部編版二年級下冊《課文 第1課 古詩二首》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、閱讀理解

• 1．課內(nèi)閱讀
  村居
  [清]高鼎
  草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
  兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（1）選擇
  ①“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是

   

  
  A．蝴蝶         B．燕子          C．風(fēng)箏
  ②“東風(fēng)”指的是

   

  
  A．春風(fēng)        B．東邊刮來的風(fēng)        C．吹向東邊的風(fēng)
  ③“拂堤楊柳醉春煙”中的“春煙”指

   

  
  A．春天的煙霧    B．春天的水汽   C．做飯燃起的煙
  （2）我知道這首詩描寫的是

   

  （填寫季節(jié)），我是從詩句中的“

   

  ”看出來的。
  （3）這首詩描寫人物活動的句子是：

   

  ，詩中的人物是

   

  ，活動是

   

  ，時間是

   

  ，詩人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。
  組卷：86引用：4難度：0.5

  解析

• 2．課內(nèi)閱讀。
  詠柳
  碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
  不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（1）這首詩的作者是

   

  朝詩人

   

  。詩歌寫的是

   

  季的景色。
  （2）詩中用到了一個比喻句，請畫出這個句子并說一說它把什么比作什么。
  （3）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？
  組卷：33引用：4難度：0.8

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二、拓展閱讀：

• 5．課外閱讀
  春天來了
         冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到我身旁。
        春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。
        春天在花園里。花開了，有紅的、粉的、紫的、金黃的……五彩繽紛，真美麗??！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
        春天在遼闊的田野里

   

  農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜

   

  已經(jīng)開出白色和金色的小花

   

  散發(fā)出一陣陣清香

   

  
  （1）把短文空白處加上合適的標(biāo)點。
  （2）仿寫詞語。
  例：綠油油（ABB式）

   

  、

   

  
  例：一陣陣清香     一

   

  葡萄    一

   

  草地
  （3）讀短文，并填寫正確的詞語。
  冬天過后，

   

  來了?；▓@里開滿了

   

  的花?；ǖ纳戏接泻?!--BA-->

   

  。田野里，

   

  和

   

  也開出了花，真清香！
  （4）看，春天來到了你家的小區(qū)里，小區(qū)里有哪些變化呢？寫一寫。
  

   
  組卷：108引用：5難度：0.4

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• 6．一粒種子葉圣陶       一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。
        他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。
        春風(fēng)輕輕地吹著。種子問蚯蚓：“外邊是什么聲音？”
        蚯蚓說：“那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去?！?br />??“外邊什么樣兒？也這么黑嗎？”
  ??“不，外邊亮得很。”蚯蚓一邊說，一邊往外鉆，“我來幫你松一松土，你好鉆出去?！?br />      種子聽了很高興，又把身子挺一挺。
        春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小孩子也在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！”
        種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個光明的世界！
  （1）泥土中的種子最先聽到的聲音是

   

  。
  A．春風(fēng)輕輕地吹著    B．泉水在唱歌   C．小鳥在唱歌   D．小孩子在唱歌
  （2）種子把身子挺了

   

  次，才鉆出地面。
  （3）文中畫“      ”的句子要讀出

   

  （①急切   ②緊張   ③難過）的語氣。
  （4）想一想，鉆出地面的種子看到了一派怎樣的景象？
  

   
  組卷：81引用：2難度：0.4

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