2021-2022學(xué)年安徽省A10聯(lián)盟高一（下）開學(xué)生物試卷

一、單選題（本題共有15小題，每小題2分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的）

• 1．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，含有少量鈣和鉀的鈉鹽能夠使青蛙心臟持續(xù)跳動數(shù)小時(shí)，不含鈣和鉀的鈉鹽則不發(fā)生上述現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．在青蛙細(xì)胞內(nèi)，無機(jī)鹽主要以離子形式存在

  B．鈉鹽在青蛙細(xì)胞內(nèi)含量低于蛋白質(zhì)

  C．鈣和鉀能夠維持蛙心臟的生命活動

  D．鈉鹽能夠?yàn)橥苄呐K的持續(xù)跳動提供能量
  組卷：7引用：2難度：0.6

  解析

• 2．膠原蛋白是哺乳動物體內(nèi)含量最廣的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．膠原蛋白以碳鏈為基本骨架

  B．膠原蛋白在核糖體上合成

  C．向膠原蛋白溶液中加入雙縮脲試劑，溶液呈現(xiàn)紫色

  D．膠原蛋白在低溫條件下空間結(jié)構(gòu)會遭到破壞
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 3．如圖表示幾種細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202202/215/d7310d4a.png" style="vertical-align:middle" />

  A．在①的內(nèi)膜上有氧氣的消耗

  B．在②的基質(zhì)中能產(chǎn)生ATP

  C．水的光解可發(fā)生在②的類囊體薄膜上

  D．③具有廣闊的膜面積，為多種酶提供了附著位點(diǎn)
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

• 4．T₂噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌內(nèi)的DNA病毒。下列有關(guān)T₂噬菌體和大腸桿菌的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．二者最主要的區(qū)別是有無核膜

  B．二者都以DNA作為遺傳物質(zhì)

  C．二者都能在普通培養(yǎng)基上獨(dú)立生存

  D．二者都屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
  組卷：10引用：1難度：0.8

  解析

• 5．胰腺細(xì)胞可合成胰蛋白酶等多種消化酶。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）

  A．胰腺細(xì)胞中核糖體的活動比較旺盛

  B．胰蛋白酶的合成需要線粒體提供能量

  C．胰蛋白酶的分泌需要載體蛋白協(xié)助

  D．胰蛋白酶經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體處理后，才具有活性
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 6．人體在劇烈運(yùn)動時(shí)，呼吸加深加快。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．人體呼吸加深加快是因?yàn)闊o氧呼吸產(chǎn)生了較多的CO2

  B．O2從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白協(xié)助

  C．CO2從線粒體基質(zhì)釋放到細(xì)胞外至少穿過3層生物膜

  D．人成熟紅細(xì)胞內(nèi)葡萄糖能被徹底氧化分解成CO2和H2O
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 7．人們在施肥的同時(shí)往往需要適當(dāng)澆水。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．肥料中的有機(jī)物可被農(nóng)作物直接吸收利用

  B．農(nóng)作物根細(xì)胞吸水時(shí)，往往需要通道蛋白協(xié)助

  C．施肥時(shí)澆水可降低土壤溶液的濃度，以免根細(xì)胞失水死亡

  D．農(nóng)作物根細(xì)胞吸水不消耗能量，吸收無機(jī)鹽消耗能量
  組卷：20引用：3難度：0.8

  解析

• 8．酶是生物體內(nèi)的催化劑。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．絕大多數(shù)酶的組成元素是C、H、O、N、P

  B．唾液淀粉酶進(jìn)入胃后，會被胃蛋白酶水解

  C．酶的合成屬于吸能反應(yīng)，常伴隨著ATP的水解

  D．酶在活細(xì)胞中合成，在活細(xì)胞外也可發(fā)揮作用
  組卷：2引用：1難度：0.6

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三、非選擇題（本題包括5小題，共55分）

• 24．為探究唾液淀粉酶的最適溫度，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)步驟如圖：
  
  第一步：取10支試管，分為5組。每組2支試管中分別加入1mL淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。
  第二步：將5組試管分別在15℃、25℃、35℃、45℃、55℃的水浴中保溫5min,然后將每組淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并搖勻。
  第三步：將裝有混合溶液的5支試管（編號1、2、3、4、5）分別置于混合前相應(yīng)溫度的水浴中。反應(yīng)過程中每隔1min從各支試管中取出一滴反應(yīng)液，滴在比色板上，加1滴碘液顯色。
  實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
  

  組別	1	2	3	4	5
  處理溫度（℃）	15	25	35	45	55
  結(jié)果	++	+	棕黃色	+	++

  （“+”表示有藍(lán)色，“+”越多，表示藍(lán)色越深）
  請回答下列問題：
  （1）淀粉酶能夠加快淀粉的水解，其作用機(jī)理是

   

  。
  （2）第二步中，將5組試管先置于相應(yīng)水浴中保溫的目的是

   

  。第三步中，將每支試管置于相應(yīng)水浴中保溫一段時(shí)間的目的是

   

  。
  （3）該淀粉酶的最適溫度介于

   

  之間，高于該范圍反應(yīng)速率減慢，原因是

   

  。若探究其最適溫度，應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行的操作是

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 25．如圖表示某一生物體細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像，請據(jù)圖回答下列問題：
  （1）該細(xì)胞是高等植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是

   

  。
  （2）圖甲為有絲分裂的

   

  期，該時(shí)期的主要特征是

   

  。
  （3）圖乙細(xì)胞內(nèi)有

   

  條染色單體；該細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目發(fā)生了加倍，其原因是

   

  。
  （4）在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，觀察不到染色體的移動情況，原因是

   

  ；但在同一個(gè)視野中可以看到不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，其原因是

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析