菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中語文
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
人教部編版必修下冊《第六單元》2024年單元測試卷(4)
發(fā)布:2024/10/17 5:0:1
一、現(xiàn)代文閱讀
1.
實用類文本閱讀
閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
垃圾分類,指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、分類搬運,從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值,力爭物盡其用。從國內(nèi)外各城市對垃圾分類的方法來看,大致都是根據(jù)垃圾的成分構成、產(chǎn)生量和處理方式來進行分類的。
市民在家中或單位等地產(chǎn)生的垃圾,應做到分類貯存或投放,需注意做到以下幾點:垃圾壓縮車收集垃圾時,應做到密閉收集,防止二次污染環(huán)境,收集后應及時清理作業(yè)現(xiàn)場,清潔收集容器和分類垃圾桶。非垃圾壓縮車直接收集時,應在垃圾收集容器中內(nèi)置垃圾袋,通過保潔員密閉收集。
投放時應按垃圾分類標志的提示,分別投放到指定的地點和容器中。投放后應注意蓋好垃圾桶上蓋,以免垃圾污染周圍環(huán)境,滋生蚊蠅。
(摘編自“百度百科”等)
材料二:
最近,繼上海之后,49個城市開始垃圾分類試點。根據(jù)住建部等部門的計劃,到2020年年底,將在先行先試的46個重點城市,基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。所以,很多人在分析預測,垃圾分類有望帶動2000億元行業(yè)新風口。從小程序識別垃圾、智能垃圾箱到智能分揀,似乎一個新的行業(yè)就要出現(xiàn)了。
那么,如何才能建好這個市場體系,過去歷史中的經(jīng)驗,值得借鑒。
20世紀六七十年代起,由于中國經(jīng)濟不發(fā)達,物資緊缺,所以建立起了一套國有體制的廢舊物品回收系統(tǒng),回收廢舊物資再利用,幫助國家經(jīng)濟建設。改革開放后,國有的廢品回收體系沒落了,而市場化的、更加高效的廢品回收體系取而代之。
改革開放后,來自河南信陽固始縣、河北和四川等地的農(nóng)民到達北京后,開始依靠買賣廢品為生。20世紀80年代,這個由外來謀生農(nóng)民搭建的廢品回收網(wǎng)絡,從社區(qū)甚至垃圾箱開始,實現(xiàn)了高效的廢品回收、集中,再到末端再生利用,整個鏈條實現(xiàn)了無縫銜接??梢哉f,這些人是城市的清道夫。2014年左右,北京的廢品回收從業(yè)人員達到歷史高峰,近30萬人分散在廢品回收、分類和再利用各個環(huán)節(jié)。其他大城市的情況也與北京類似,也正因為如此,中國一直擁有較高的廢品回收率。除首爾之外,東京、新加坡、紐約等城市的再利用率均低于北京。
現(xiàn)在很多人在談垃圾的智能識別,而我國20世紀的廢品收購者早就會判斷型號、材質(zhì)、塑料的種類,甚至洗衣機電機是銅是鋁,他們都能高效區(qū)分。他們的下游--收購市場中,廢紙、廢銅分門別類,塑料制品甚至分為好幾個類別。
所以,中國原本的市場化的、成熟的廢品回收體系,在這一波垃圾分類中,不應該缺位。新的更高技術、更大規(guī)模的市場化,應該吸納這個行業(yè)過去成熟的流程、專業(yè)能力。
(摘編自劉遠舉《高大上的垃圾分類風口,不應忘記拾荒者》,2019年7月22日“央視網(wǎng)”)
