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2022-2023學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市臨泉縣鲖城中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/8/1 8:0:9

一、選擇題(每小題1分,共12分)

  • 1.物質(zhì)世界中,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷地發(fā)生著變化。生活中的下列變化屬于物理變化的是(  )

    組卷:8引用:3難度:0.8
  • 2.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是( ?。?/h2>

    組卷:92引用:7難度:0.7
  • 3.2022年6月5日神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射成功。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知NiFe2O4中Fe為+3價(jià),則Ni的化合價(jià)為( ?。?/h2>

    組卷:304引用:20難度:0.6
  • 4.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 5.航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn),航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量.下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:243引用:216難度:0.9

二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分。)

  • 16.化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們正在開展電解水的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一同參與。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【提出問題】水在直流電下的變化如何?
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按照教材中的裝置(如圖1)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
    【收集證據(jù)】同學(xué)們觀察到電極附近有氣泡產(chǎn)生,若一段時(shí)間后a中收集到10mL氣體,則此時(shí)b中應(yīng)該大約收集到了
     
    mL氣體。切斷電源,打開b管頂端的活塞,在管口放置一根燃著的木條,會(huì)觀察到
     
    。
    【得出結(jié)論】(1)水通直流后發(fā)生分解生成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
     
    。
    (2)水是由
     
    組成的。
    【討論分析】實(shí)驗(yàn)時(shí),老師在水中加入了少量氫氧化鈉,目的是
     
    。
    【拓展延伸】同學(xué)們又查閱到了如下資料
    a.舊版教材中,電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。
    b.氫氧化鈉是一種強(qiáng)堿,具有腐蝕性。
    c.給含有氯化鈉的水通電,會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):氯化鈉+水
    通電
    氫氧化鈉+氫氣+氯氣。
    請(qǐng)你分析思考:和圖2的裝置相比,現(xiàn)行教材(圖1)裝置的優(yōu)點(diǎn)是
     
    (任意寫一點(diǎn))。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),
     
    (填“能”或“不能”)將氫氧化鈉換為氯化鈉。
    【總結(jié)交流】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的分析對(duì)比,歸納出在改進(jìn)實(shí)驗(yàn)時(shí)需考慮的因素
     
    。(任意寫一點(diǎn))

    組卷:55引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)回答以下問題:
    (1)從微觀角度分析,氯化鈉是由
     
    構(gòu)成的。(填“分子”、“原子”或“離子”)
    (2)氯化鈉構(gòu)成中鈉、氯元素的質(zhì)量比是
     
    。
    (3)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%)

    組卷:1引用:2難度:0.6
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