2022-2023學(xué)年山東省菏澤市東明縣七年級（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/6/15 8:0:9
一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共20小題，每小題1分，共20分。請將各題的正確答案填涂在答題卡上)
-
1．繪制時(shí)間軸梳理歷史發(fā)展脈絡(luò)是常用的歷史學(xué)習(xí)方法之一。如圖中“？”處對應(yīng)的史實(shí)是（ ）
組卷：124引用：27難度：0.7 -
2．“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠”。這句詩詞描述的是隋朝大運(yùn)河，如圖是《隋朝大運(yùn)河簡圖》請指出A．B、C．分別對應(yīng)的城市正確的是（ ?。?br/>①A．涿郡B．洛陽C．余杭②A．余杭B．涿郡C．洛陽
③A．洛陽B．余杭C．涿郡④A．余杭B．洛陽C．涿郡組卷：73引用：5難度：0.5 -
3．《資治通鑒》記載：“貞觀初年，太宗同意征用18歲以下男子服兵役。中書省擬定敕文，文件到門下省，魏征堅(jiān)持認(rèn)為不可，沒有簽署，前后來回多達(dá)四次，太宗發(fā)怒，當(dāng)面責(zé)備魏征……魏征以征稅失信為例，勸說太宗減少稅賦和兵役……太宗說，我的過錯(cuò)很大。于是收回成命?！辈牧险f明唐太宗（ ）
組卷：33引用：16難度：0.7 -
4．某同學(xué)在學(xué)習(xí)唐朝歷史時(shí)，列表如下，此表說明當(dāng)時(shí)（ ）
農(nóng)業(yè) 手工業(yè) 商業(yè) 曲轅犁、筒車 青瓷、唐三彩 國際大都會(huì)長安 組卷：20引用：9難度：0.8 -
5．“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”，材料描述的是（ ）
組卷：181引用：37難度：0.7 -
6．如圖所列史實(shí)所體現(xiàn)的共同主題是（ ?。?br />
史實(shí)1：北方各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為“天可汗”。
史實(shí)2：唐朝許多重要官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任。
史實(shí)3：文成公主入藏時(shí)帶去蔬菜種子、茶葉、絲綢等物品。組卷：62引用：11難度：0.8 -
7．如圖是某歷史事件的想象畫，圖中統(tǒng)治者此舉是為了（ ?。?/h2>組卷：92引用：4難度：0.7
二、非選擇題：（21、22、23題均為10分，共30分）
-
22．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”
——皮日休《汴河懷古》材料二《全球通史》中寫道：“這一制度，中國推行了一千三百余年；他們通過考試，品評人才的優(yōu)劣，為政府機(jī)構(gòu)配備文官。”
材料三 唐玄宗統(tǒng)治后期，荒廢朝政，重用奸臣。這些人把持大權(quán)，營私舞弊，排斥賢能之人，致使朝政黑暗腐敗。唐朝在邊境重地設(shè)置軍鎮(zhèn)，長官稱節(jié)度使，兼管營田、民政，成為集政治、經(jīng)濟(jì)、軍事權(quán)力于一身的地方最高長官。邊將安祿山因向楊貴妃行賄，受到唐玄宗信任，身兼三鎮(zhèn)節(jié)度使，擁兵15萬。
（1）材料一中“此河”是哪位皇帝在位時(shí)開通的？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出隋朝滅亡的原因。
（2）材料二體現(xiàn)了我國古代哪一制度？武則天時(shí)期，是如何進(jìn)一步完善該制度的？請你簡要評價(jià)該制度。
（3）依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出在唐玄宗統(tǒng)治后期出現(xiàn)了什么叛亂？該叛亂有何影響？組卷：2引用：2難度：0.5 -
23．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一：唐太宗在處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點(diǎn)就是他同他們真心相待，與他們建立了深厚的感情，贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關(guān)系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關(guān)系良性運(yùn)行。
——摘編自崔明德《中國民族關(guān)系十講》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，材料一中“唐太宗處理民族關(guān)系比較成熟的辦法“體現(xiàn)了怎樣的民族政策？指出唐太宗時(shí)期與西藏地區(qū)交往的史實(shí)一例。
材料二：元朝統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，以加強(qiáng)中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，元朝統(tǒng)治者在東南地區(qū)“因地制宜“設(shè)置了什么管理機(jī)構(gòu)？它的設(shè)置有什么意義？
材料三：在清朝遼闊的疆土上，生活著漢、滿、蒙、回、藏等諸多民族。清朝在邊疆地區(qū)，分設(shè)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行有效的管轄。清朝的統(tǒng)一，加強(qiáng)了各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)，使我國統(tǒng)一多民族國家得到進(jìn)一步鞏固。
——摘編自馬大正《中國古代的邊疆與邊疆治理》
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，清朝前期政府派駐西藏、新疆的最高行政長官分別是什么？
（4）依據(jù)材料三回答，清朝對邊疆的有效管轄有何積極作用？組卷：23引用：3難度：0.3