材料三:
在垃圾分類方面,日本走在了世界最前列。20世紀60年代嚴重的環(huán)境污染“逼”出了日本一流的環(huán)保技術,70年代石油危機又促成了最好的節(jié)能技術。在號稱垃圾分類標準“最嚴格”的日本,垃圾分類已成為人們的基本“生存技能”。
在日本,如果垃圾回收人員發(fā)現(xiàn)垃圾分類得不合理,可不予回收。如果誰家的垃圾分類不當而被拒收,是一件很沒有面子的事情。情節(jié)嚴重的“不法投棄”則會被通知警方出面處理。如果亂丟垃圾,可能面臨高額罰款甚至坐牢。
日本的兒童打小就受到正確處理垃圾的教育。日本居民扔垃圾真可謂一絲不茍:廢舊報紙和書本要捆得非常整齊,有水分的垃圾要控干水分,鋒利的物品要用紙包好。
分類垃圾被專人回收后,報紙被送到造紙廠,用以生產(chǎn)再生紙,很多日本人以名片上印有“使用再生紙”為榮;飲料容器被分別送到相關工廠,成為再生資源;不可燃垃圾經(jīng)過壓縮無毒化處理后可作為填海造田的原料。日本商品的包裝盒上就已注明了其屬于哪類垃圾,牛奶盒上甚至還有這樣的提示:要洗凈、拆開、晾干、折疊以后再扔。
(摘編自2019年5月20日“北青網(wǎng)”等)
(1)下列對材料一相關內(nèi)容的梳理,不正確的一項是
(2)下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.繼今年上海率先實行垃圾分類之后,國內(nèi)其他49個城市也開始垃圾分類試點,帶動了與垃圾分類相關新行業(yè)的發(fā)展。
B.從某種意義上講,正是20世紀以買賣廢品為生的來自河南、河北和四川等地的農(nóng)民使北京的廢品再利用率超越東京、新加坡等世界大城市。
C.在建立我國垃圾分類體系,踐行垃圾分類理念的實踐中,日本嚴格的分類標準、嚴厲的懲罰措施、對垃圾分類的重視,都值得我們學習。
D.日本曾經(jīng)歷的環(huán)境污染、能源危機促使其擁有了世界一流的環(huán)保技術和節(jié)能技術,廢物利用、節(jié)能環(huán)保的意識如今已深入人心。
(3)我國要建好垃圾分類市場體系,應從過去借鑒哪些經(jīng)驗?請結合材料二分析。
組卷:10
引用:13
難度:0.7
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
蒯金匠
楊海林
清康熙年間,縣令董其在關帝廟內(nèi)建演戲樓,特書“摹古繪今”四字,命磚雕藝人季洪陰刻入磚,填以花青,嵌于照壁。
董氏每字起筆皆作“渴筆”,顯得虛靈秀峭,運筆則側鋒直行,宛如折帶屈鐵。通幅清雋流麗,遒勁有力,非常人所能及。
為表對關帝虔誠,董其有將此四字貼金的想法??赡茏龀墒聝?,但費用不從財政上支出,這才是做官兒的能耐。
董其腦筋一轉(zhuǎn),主意就來了:他騰出戲樓臨街的一間作為門面,想租的,不但要付租金,還得先把那四個字貼上金。
安東城不乏殷實的生意人,要貼金,肯定是有人花得起的。
主要是大家把董其的意圖想復雜了——堂堂一個大老爺,恐怕不是讓你多花幾兩銀子吧?
蒯金匠本來是個在街頭支攤的主兒,現(xiàn)在聽人這么一說,他的心癢癢了。
他來找董其。
老蒯,本來我想把這個事弄得好玩一點兒,你來了,那就不好玩了——那么大的幾個字,要全貼上金,至少得一二兩金子吧?你砸鍋賣鐵,能湊得齊?
蒯金匠就自我解嘲地笑,我就一個混日月的手藝人,身上有個一兩錢金,足夠用了。
那你怎么貼?
貼字的金不都是箔嗎——箔不都是金碾的嗎?
縣太爺?shù)囊豢跓岵璨铧c兒噴出來:好好好,老蒯有本事,一兩錢金子,你能碾多大?
耳屎大的一點兒金,老蒯拿個錘子不緊不慢地碾了一上午,呀,竟成了大匾大的三片。
手藝了得!
