試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年重慶市七校高三(上)聯(lián)考政治試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/12 14:0:9

一、選擇題(16小題,每小題3分,共48分)

  • 1.2023年9月23日至10月8日,第十九屆亞運會在美麗的西湖之濱杭州舉行。喜歡旅游的小華同學(xué)由此提出一個三段論推理:重慶是一個非去不可的城市,杭州也是一個非去不可的城市,所以,杭州是和重慶一樣美麗的城市。下列分析正確的是( ?。?br />①推理從兩個真前提推出一個真結(jié)論,符合邏輯規(guī)則
    ②推理犯了“中項不周延”的錯誤
    ③推理犯了“四概念”錯誤
    ④這是一個類比推理,結(jié)論是或然的

    組卷:14引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.“共情(EMPATHY)能力,或譯作移情能力,指的是一種能設(shè)身處地來體驗他人處境,從而達到感受和理解他人心情的能力。這是一種能夠增進人與人之間感情的溝通能力,擁有共情力的人常被稱贊為情商高。通過下圖能使人們更好地理解共情力,據(jù)此,我們可以得出如下認識( ?。?br />①不同風(fēng)格的思維在速度、方式、質(zhì)量和結(jié)果上存在很大差異
    ②思維產(chǎn)生于實踐,思維的共性源于人們共同或相似的實踐活動
    ③思維追求認識的客觀性,能夠使人們獲得對共情力的正確認識
    ④形象思維能夠更直觀、形象地反映客觀事物,表達人們的情感

    組卷:29引用:6難度:0.6
  • 3.排中律表明在同一時間、對同一對象、同一方面,相互否定的思想必有一真。對上述要求均那以否定,則犯了兩不可的邏輯錯誤。下列選項中,犯了兩不可的邏輯錯誤的是(  )

    組卷:11引用:4難度:0.4
  • 4.學(xué)習(xí)《法律與生活》能讓我們進一步增強法治意識,掌握日常生活中的法律常識。“自書遺囑,代書遺囑”、“有效合同,書面合同”,以上兩組概念所反映的外延關(guān)系用歐拉圖表示,對應(yīng)正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 5.某種商品滯銷,或者是質(zhì)量有問題,或者是價格太高,或者是營銷策略有問題。該商品質(zhì)量很好,所以,該商品滯銷,或者是價格太高,或者是營銷策略有問題。這是一個(  )

    組卷:56引用:8難度:0.6
  • 6.孩子的思維中抽象性低,形象性更強,年齡越小,形象思維表現(xiàn)越明顯。幼兒缺乏概念性的認識,但可以描述某種物品,能和家里的貓狗說上半天。孩子的這種形象思維( ?。?br />①表現(xiàn)為運用聯(lián)想、想象和幻想等反映認識的事物
    ②能夠運用推理等方式揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律
    ③表現(xiàn)為運行方式的想象性和思維表達的情感性
    ④是在概括事物的共同屬性,并通過詞語進行鞏固

    組卷:20引用:3難度:0.4

二、非選擇題:(共2題,共52分)

