2019-2020學(xué)年安徽省六安市金安區(qū)皖西中學(xué)高一（上）期末歷史試卷

一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）

• 1．商人的宗教觀念是萬物有靈論，甲骨文卜辭中有祈禱儀式與祭祀儀式的記錄……諸神中有帝或上帝，此外有日神、月神、山神、河神等。帝或上帝主要具有自然權(quán)能與戰(zhàn)爭權(quán)能，在人事權(quán)能上僅作用于商王本身，而不作用于王以外的其他人。對此解讀準確的是（　?。?/h2>

  A．商人的王權(quán)具有神秘色彩

  B．商人的宗教觀念形成了理論體系

  C．商朝的教權(quán)高于世俗王權(quán)

  D．甲骨文為后世提供了珍貴的史料
  組卷：5引用：7難度：0.9

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• 2．有學(xué)者認為：“從政治意義上去考慮問題，“始皇’這個稱號，對秦始皇來說，實在是當之無愧，他的一切具有創(chuàng)始意義，他開始了一個偉大的時代?！痹谠搶W(xué)者看來，這個時代應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．社會安定，國富兵強	B．國家統(tǒng)一，中央集權(quán)
  C．文化繁榮，經(jīng)濟昌盛	D．國家強盛，疆域廣闊
  組卷：11引用：39難度：0.6

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• 3．漢代察舉孝廉起初分為區(qū)察舉，后來演進到按照戶口數(shù)比例分配，制為定額，由是參與政治機會開放給全國各地，經(jīng)濟文化落后地區(qū)和經(jīng)濟文化進步的地區(qū)都一樣按照人口比例來選拔。漢代察舉制度作出這樣調(diào)整的主要目的是（　?。?/h2>

  A．彰顯公平公正	B．保障人民權(quán)利
  C．縮小經(jīng)濟差距	D．政府擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)
  組卷：16引用：18難度：0.9

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• 4．《資治通鑒?唐紀》：“凡軍國大事、則中書舍人各執(zhí)所見，雜署其名，謂之五花判事。中書侍郎、中書令省審之，給事中、黃門侍郎駁正之。上始申明舊制，由是鮮有敗事?！边@一制度（　　）

  A．使得官員之間相互傾軋	B．推動專制皇權(quán)走向頂峰
  C．一定程度減少決策失誤	D．導(dǎo)致了中書省一省獨大
  組卷：17引用：48難度：0.9

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• 5．“從獨相到群相再到兼相，致使相權(quán)逐漸削弱，這既是我國集權(quán)體制下的政治制度發(fā)展變化的突出特征，也是皇權(quán)與相權(quán)矛盾運動的必然結(jié)果?！睆摹蔼毾嗟饺合嘣俚郊嫦唷边@三個階段依次是（　?。?/h2>

  A．分封制、三省制、軍機制	B．分封制、六部制、內(nèi)閣制
  C．三公制、三省制、六部制	D．三公制、三省制、內(nèi)閣制
  組卷：15引用：8難度：0.5

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• 6．康熙曾創(chuàng)行密折制度，經(jīng)常指令一些親近大臣、內(nèi)務(wù)府出差官員如織造曹寅、李煦等人，刺探紳民動向，查訪某些官員的言行，留意所在地區(qū)雨水、米價，用折子隨時秘密奏聞。這些情況說明密折制度（　?。?/h2>

  A．提高了中央政府的行政效率

  B．促進了國家管理機制的完善

  C．豐富了皇帝決策的信息來源

  D．制約了議政王大臣會議的權(quán)力
  組卷：7引用：66難度：0.7

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• 7．雅典執(zhí)政官克利斯提尼在制定行政選區(qū)時，“把全部村社分為三十區(qū)，十區(qū)在城市附近，十區(qū)在沿海，十區(qū)屬于內(nèi)地；……并用抽簽的辦法把這些區(qū)指定給各個部落，每一部落有三區(qū)，這樣就使一個部落在所有這些地區(qū)都占了一份?！彼扇〉倪@一措施（　?。?/h2>

  A．確立了依據(jù)財產(chǎn)多寡劃分等級的參政制度

  B．廢除了債務(wù)奴隸制以使債務(wù)奴隸重獲自由

  C．打破了以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的貴族專權(quán)局面

  D．標志著雅典民主政治進入到“黃金時代”
  組卷：129引用：52難度：0.5

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• 8．表反映出古代雅典民主政治的特點是（　　）

  人群	自由人民（含婦女和兒童）	奴隸	享有權(quán)利公民	出席公民大會
  人數(shù)	90000 人	365000 人	約35000人	約3000人

  A．少數(shù)人的民主	B．直接民主
  C．民主集中	D．男性專權(quán)
  組卷：5引用：8難度：0.7

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• 9．《新全球史》寫道：“羅馬人大約在公元前450年開始了成文法的傳統(tǒng)，他們頒布十二銅表法作為共和國早期公民的基本法律?！睆牧?xí)慣法到成文法是法制的進步，它的頒布意味著（　?。?/h2>

