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2023-2024學(xué)年甘肅省蘭州市教育局第四片區(qū)聯(lián)考高三(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/9/29 10:0:1

一、選擇題:(本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)。

  • 1.甲流病毒(IAV)是一種RNA包膜病毒。其表面的血凝素(一種糖蛋白)能幫助病毒識別宿主細胞表面的特定受體。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.藍細菌細胞內(nèi)有一組具有發(fā)色團的水溶性蛋白(藻藍蛋白),負責(zé)光合作用過程中光的捕獲,并將能量逐級傳遞給葉綠素。作為一種天然色素分子,藻藍蛋白被用作某些食品和飲料中藍色的來源,但因其藍色不穩(wěn)定、不宜受熱和對酸堿度要求較高,無法用于需要高溫處理的食物。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 3.研究組成細胞的物質(zhì),實際上就是在探尋生命的物質(zhì)基礎(chǔ),幫助我們建立科學(xué)的生命觀。下列有關(guān)化合物在細胞生命活動中的作用的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 4.英國醫(yī)生塞達尼?任格對離體蛙心進行實驗中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽( ?。?/h2>

    組卷:77引用:30難度:0.8
  • 5.細胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為“膜流”,下列有關(guān)“膜流”的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 6.生物科學(xué)史是生物科學(xué)形成、發(fā)展和演變的歷程,是探索生命現(xiàn)象及其本質(zhì)的史實,下列科學(xué)方法與科學(xué)史實驗的對應(yīng)及實驗內(nèi)容有關(guān)描述,正確的是( ?。?br />
    選項 科學(xué)方法 實驗
    A 提出假說 羅伯特森在光學(xué)顯微鏡下觀察到細胞膜呈現(xiàn)“暗—亮—暗”三層結(jié)構(gòu),提出細胞膜由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
    B 植物組織培養(yǎng) 斯圖爾德取胡蘿卜韌皮部細胞,放入含有植物激素、無機鹽和糖類等物質(zhì)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),結(jié)果這些細胞旺盛分裂,直接發(fā)育成一株新植株
    C 建構(gòu)模型 辛格和尼科爾森通過對細胞膜的成分分析,在新的觀察和實驗證據(jù)的基礎(chǔ)上,提出了細胞膜的流動鑲嵌模型
    D 同位素標記法 恩格爾曼采用放射性同位素標記法,用水綿為材料證明了葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧

    組卷:3引用:1難度:0.7

二、非選擇題:(本大題5小題,共55分)

  • 19.圖甲表示O2濃度對某種蔬菜產(chǎn)生CO2的影響,圖乙表示當(dāng)其他條件均適宜時,該種蔬菜在不同溫度和不同光照強度條件下的光合速率變化情況。請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)圖甲中A點時,植物細胞產(chǎn)生的CO2場所是
     
    ;影響A點位置高低的主要環(huán)境因素是
     
    。
    (2)為了有利于貯藏該種蔬菜,貯藏室內(nèi)的O2濃度應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖甲中
     
    點所對應(yīng)的濃度。B點之后,CO2釋放量增加,其主要原因是
     
    。
    (3)圖乙中,25℃條件下,光照強度為2klx時,該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是
     
    ;由圖乙可以判斷,在兩條曲線的交點處,該植物光合作用制造的有機物15℃條件下
     
    (選填“大于”或“等于”或“小于”)25℃條件下的量;若降低CO2濃度,則P點向
     
    (方向)移動。

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 20.二甲雙胍的抗腫瘤效應(yīng)越來越受到人們的廣泛關(guān)注。它可通過抑制線粒體的功能來抑制細胞的生長,其作用機理如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)核膜的基本支架成分是在
     
    (填細胞器)中合成的。線粒體中可合成ATP的部位是
     
    ,據(jù)圖分析,二甲雙胍抑制線粒體的功能,進而直接影響了
     
    的跨核孔運輸,最終達到抑制細胞生長的效果。
    (2)物質(zhì)進出核孔具有選擇性,下列哪些物質(zhì)不可以通過核孔進入細胞核
     

    A.RNA聚合酶
    B.ATP合成酶
    C.核糖體蛋白
    D.ATP水解酶
    (3)下列生理過程可能受二甲雙胍影響的是
     

    A.細胞質(zhì)中激活型RagC轉(zhuǎn)化為無活型RagC
    B.轉(zhuǎn)錄RNA
    C.分泌蛋白質(zhì)
    D.細胞分裂
    (4)圖中物質(zhì)ACAD10對細胞生長的作用效果為
     
    (填“促進”或“抑制”)。

    組卷:3引用:1難度:0.6
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