在關帝廟前討得一個門面,生意自然是好得不得了。
雖然打箔的手藝好,但老蒯幾乎不給人打箔。一般他只接化金的生意:客人拿來一副耳環(huán),嫌不好看,要化了,重新打一枚戒指——這個活,老蒯接。
接到這種活,老蒯會把客人的耳環(huán)放到一塊操作板上,躬身先到關帝廟燒一炷香。
操作板是硬木的,可能是為了好玩,老蒯在中間嵌了耳屎大的一坨金。
黃亮亮的,晃眼。
客人就在心里“嘁”一聲:這個老蒯,攢了一輩子就攢這么一點兒家當。
但這個念頭客人僅僅是一閃。他就看到老蒯拿出一支噴槍,噴槍里噴出一根火線,瞬間就能將操作板上的金熔化掉。
——操作板是木頭的,不會被燒煳?
往往客人這樣想的時候,他要的戒指已經(jīng)出現(xiàn)在老蒯的手上了。
老蒯在戥子上稱了重,客人伸過頭一瞧,跟在家里秤的一模一樣。
客人豎起大拇指:老蒯這人,做生意地道。
實際上呢,
老蒯的手法快得連他自己都不相信:在化金的過程中(當然是在客人的眼皮底下)他先是熔了客人的真金,再熔了自己嵌在操作板上的假金,又讓金汁局部冷卻,留下耳屎大的一坨重新凝固到案板上。
不知不覺,便偷梁換柱了。
安東府衙離關帝廟不遠,所以縣太爺?shù)纳?,老蒯也做得到:縣太爺喜歡金。巴結他的人自然會以金相送。
縣太爺一面和送禮的人攀談,一面命娘子匆匆忙忙地跑了來,請老蒯化金。
化掉以后做什么呢。
還是做原來的東西。
還做原來的東西?逗我呢吧?
有時候老蒯會自己將重做成的金子送到縣衙。
“好東西呀!”縣太爺把熱乎乎的金器拿在手里撫摸,“我的喜歡和你們不一樣。我就喜歡金器剛從操作臺上拿下來時的那股熱乎勁兒。”
一會兒,金器冷了。縣太爺剛才的熱乎勁兒也沒了——他退還了金器。
咋還有這樣的怪癖?送禮的客人大惑不解。
這樣的怪癖,有意思。老蒯笑了笑。
董其做了三年安東知縣,老蒯靠金匠的手藝攢了不少錢,了房,娶了妻,算上是小康之家了。
即將離任的時候。董其來到了老蒯的作坊:“這幾年你沒少賭吧——我的東西呢?”
老蒯彎腰先啐了一口痰,這才朝董其拱拱手:“您的東西一點兒不少,都攢著呢?!?br /> 看到那一枚枚耳屎大的碎金。董其瞇起眼睛拿在手里撫笑“好東西呀,只可惜還是太少。再做幾年知縣就好了?!?br />“大人您想要多少?”
“至少三十兩吧。安東地勢低洼。而老城墻多處傾頹,春夏要遭古淮河水患——三十兩。該能修好了吧?!?br /> 想起水漫安東時董其帶人戽水的好笑場面,總是咳嗽的老蒯忍住了快到嘴邊的一口痰:“放心吧,不夠的部分我來出。”
“你?”董其睜大了眼睛,“那么大的事,你老蒯摻和就不好玩了——三十兩黃金,把你老蒯當個豬賣了也遠遠不夠呀?!?br />“嘁——”老蒯晃了晃手中的錘,“我會碾金。一碾,金就多了——不僅僅是面積變多,重量也會變多?!?br />
(選自《小說月刊》)
(1)下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞。不正確的一項是
A.小說中畫線句子詳細介紹了蒯金匠熔金過程,體現(xiàn)了蒯金匠技法之嫻熟、手段之老道,充分說明了蒯金匠竟然在客人的眼皮底下以假亂真行為的貪婪和卑劣。
B.小說淡化了矛盾沖突,以散文特寫式的筆觸描繪了縣令與蒯金匠、蒯金匠與客戶交談的一些場景。表面上看起來很隨意,實際上以小見大展示了主人公的形象。
C.小說中縣令說:“你來了,那就不好玩了”及“那么大的事,你老蒯摻和就不好玩了”,語言詼諧,強調(diào)了縣令想通過巧妙手法獲得金子,不想讓老蒯摻和其中。
D.小說在情節(jié)安排上匠心獨運,先抑后揚。先敘述了縣令索金和蒯金匠熔金過程中的偷梁換柱等不良行為。結尾情節(jié)出人意料贊美了二人的美好形象。
(2)縣太爺董其有一個怪癖,就是喜歡將別人送的金子還做成原來的東西。喜歡金器剛從操作臺上拿下來時的那股熱乎勁,過后又退還了金器。作者這樣安排有何用意?
