2022-2023學(xué)年遼寧省大連市甘井子區(qū)七年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題（本題共20小題，每小題1.5分，共30分）說明：在四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。

• 1．“彩云之南”的云南不僅有優(yōu)美的風(fēng)景。更有悠久的歷史，這里曾生活的元謀人距今約（　?。?/h2>

  A．170萬年

  B．20萬年

  C．3萬年

  D．6000年
  組卷：133引用：20難度：0.8

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• 2．有位考古學(xué)家在河南偃師二里頭遺址中找到了兩座大型宮殿建筑遺址時(shí)，激動(dòng)地說：“這意味著人們幾乎可以從中觸摸到中國第一個(gè)王朝的脈動(dòng)了?！毕铝嘘P(guān)于“中國第一個(gè)王朝”表述正確的是（　?。?/h2>

  A．建立于公元21世紀(jì)

  B．建立軍隊(duì)，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄

  C．用禪讓制代替了世襲制

  D．王朝的建立者是商湯
  組卷：41引用：1難度：0.9

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• 3．每年清明時(shí)節(jié)，各地民眾和海外赤子紛紛前往黃帝陵祭拜黃帝和炎帝，以表達(dá)對他的景仰之情，這是因?yàn)樗麄儯ā　。?/h2>

  A．開創(chuàng)了中國第一個(gè)朝代	B．創(chuàng)立了禪讓制
  C．是中華民族的人文初祖	D．治理了水害
  組卷：116引用：3難度：0.8

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• 4．如圖是某同學(xué)制作的中國古代朝代更替示意圖?？瞻卓颌佗谔帒?yīng)分別是（　?。?br />

  A．夏、春秋

  B．商、東周

  C．西周、東周

  D．夏、戰(zhàn)國
  組卷：85引用：4難度：0.7

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• 5．西周末年，昏庸的幽王上演了一場“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護(hù)衛(wèi)周王是遵守了（　?。?/h2>

  A．封建制的法規(guī)	B．禪讓制的規(guī)則
  C．世襲制的傳統(tǒng)	D．分封制的義務(wù)
  組卷：100引用：127難度：0.9

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• 6．春秋后期，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大幅度提高。這與哪一生產(chǎn)工具的出現(xiàn)有關(guān)（　　）

  A．鐵制農(nóng)具

  B．打制石器

  C．青銅工具

  D．磨制石器
  組卷：73引用：12難度：0.5

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• 7．春秋時(shí)期，強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。你知道春秋時(shí)期的首霸是（　?。?/h2>

  A．楚莊王

  B．晉文公

  C．齊桓公

  D．宋襄公
  組卷：101引用：5難度：0.9

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二、非選擇題（本題3小題，共40分）

• 22．材料一 周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎（仇人），諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制，天下無異意，則安寧之術(shù)也。
  ——司馬遷《史記?秦始皇本紀(jì)》材料二 主父偃說上曰：“今諸侯或連城數(shù)十，……無尺寸地封，則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國，不削而稍弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?jì)。
  ——班固《漢書?主父偃傳》材料三 1877年，德國著名地理學(xué)家李希霍芬在《中國》一書中，把“自公元前114年至公元127年間連接中國與西亞以及印度的絲綢貿(mào)易的西域道路”稱為

   

  。此后，德國歷史學(xué)家又將這一道路的含義延伸到從中國通向遙遠(yuǎn)西方的道路。
  ——楊寧一《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》材料四 漢朝設(shè)置西域都護(hù)，開府烏壘城（今新疆輪臺(tái)東），統(tǒng)領(lǐng)大宛及其以東城郭諸國，兼督察烏孫、康居等游牧諸國，頒行朝廷號令；諸國有亂，得發(fā)兵征討。
  ——人教版《教師教學(xué)用書》（1）材料一中“安寧之術(shù)”指哪一制度？這一制度的深遠(yuǎn)影響是什么？
  （2）材料二中的“上”指誰？根據(jù)材料分析推恩令的作用。
  （3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，材料三的橫線處應(yīng)為什么內(nèi)容？這一道路產(chǎn)生了什么重要影響？
  （4）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析西域都護(hù)設(shè)置的意義。
  組卷：17引用：3難度：0.5

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• 23．三國兩晉南北朝時(shí)期，是我國古代歷史上的一個(gè)長期分裂時(shí)期，也是民族大交融的重要時(shí)期，更是科技文化絢爛多彩的時(shí)期。閱讀材料，回答問題。
  【三國鼎立篇】
  材料一 如圖所示
  
  （1）請寫出圖中A、B、C三國名稱。
  （2）東漢末年州郡割據(jù)、戰(zhàn)亂不已，哪一次戰(zhàn)役為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)？
  【政權(quán)更迭篇】
  材料二 朝代更迭示意簡圖（局部）
  
  （3）觀察示意簡圖，請你分別寫出①、②所對應(yīng)政權(quán)。
  【民族關(guān)系篇】
  材料三 （孝文帝）詔：不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。
  ——[北齊]魏收：《魏書》卷七《高祖紀(jì)》（4）材料三反映了北魏孝文帝哪項(xiàng)改革措施？
  （5）北魏孝文帝改革的這些措施有什么歷史作用？
  【經(jīng)濟(jì)發(fā)展篇】
  材料四 江南之國盛矣?！詴x氏遷流，迄于太元之世，百許年中，無風(fēng)塵之警，區(qū)域之內(nèi)，晏（安定）如也?！貜V野豐，民勤本業(yè)。一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。
  ——[南朝?梁]沈約：《宋書》卷五十四傳論（6）根據(jù)材料四，請你說出魏晉南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的影響。
  （7）請根據(jù)所學(xué)知識(shí)，概括魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征。
  組卷：44引用：2難度：0.5

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