  A．主要司法程序有法可依

  B．羅馬法已發(fā)展到完備階段

  C．公民可以解釋法律條文

  D．羅馬法已適用于帝國全境
  組卷：46引用：15難度：0.7

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二、非選擇題：共50分

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 古代中國主要地方行政制度
  

  典型朝代	西周	秦朝	漢初	元朝
  制度	分封制	郡縣制	①	②

  材料二 大多數(shù)省革命后以完全自治的姿態(tài)出現(xiàn)，它們無意放棄其自然增長了的特權(quán)，包括指揮省的軍隊、截留稅收、挑選地方的和省的官吏。與此同時，省級以下的地方議會的影響力和自信心大大增強了。在地方主義者心目中，統(tǒng)一和自治這兩項要求可以熔合在聯(lián)邦制的結(jié)構(gòu)中。早期的民國，首先是實際上的各省聯(lián)盟?？墒?，外國對中國主權(quán)的持續(xù)不斷的壓力，使這種松散的安排受到嚴峻的考驗。
  ——《劍橋中華民國史》（上卷）材料三 一般說來，各州政府在本州境內(nèi)是自主的。但是，它可能濫用這種獨立，并因措施莽撞而危害全聯(lián)邦的安全。在發(fā)生這種罕見的情況時，事先就有明文規(guī)定，準許聯(lián)邦政府干預(yù)州的內(nèi)部事務(wù)。因此，加入聯(lián)邦的各州雖然有權(quán)修改或改訂自己的立法，但不準制定追究既往的法律，不得在本州內(nèi)組織貴族集團。
  ——托爾維克《論美國的民主》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明①②代表的地方行政制度及二者的不同之處。
  （2）根據(jù)材料二，概括中華民國初期地方政治形勢的特點，并結(jié)合所學(xué)知識分析其成因。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括美國聯(lián)邦制產(chǎn)生的積極影響。綜合上述材料，指出決定中央與地方關(guān)系的最主要因素。
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：那次的戰(zhàn)爭我們稱之為鴉片戰(zhàn)爭，英國人則稱之為通商戰(zhàn)爭，兩方面都有理由。關(guān)于鴉片問題，我方力圖禁絕，英方則希望維持現(xiàn)狀：我攻彼守。關(guān)于通商問題，英方力圖獲得更大的機會與自由，我方則強硬要維持原狀：彼攻我守。就世界大勢論，那次的戰(zhàn)爭是不能避免的。
  --蔣廷黻《中國近代史》材料二：美國海軍參謀長赫爾伯特在仔細比較了中國和日本的軍事能力后指出，雖然中國陸軍戰(zhàn)斗力較弱，但中國海軍應(yīng)該穩(wěn)操鴨綠江海戰(zhàn)（指黃海大戰(zhàn)）之勝券，因為不論從防御方面還是從進攻方面看，中國戰(zhàn)艦的能力都較日本艦隊優(yōu)越。他甚至暗示，中國艦隊的某些裝備過于先進：“中國應(yīng)在一點上充滿自信，即如果她的軍艦上裝配的是普通炮彈而不是穿甲彈，她反而更有可能贏得這場海戰(zhàn)”，至少，“如果她的軍艦裝備了更多的快射炮，那她則無疑會贏得這場海戰(zhàn)”。著名海軍理論家曼翰也提出，由中國艦隊發(fā)射的一枚直徑12英寸的炮彈對敵手顯示了如此大的摧毀力，“由此說明，如果中國射手（在戰(zhàn)斗中）瞄準得再精確一點，中國艦隊本可贏得這場海戰(zhàn)的全部勝利”。
  --孟悅《什么不算現(xiàn)代？--甲午戰(zhàn)爭前的技術(shù)與文化》
  材料三：當日本自1868年進入著名的明治維新階段時，被后人稱為“洋務(wù)運動”的企業(yè)至少已有了十年之久的嘗試。被稱為“現(xiàn)代化”的那些實踐及其成果--有組織地翻譯西書計劃（1867年）、科技人才的搜羅、外籍技術(shù)人員的聘請、現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)原理的理解和掌握、蒸汽機的制造和運用（1863年）、運用工業(yè)科技進行的武器制造-一都早于明治維新。毫不奇怪，直到十九世紀九十年代前，清帝國的洋務(wù)運動企業(yè)的許多軍事生產(chǎn)的技術(shù)指標都高于日本的同類企業(yè)。
  --孟悅《什么不算現(xiàn)代？--甲午戰(zhàn)爭前的技術(shù)與文化》（1）材料一認為“那次的戰(zhàn)爭我們稱之為鴉片戰(zhàn)爭，英國人則稱之為通商戰(zhàn)爭，兩方面都有理由”，分別簡述你對“兩方面都有理由”的理解。
  （2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗的原因。
  （3）清政府在不同的背景下，兩場戰(zhàn)爭均以失敗告終，說明了什么共同問題？從這兩場戰(zhàn)爭中你得到什么啟示？
  組卷：3引用：2難度：0.4

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