(3)為什么說蒯金匠是小說的主人公?請結合文本簡要分析。
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
二、文言文閱讀
3.
閱讀下文,完成下列各題。
思堂記
蘇軾
①建安章質(zhì)夫,筑室于公堂之西,名之曰“思”,曰:“吾將朝夕于是,凡吾之所為,必思而后行。子為我記之。”
②嗟乎!余,天下之無思慮者也。遇事則發(fā),不暇思也。未發(fā)而思之則未至,已發(fā)而思之則無及,以此終身不知所思。言發(fā)于心而沖于口,吐之則逆人,茹之則逆余。以為寧逆人也,故卒吐之。君子之于善也,如好好色;其于不善也,如惡惡臭。豈復臨事而后思,計議其美惡而避就之哉?是故臨義而思利,則義必不果;臨戰(zhàn)而思生,則戰(zhàn)必不力。若夫窮達得喪,死生禍福,則吾有命矣!少時遇隱者曰:“孺子近道,少思寡欲?!痹唬骸八寂c欲若是均乎?”曰:“甚于欲?!蓖ビ卸灰孕钏?,隱者指之曰:“是有蟻漏,是日取一升而棄之,孰先竭?”曰:“必蟻漏者。”思慮之賊人也,微而無間。隱者之言,有會于余心,余行之。
③且夫不思之樂,不可名也。虛而明,一而通,安而不懈,不處而靜,不飲酒而醉,不閉目而睡。將以是記思堂,不以謬乎?雖然,言各有當也。萬物并育而不相害,道并行而不相悖。以質(zhì)夫之賢,其所謂思者,豈世俗之營營于思慮者乎?《易》曰:“無思也,無為也?!蔽以笇W焉?!对姟吩唬骸八紵o邪?!辟|(zhì)夫以之。
④元豐元年正月二十四日記。
(選自《東坡全集》)
(1)第①段“子為我記之”指誰為誰記什么?
(2)第②段蘇軾認為“必蟻漏者”先竭的理由是什么?
(3)概述全文的行文思路。
組卷:1
引用:2
難度:0.6
解析
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
六、語言文字應用
8.
下面文段有四處語言表達的問題,請指出有問題句子的序號并修改,使語言表達準確流暢。
①近年來,我國城市化進程的加快,②一些城市為了提高城市美譽度,開啟了城市亮化工程。③政府實施景觀亮化工程的初衷也許是好的,④但人們的行為在實踐中逐漸與指導思想發(fā)生了偏移,⑤存在“你亮,我比你更亮”。⑥一些城市從衛(wèi)星圖象資料看,⑦紐約、巴黎等發(fā)達國家的頂尖城市夜空亮度也不如這些城市。⑧如此過度亮化,⑨不僅助長了不良的社會風氣,而且造成國家財力和社會資源的浪費。
組卷:84
引用:18
難度:0.6
解析
9.
請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過50個字。
2020年6月16日中國國際服務貿(mào)易交易會舉行數(shù)字平臺上線儀式,服貿(mào)會官方網(wǎng)站、官方APP、注冊系統(tǒng)及智能客服系統(tǒng)四大功能服務正式啟動,將為中外展客商對接洽談、交流合作提供365天永不落幕的新體驗,為中國經(jīng)濟發(fā)展注入新活力。本屆服貿(mào)會一大創(chuàng)新是采取線上線下融合方式舉辦:展覽方面,利用傳統(tǒng)頁面和3D虛擬展臺,提供看得見的智能體驗,打破空間限制;論壇方面,通過5G視頻直播、視頻會議、在線翻譯等技術手段,連通線上線下會議論壇,打破地域和語言限制;洽談方面,利用即時消息通信、視頻洽談、在線翻譯、智能客服等多種工具,搭建云端虛擬洽談間,打破線下限制。
組卷:12
引用:11
難度:0.7
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正