(shuō)出自己的解題思路→獨(dú)立思考,有自己的見(jiàn)解→培養(yǎng)批判思維
    ④同學(xué)欺負(fù)我→找人揍他一頓→必須回?fù)?,以牙還牙→學(xué)法知法懂法用法

    組卷:16引用:4難度:0.9
  • 4.對(duì)下列“微觀點(diǎn)”和“微行為”的點(diǎn)評(píng),正確的有( ?。?br />
    序號(hào) 微觀點(diǎn) 微點(diǎn)評(píng)
    小宇刻苦鉆研,全力備戰(zhàn)全市科技創(chuàng)新大賽 培養(yǎng)創(chuàng)造潛力
    小明說(shuō):“我永遠(yuǎn)第一,別人干什么都不如我?!?/td> 具有自信和自強(qiáng)的精神
    小婷說(shuō):“我覺(jué)得女生就該含蓄內(nèi)向。” 能夠準(zhǔn)確理解性別角色
    小仲說(shuō):“不放縱、不逾矩,是青春的模樣?!?/td> 具有“行己有恥”的品格

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 5.讓你溫暖,純凈中有甜美,平淡中有綿長(zhǎng)。形容異性友誼的最高境界,有句比喻最貼切不過(guò),那就是:站在不遠(yuǎn)不近的地方去欣賞對(duì)方。這表明,與異性相處時(shí)我們要(  )

    組卷:12引用:5難度:0.8
  • 6.2022年3月23日,“天宮課堂”第二課開(kāi)播,中國(guó)首位出艙女航天員、神舟十三號(hào)乘組航天員王亞平再度出鏡,她那巾幗不讓須眉的颯爽英姿,又一次傾倒了國(guó)人。王亞平以女性身份從事航天員的職業(yè)(  )

    組卷:14引用:11難度:0.7
  • 7.奧運(yùn)冠軍谷愛(ài)凌在即興演講《自信與青春》中說(shuō)道:“任何人都可以學(xué)會(huì)去當(dāng)慷慨、善良和自信的人。”這是因?yàn)椋ā 。?br />①青春的探索需要自信
    ②自信能夠激發(fā)潛能與活力
    ③有了自信,就一定能取得事業(yè)上的成功
    ④人無(wú)德不立,應(yīng)追求“止于至善”的境界

    組卷:5引用:2難度:0.7

二、解答題(共3小題,滿分40分)

  • 22.以下是小陽(yáng)的“微日記”片段,記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,與你分享。閱讀日記內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
    日記一:我發(fā)現(xiàn)很多班級(jí)將集體照作為班級(jí)名片,大家普遍認(rèn)為這樣好看,但我認(rèn)為缺乏我們班級(jí)的特色。我向班主任李老師建議結(jié)合班級(jí)特色用漫畫(huà)的形式畫(huà)一幅“集體照”,同學(xué)們?cè)谧约侯^像下寫(xiě)出代表自己個(gè)性的關(guān)鍵詞,以此作為班級(jí)名片。李老師接受了我的建議,并讓我加入班級(jí)發(fā)展的“智囊團(tuán)”。在學(xué)校舉辦的班級(jí)文化評(píng)比中,我所建議的“集體照”受到了表?yè)P(yáng),我很高興能為班級(jí)獻(xiàn)策。
    日記二:我以前總覺(jué)得自己要特長(zhǎng)沒(méi)特長(zhǎng),要成績(jī)沒(méi)成績(jī),身邊也沒(méi)幾個(gè)好朋友,真是一無(wú)是處啊!如此平凡普通的我,今后的道路到底該怎么走,我陷入了深深的焦慮中……后來(lái),在班主任李老師的關(guān)心和幫助下,我轉(zhuǎn)變了心態(tài),決定積極面對(duì)生活。現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)進(jìn)步了,還擔(dān)任班干部,為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中更加融入集體了。我給自己定了一個(gè)小目標(biāo):成為自信自強(qiáng)好少年。
    (1)日記一中,小陽(yáng)的發(fā)現(xiàn)和建議體現(xiàn)了他具有哪種思維能力?從日記一可看出,這種能力有何作用?
    (2)日記二中,請(qǐng)結(jié)合小陽(yáng)的“轉(zhuǎn)變”分析合理調(diào)節(jié)情緒的必要性。
    (3)為幫助小陽(yáng)實(shí)現(xiàn)這個(gè)“小目標(biāo)”,請(qǐng)你為他提出兩點(diǎn)好建議。

    組卷:6引用:1難度:0.3
  • 23.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    2023年3月4日,《感動(dòng)中國(guó)2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在中央電視臺(tái)綜合頻道、央視新聞客戶端等平臺(tái)播出。某班班主任為引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)榜樣,從我做起,開(kāi)展了以“見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)善則遷”為議題的主題教育活動(dòng),請(qǐng)你參與。
    材料一【尋找身邊的榜樣】
    生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。我們應(yīng)該傳遞美好情感,傳遞生命的正能量。下面是部分同學(xué)觀察到的一些情境。
    ①公交車上,小強(qiáng)給剛上車的老人讓座。
    ②新聞中,戍邊烈士陳祥榕曾經(jīng)寫(xiě)下八個(gè)字的戰(zhàn)斗口號(hào):“清澈的愛(ài),只為中國(guó)!”
    ③周末的時(shí)候,同學(xué)打電話問(wèn)候生病的小偉,并給他輔導(dǎo)功課。
    材料二【感受榜樣的力量】
    感動(dòng)中國(guó)2022年度人物是錢七虎,鄧小嵐,楊寧,沈忠芳,徐淙祥,“銀發(fā)知播”群體,徐夢(mèng)桃,陳清泉,陸鴻,林占熺。一個(gè)個(gè)令人動(dòng)容的名字,一段段催人奮進(jìn)的故事,讓善被看見(jiàn),讓愛(ài)被感知,讓春天常在,讓真誠(chéng)常存,致敬向上的力量!班主任選取了部分“感動(dòng)中國(guó)2022年度人物”的話語(yǔ)制作了榜樣語(yǔ)錄,帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)探究。為國(guó)鑄盾——工程專家錢七虎:“為國(guó)家和人民安全貢獻(xiàn)心血,有價(jià)值?!?br />導(dǎo)彈人生——導(dǎo)彈技術(shù)專家沈忠芳:“人生最大的幸福,莫過(guò)于為人民的幸福奮斗?!眽?mèng)想無(wú)休止——滑雪運(yùn)動(dòng)員徐夢(mèng)桃:“熱愛(ài)和夢(mèng)想是原動(dòng)力?!?br />人生貴自強(qiáng)——?dú)埣踩藙?chuàng)業(yè)代表的“中國(guó)阿甘”陸鴻:“我這個(gè)人喜歡堅(jiān)持,辦一件事情,我再怎么樣也要把它辦成功,那種永不服輸?shù)木瘛!?br />(1)材料一中的三個(gè)情境分別傳遞了哪種情感正能量?
    (2)材料二中,展示感動(dòng)中國(guó)人物“溫暖的話”對(duì)中學(xué)生的成長(zhǎng)有何重要意義?
    (3)結(jié)合以上材料,讓善被看見(jiàn),讓愛(ài)被感知,這對(duì)當(dāng)代青少年提出了怎樣的要求?

    組卷:9引用:1難度:0.3
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