2021-2022學年貴州省安順市紫云縣八年級(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/10/18 2:0:2
一、選擇題(每小題2分,共50分)
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1.日本血吸蟲感染人的過程中,中間寄主是( )
A.腔腸動物 B.扁形動物 C.軟體動物 D.線形動物 組卷:60引用:10難度:0.5 -
2.蜥蜴能夠終生生活在陸地上,最主要的原因是( ?。?/h2>
A.頭后面有頸,頭可以靈活地轉(zhuǎn)動 B.皮膚干燥,表面覆蓋角質(zhì)的鱗片 C.肺較為發(fā)達,氣體交換能力較強 D.生殖和發(fā)育擺脫對水環(huán)境的依賴 組卷:798引用:56難度:0.9 -
3.蚯蚓放在干燥的環(huán)境中,不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了,造成這條蚯蚓死亡的最重要的原因是( ?。?/h2>
A.蚯蚓饑餓而死 B.蚯蚓無法呼吸,窒息而死 C.蚯蚓是地下穴居動,怕光 D.蚯蚓干渴而死 組卷:0引用:2難度:0.5 -
4.目前,每年都有一萬到兩萬個物種在地球上消失,保護生物多樣性刻不容緩,下列有關(guān)保護生物多樣性不正確的是( ?。?/h2>
A.建立自然保護區(qū) B.頒布保護生物多樣性的法律法規(guī) C.建立禁獵區(qū),遷地保護 D.多引進外來物種 組卷:17引用:90難度:0.7 -
5.我國被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。下列屬于裸子植物的是( ?。?/h2>
A.海帶 B.腎蕨 C.松樹 D.葫蘆蘚 組卷:91引用:8難度:0.8 -
6.下列關(guān)于動物的“語言”的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
A.動物的各種行為 B.動物之間傳遞信息的動作、聲音、氣味等 C.動物之間有聯(lián)系作用的聲音 D.動物之間交流思想感情的信息 組卷:44引用:19難度:0.9 -
7.下列哪項不是動物在自然界的作用( ?。?/h2>
A.維持生態(tài)平衡 B.動物和植物共同組成了生物圈 C.幫助植物傳粉、傳播種子 D.促進生物系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 組卷:155引用:57難度:0.9 -
8.下列各項中,不屬于仿生學的例子是( ?。?/h2>
A.以蝙蝠的回聲定位原理制造了雷達 B.模擬螢火蟲發(fā)光原理,制成由電能轉(zhuǎn)變成光能的熒光燈 C.蠶能吐絲,制造纖維 D.根據(jù)響尾蛇的“熱定位器”發(fā)明能跟蹤敵機的響尾蛇導彈 組卷:134引用:20難度:0.7 -
9.細菌在惡劣的環(huán)境下形成的休眠體是( ?。?/h2>
A.莢膜 B.芽體 C.芽孢 D.孢子 組卷:80引用:19難度:0.9 -
10.在溫暖潮濕的環(huán)境里,腐爛的蘋果會發(fā)出酒味,引起這種變換的生物是( ?。?/h2>
A.細菌 B.青霉 C.曲霉 D.酵母菌 組卷:17引用:17難度:0.7 -
11.地衣是真菌和藻類共生在一起而形成的。真菌可以給藻類提供( ?。?/h2>
A.有機物 B.水 C.無機鹽 D.水和無機鹽 組卷:49引用:26難度:0.9 -
12.不同的食品可采用不同的保存方法。下列食品與其保存方法的對應關(guān)系,錯誤的是( ?。?/h2>
A.蔬菜——低溫保存法 B.鮮牛奶——巴氏消毒法 C.袋裝香腸——真空包裝法 D.腌制果脯——曬干脫水法 組卷:1引用:1難度:0.5 -
13.下列哪一種違反了《中華人民共和國野生動物保護法》( ?。?/h2>
A.偷伐國有森林中的樹木 B.大量引進外來物種 C.未處理工業(yè)廢水排入河流 D.獵殺野生象獲取象牙 組卷:91引用:19難度:0.9
五、綜合題(共15分)
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39.如圖是幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)以上生物中個體最小的是
(2)B與C相比,B的細胞內(nèi)沒有
(3)圖E中是散發(fā)的
(4)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開的是
(5)以上生物在自然界中的主要作用是作為組卷:16引用:6難度:0.3 -
40.下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。
(1)在第一步配制培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?
A、使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌 B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C、為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽 D、為細菌等生物的生活提供有機物
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是
(3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
(4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
(5)如果實驗成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿組卷:131引用:35難度:0.3