2023-2024學(xué)年陜西省西安三中聯(lián)合體七年級（上）期中生物試卷

一、單選題（每題1分，共25分）

• 1．下列與生命現(xiàn)象無關(guān)的詩句是（　?。?/h2>

  A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

  B．苔痕上階綠，草色入簾青

  C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

  D．夕陽無限好，只是近黃昏
  組卷：275引用：11難度：0.6

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• 2．2021年我國第七次人口普查結(jié)果公布，下列運(yùn)用的研究方法與人口普查相同的是（　?。?/h2>

  A．水稻種子發(fā)芽率的檢測	B．探究螞蟻的通訊
  C．森林資源清查	D．測定腎蕨的高度
  組卷：12引用：2難度：0.5

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• 3．下列詩詞中描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物特征，不相符的是（　?。?br />

  選項(xiàng)	詩詞	生物特征
  A	春種一粒粟，秋收萬顆籽	生長和繁殖
  B	春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來	對外界刺激作出反應(yīng)
  C	稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片	生長發(fā)育
  D	芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波	排出體內(nèi)的廢物

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 4．某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花鴨子、蟹等生物歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀歸為一類。他們歸類的依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

  B．按照生物的用途

  C．按照生物的數(shù)量

  D．按照生物的生活環(huán)境
  組卷：36引用：28難度：0.9

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• 5．下列各項(xiàng)中，屬于消費(fèi)者與生產(chǎn)者關(guān)系的是（　?。?/h2>

  A．獵豹追羚羊

  B．小雞燉蘑菇

  C．農(nóng)民種水稻

  D．烏鴉喝水
  組卷：21引用：3難度：0.6

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• 6．“種豆南山下，草盛豆苗稀”是東晉詩人陶淵明《歸園田居》中的名句。下列生物之間的關(guān)系與詩句中“草”和“豆苗”的關(guān)系相同的是（　?。?/h2>

  A．水稻和稗草	B．草和羚羊
  C．蜜蜂和油菜花	D．跳蚤和貓
  組卷：36引用：3難度：0.7

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• 7．海洋中不同水層分布的藻類不同，引起這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（　?。?/h2>

  A．鹽度

  B．陽光

  C．溫度

  D．水壓
  組卷：33引用：10難度：0.9

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• 8．學(xué)校生物園地中的部分生物構(gòu)成了如圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．該食物網(wǎng)中存在一條食物鏈：蟾蜍→蝗蟲→玉米

  B．食蟲鳥和蜘蛛除捕食關(guān)系外，還具有競爭關(guān)系

  C．油菜、玉米等植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

  D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能
  組卷：188引用：13難度：0.4

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• 9．某城市的一塊荒地在城市發(fā)展過程中被改造成另一個(gè)相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，改造前后的一些變化如下表。據(jù)此下列所作出的相關(guān)判斷中錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  	植物種類	植被覆蓋率	群落中的植物優(yōu)勢種
  改造前	20種	10%	狗尾草、艾蒿、蒲公英
  改造后	30種	25%	菖蒲、蘆葦、睡蓮

  A．改造后增加了該區(qū)域的濕地面積

  B．改造后該區(qū)域的植物多樣性增加

  C．改造后該區(qū)域的小氣候可得到適度改善

  D．改造后該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力減弱
  組卷：153引用：4難度：0.5

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• 10．為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還需把糞便等生活垃圾帶離南極。這是因?yàn)槟蠘O（　?。?/h2>

  A．缺少生產(chǎn)者	B．沒有消費(fèi)者
  C．分解者很少	D．缺乏必要的生活設(shè)施
  組卷：226引用：42難度：0.5

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二、綜合題（每空1分，共.35分）

• 29．某生物興趣小組發(fā)現(xiàn)，辣條以味道重、氣味香、顏色鮮艷、價(jià)格低廉而深受廣大中小學(xué)生喜愛，有些學(xué)生幾乎每天都要購買辣條食用。組員疑問：辣條會不會對身體造成傷害呢？現(xiàn)以倉鼠為研究對象設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對這個(gè)問題進(jìn)行探究。（實(shí)驗(yàn)材料：辣條、倉鼠20只、普通鼠糧、可關(guān)倉鼠的籠子等）請完善探究方案：
  第一步，提出問題：辣條對倉鼠身體有傷害嗎？
  第二步，作出假設(shè)：

   

  。
  第三步，制訂計(jì)劃與實(shí)施計(jì)劃：
  

  組別	實(shí)驗(yàn)材料	每次投放等量的鼠糧	4個(gè)月以后結(jié)果
  甲組	各10只大小、生長狀況、活動能力相同的倉鼠	普通鼠糧	10只活動能力正常
  乙組		將辣條磨碎，與普通鼠糧均勻混合，制成摻入辣條的鼠糧（大小形狀與普通鼠糧一致）	4只已經(jīng)死亡 6只活動能力弱

  第四步，記錄結(jié)果，得出結(jié)論。
  第五步，交流討論：
  （1）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是：

   

  。
  （2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中，起對照作用的是

   

  組。
  （3）每組用10只倉鼠，而不是只用1只的原因是

   

  。
  （4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

   

  。
  組卷：410引用：15難度：0.6

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• 30．探究香煙煙霧對生物的危害
  為探究香煙對生物的危害，某研究小組進(jìn)行了“香煙煙霧對綠蘿的生長是否有影響”的探究活動。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
  ①用三個(gè)長、寬、高均為60cm的透明玻璃缸作為實(shí)驗(yàn)艙，分別標(biāo)記為A、B、C。玻璃缸的上方有玻璃蓋，一側(cè)開有圓孔，用于通入氣體。
  ②每個(gè)實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)放入一盆同品種且

   

  基本一致的綠蘿，蓋上玻璃蓋并密封。
  ③將三個(gè)實(shí)驗(yàn)艙放在相同且適宜的環(huán)境中。
  ④向A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)通入香煙煙霧（煙霧量均為2支同型號香煙完全燃燒所產(chǎn)生的煙霧），向C實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)通入等量某氣體。用寬膠帶密封圓孔。
  該實(shí)驗(yàn)的主要操作及72小時(shí)后綠蘿呈現(xiàn)的狀態(tài)如下表：
  

  組別	通入氣體	密閉情況	72小時(shí)后綠蘿呈現(xiàn)的狀態(tài)
  A組	香煙煙霧	保持密閉	多數(shù)葉片發(fā)黃，葉面多見水漬狀斑點(diǎn)
  B組	香煙煙霧	定時(shí)開蓋通風(fēng)	少數(shù)葉尖發(fā)黃，葉面偶見水漬狀斑點(diǎn)
  C組	某氣體	保持密閉	個(gè)別葉尖微黃，葉面未見水漬狀斑點(diǎn)

  請回答下列問題：
  （1）用于實(shí)驗(yàn)的三盆綠蘿為什么需要基本一致？

   

  。
  （2）C組通入的氣體應(yīng)是

   

  。
  （3）A組與C組對照，探究的變量是

   

  。實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論是

   

  。
  （4）A組與B組對照，所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果給予我們的啟示是

   

  。
  （5）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠，你對該研究小組的建議是

   

  。
  （6）若研究小組想同時(shí)探究“綠蘿是否可以吸收香煙煙霧中的PM2.5”，需要增加D組與A組形成對照，并定時(shí)測定兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙中PM2.5的濃度。D組玻璃缸中除

   

  外，其他實(shí)驗(yàn)條件均應(yīng)與A組相同。
  組卷：219引用：6難度：0.5

  解析