2022-2023學(xué)年山西省呂梁市孝義市七年級（上）期中道德與法治試卷

一、選擇題（下列各題都只有一個最符合題意的答案，請將其字母標(biāo)號填入下表相應(yīng)題號下的空格內(nèi)。每小題4分，共48分）

• 1．最近某校組織學(xué)生觀看了二十大的開幕式，同學(xué)們感受到了我國日新月異的變化，你發(fā)現(xiàn)主席臺中央懸掛的圖標(biāo)是什么嗎？（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：12引用：6難度：0.8

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• 2．金秋九月，初中生小贛滿懷希望地來到學(xué)校，開啟了一段“新”的旅程。這種“新”包含（　?。?br />①與小學(xué)有差異的學(xué)習(xí)環(huán)境
  ②只讀圣賢書的新學(xué)習(xí)態(tài)度
  ③不斷自我成長的新的起點
  ④擺脫父母束縛的成長環(huán)境

  A．①②

  B．②④

  C．①③

  D．③④
  組卷：13引用：6難度：0.5

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• 3．進(jìn)入中學(xué)，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們必須確立新的追求目標(biāo)，以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。下列同學(xué)確立的新的學(xué)習(xí)目標(biāo)中，你認(rèn)為切實可行的是（　　）

  A．小凱：上中學(xué)后，我要努力學(xué)習(xí)力爭考上重點高中，之前的所有愛好興趣只好忍痛割愛

  B．小莉：我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我的事情我自己會全部做主，再不需要父母的關(guān)心呵護(hù)

  C．小強：作為中學(xué)生，我一定要發(fā)憤圖強，努力使自己成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生

  D．小欣：升入初中后，我還是要和小學(xué)一樣處處爭第一名，不然我就是一個生活的失敗者
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 4．下面是小泉認(rèn)識自己的方面或途徑，對應(yīng)正確的是（　?。?br />

  序號	內(nèi)容	方面或途徑
  ①	我個子高高瘦瘦、身體棒棒的	心理
  ②	我性格開朗，心態(tài)樂觀	生理
  ③	我是獨一無二的，但有時說話有點“沖”	自我評價
  ④	老師說我品學(xué)兼優(yōu)，但要多學(xué)習(xí)與人溝通的技巧	他人評價

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：30引用：7難度：0.8

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• 5．進(jìn)入初中后，王明的英語成績越來越好，而數(shù)學(xué)成績卻下降了。媽媽問他原因，他說英語老師講課風(fēng)趣幽默他很喜歡；而數(shù)學(xué)老師的不茍言笑比較嚴(yán)肅，他不太適應(yīng)，上課時就不想聽。針對這一情況，王明應(yīng)該（　?。?br />①找數(shù)學(xué)老師抗議，要求數(shù)學(xué)老師改變教學(xué)方式
  ②主動與數(shù)學(xué)老師交流，尋求老師的指導(dǎo)與幫助
  ③順其自然，只要英語好就行了，用英語成績的優(yōu)異來彌補數(shù)學(xué)成績的不足
  ④我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納尊重每位老師的不同，發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點

  A．①④

  B．①③

  C．②④

  D．②③
  組卷：77引用：5難度：0.7

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三、分析說明題（7分）

• 16．“翊”鳴驚人中國驕“奧”
  17歲的山西選手蘇翊鳴最近一鳴驚人！兒時的蘇翊鳴雖有滑雪天賦，但因為害怕專業(yè)訓(xùn)練會很枯燥，并不想成為一名職業(yè)選手。2015年北京申奧成功給了他深深的觸動，從此他決心成為代表中國出征冬奧會的職業(yè)運動員。懷揣為國爭光的夢想，勇敢追夢的他開始了日復(fù)一日的積累和不知倦怠的付出。蘇翊鳴在社交媒體上寫到：“我很幸運出生在這個時代，只要全身心投入自己的熱愛，努力就一定會有回報！”功夫不負(fù)有心人，2022年北京冬奧會上，他獲得單板滑雪銀牌，創(chuàng)造了中國隊在該項目的歷史最好成績。
  蘇翊鳴的經(jīng)歷有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方？請用有關(guān)知識，結(jié)合材料分析說明。
  組卷：0引用：3難度：0.3

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四、實踐探究題（12分）

• 17．“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時代；什么時光最難以忘懷，是這美好的中學(xué)時代……”中學(xué)時代是人生最美好的年華，中學(xué)階段的我們正在成長、正在經(jīng)歷，時光的年輪中留下了很多難以忘懷的光陰故事。
  【鏡頭一】難忘的辯論比賽
  為了讓同學(xué)們更好地認(rèn)識中學(xué)生活，某校七年級（1）班決定舉辦一場辯論賽。辯題為：中學(xué)時代，我們擁有更多的機遇還是面臨更多的挑戰(zhàn)？
  （1）請你選擇正方或反方，結(jié)合所學(xué)知識，寫出一辯辯論提綱。
  

  正方：中學(xué)時代，我們擁有更多的機遇理由如下： ①   ②

  反方：中學(xué)時代，我們面臨更多的挑戰(zhàn)理由如下： ①   ②

  【鏡頭二】暖心的心理教室
  （2）同學(xué)們在心理教室的墻上發(fā)現(xiàn)有一些貼紙，貼紙上寫的是來自于匿名同學(xué)的心理困惑。請你結(jié)合所學(xué)知識，為遇到困惑的同學(xué)提出可行性建議。
  

  我的好朋友學(xué)習(xí)好，說話也吸引人，大家都喜歡她。但是，我學(xué)習(xí)不好，也不會當(dāng)眾講話，我真是一無是處??！ 你的建議：   。

  我把很多心里話都告訴好朋友，但是我逐漸發(fā)現(xiàn)她有什么事兒好多時候都不告訴我，這段友誼還有必要繼續(xù)下去嗎？ 你的建議：   。

  進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)科目多了，內(nèi)容難度加大了，作業(yè)也多了，我感到學(xué)習(xí)很辛苦，毫無快樂可言。 你的建議：   。

  【鏡頭三】勵志的主題班會
  本學(xué)期的班會以“青春?成長?逐夢未來”為主題，班委向同學(xué)們征集青春寄語。
  

  寄語1 立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。志不立，如無舵之舟，無銜之馬…… ——《教條示龍場諸生》

  寄語2 少而好學(xué)，如日出之陽； 壯而好學(xué)，如日中之光； 老而好學(xué)，如秉燭之明。 ——《說苑建本》

  寄語3 交淵博友，如讀名書； 交風(fēng)雅友，如讀詩歌； 交謹(jǐn)慎友，如讀圣書。 ——《幽夢影》

  （3）在青春成長的路上，你會把上述哪句寄語送給自己，請運用所學(xué)知識說明理由。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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