  • 17.明代思想家顧憲成在東林書院留下了“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心”的對聯(lián)。這啟示我們當(dāng)代青少年也應(yīng)將讀書與愛國相結(jié)合,要有家國情懷、國際視野和科學(xué)思維。請閱讀下列材料,完成指定問題。
    材料一:“美式民主”是政治極化愈演愈烈的民主。美國兩黨利用“民主”機制,彼此纏斗不休,結(jié)果是政府陷入內(nèi)耗,國家治理失靈。一方上臺,就將另一方留下的醫(yī)保法案等推倒重來,民生工程難以取得持續(xù)性進。政客口舌生花的競選演講只為贏得選票支持,滿足背后的集團利益,執(zhí)政時卻沒有句能落實為給民眾的實惠。這樣的“美式民主”,不過是表演式的民主、作秀式的民主真到應(yīng)對大事時,“美式民主”注定頂不上去,也辦不成事,美國政府的抗疫和撲救火等災(zāi)害就充分說明了這一點。多年來,美國強作高高在上的“民主判官”,大行干涉主義,生搬硬套、無視別國國情,大肆在全球輸出“美式民主”,實為剝奪各國探索本國民主道路的權(quán)利和自由,利用民主工具進行反民主。美國國會大廈受沖擊事件震驚世界,引發(fā)美國民眾以及國際社會對美式民主的普遍擔(dān)憂和強烈質(zhì)疑。在美國政客眼里,這樣的事件發(fā)生在美國就是“未遂政變”,發(fā)生在其他國家就是“美麗風(fēng)景線”“顏色革命”,這再次暴露了美方利用雙標民主大搞政治操弄的本質(zhì)。
    (1)結(jié)合材料,運用《邏輯與思維》知識,指出“美式民主”的邏輯與思維錯誤。
    材料二:習(xí)近平總書記指出,“沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會‘缺鈣’,就會得‘軟骨病’現(xiàn)實生活中一些黨員、干部出現(xiàn)這樣那樣的問題,說到底是信仰迷茫、精神迷失?!备鶕?jù)習(xí)近平總書記的講話,某校高三學(xué)生小王做了如下推理:共產(chǎn)黨人如果沒有理想信念,精神上就會“缺鈣”,共產(chǎn)黨員老黃精神上不“缺鈣”,所以,老黃有堅定的理想信念。
    (2)結(jié)合材料,運用邏輯與思維知識,說明小王的推理屬于哪一種推理?推理的結(jié)論是否正確?請說明理由。
    材料三:2023年5月《人民日報》發(fā)表了題為《人民至上的人權(quán)實踐——新時代我國人權(quán)保障取得歷史性成就》的評論文章。下面為內(nèi)容節(jié)選(有改動):保障人的生命、價值和尊嚴,實現(xiàn)人人享有人權(quán),是中國共產(chǎn)黨人的不懈追求。
    歷經(jīng)8年持續(xù)奮斗,中國如期完成脫貧攻堅目標任務(wù),近1億農(nóng)村貧困人口現(xiàn)行標準下擺脫絕對貧困。
    黨和國家全面開展掃黑除惡行動,嚴厲打擊各類違法犯罪,黑惡犯罪得到根本遏制,全國社會治安形勢持續(xù)向好。
    城鎮(zhèn)新增就業(yè)年平均在1300萬人左右,居民年人均可支配收入超過3.5萬元,中等收入群體規(guī)模達4億多人。
    全國5605家博物館實現(xiàn)免費開放,占比達90%以上,文化館、青少年宮等場館功能不斷完善……我國義務(wù)教育鞏固率達95.4%;建成了世界最大規(guī)模高等教育體系,在???cè)藬?shù)達4430萬人。
    新征程上,黨帶領(lǐng)億萬中華兒女將持續(xù)凝聚我國人權(quán)事業(yè)發(fā)展進步合力,并將與國際社會一道,共同構(gòu)建人類命運共同體,不斷為全球人權(quán)治理貢獻中國智慧、中國方案,奮力開創(chuàng)人權(quán)事業(yè)的美好未來。
    (3)結(jié)合材料,運用“把握辯證分合”的知識,分析文章所運用的辯證思維方法。
    材料四:口袋公園,也稱袖珍公園,指規(guī)模很小的城市開放空間,通常呈斑塊狀散落或隱藏在城市結(jié)構(gòu)中。某市一社區(qū)近500米長、10米至30米寬的鐵路沿線地塊,是無人認領(lǐng)的城市“邊角料”,每年都需花大量人力物力進行集中整治清理。社區(qū)邀請居民代表一連開了幾次議事會,面對這個“家門口”的項目,居民似乎有提不完的意見、說不完的想法。
    城市更新,既要關(guān)注“大塊頭”,也要布局“小而美”。某市因地制宜,見縫插綠,將城區(qū)的屋前房后、廢棄地、邊角地等進行改造綠化,讓居民轉(zhuǎn)角即遇“美”。如今,推窗見綠,出門入園,這里已成為居民的“幸福園”。
    (4)結(jié)合材料,從辯證思維和創(chuàng)新思維的角度,說明城市建設(shè)中是如何將“邊角料”變?yōu)椤靶腋@”的。

    組卷:6引用:2難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)18.閱讀材料,完成下列要求。
    “東數(shù)西算”是指把東部地區(qū)經(jīng)濟活動產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)和需求放在算力資源豐富的西部地區(qū)來計算和處理。它的實施將緩解東部地區(qū)的壓力,帶動西部地區(qū)的發(fā)展。
    當(dāng)前,算力已成為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的核心生產(chǎn)力,是國民經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施。2023年2月,國家發(fā)改委等四部門同意在京津冀等8地啟動建設(shè)國家算力樞紐節(jié)點,并規(guī)劃10個國家數(shù)據(jù)中心集群。至此,全國一體化大數(shù)據(jù)中心體系完成總體布局設(shè)計,“東數(shù)西算”工程正式全面啟動。
    8個國家算力樞紐節(jié)點加快布局“東數(shù)西算”建設(shè),以數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園為載體,在電價、資金、稅費減免等方面出臺優(yōu)惠政策,積極引進大型數(shù)據(jù)中心。數(shù)據(jù)中心產(chǎn)業(yè)鏈條長、投資規(guī)模大、帶動效應(yīng)強。通過算力樞紐和數(shù)據(jù)中心集群建設(shè),預(yù)計每年帶動產(chǎn)業(yè)上下游的社會投資超過4000億元。
    有人認為,“東數(shù)西算”作為國家級戰(zhàn)略工程,應(yīng)該由政府完成。
    結(jié)合材料,運用社會主義市場經(jīng)濟體制的知識評析該觀點。

    組卷:25引用:4難度:0.9
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正