2023-2024學年江蘇省南通市海安市海陵中學等部分學校八年級（上）期中語文試卷

一、基礎知識及運用（25分）

• 1．閱讀下面一段文字，完成下列各題。
        “每一粒熬過冬天的種子，都有一個關于春天的夢想?！痹诿篮玫膅uāng yīn中，我們蓬勃向上A在hào hàn的學海里，我們盡情遨游；B。哪怕遇到坎坷，也會勇敢堅強，充滿信心地面對挑戰(zhàn)；哪怕經歷挫折，也會持之以恒，滿腔熱忱地擁抱未來。
  （1）根據拼音寫漢字，給加點字注音。
  guāng yīn

   

  
  hào hàn

   

  
  滿腔熱忱

   

  
  （2）A處應填的標點符號是

   

  。
  （3）根據語境義在B處仿寫句子。
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 2．八年級（1）班的同學們正在開展以“我看誠信”為主題的綜合性學習活動，請你完成下面的任務。
  （1）【新聞點擊】用簡潔的語言概括新聞的主要內容。
        2月5日凌晨，河南省新密市一中學生騎車時不慎撞上了路邊?？康膶汃R車，他署名留下字條向車主道歉，同時還留下了自己寒假打工掙來的300多元錢作為賠償。寶馬車主被該學生的誠實和敢于承擔責任的行為深深打動。2月12日，找到這名中學生后，寶馬車主不僅不追究他的責任，還資助了他萬元助學金。
   （《中國青年報》）
  （2）【新聞追蹤】班級里的小記者就以上新聞采訪小華同學，根據語境小華應該怎樣回答？（回答內容至少引用一句關于誠信的名言）
        小記者：請問新密市中學生留錢給寶馬車主的這個行為有必要嗎？我們中學生還未成年，撞上了?？康膶汃R車也是不小心，新密市的這個中學生是不是小題大作了？
        小華：

   
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 3．讀完《紅星照耀中國》中“關于朱德”這一章，三位同學展開了如下對話，請在空格處填上合適的內容：
        A同學：朱德的人生經歷很震撼，斯諾說他的人生“是一個為著忠于一個為民族的自由解放而斗爭的偉大主義而丟棄了個人享受、財富和地位的故事”。書中他的以下事件（1）

   

  可以證明這句話。
        B同學：我認為他之所以能做出這樣的舉動，在《回憶我的母親》這一課可以找到原因（2）

   

  。
        C同學：我發(fā)現下面這件事，書和課文里面表達不同：
        “后來在地主的壓迫下，我們這個大家庭無法再過下去了，為了經濟上的原因分了家?！保ā都t星照耀中國》）
        “那一年，地主欺壓佃戶，要在租種的地上加租子，因為辦不到，就趁大年除夕，威脅著我家要退佃，逼著我們搬家。在悲慘的情況下，我們一家人哭泣著連夜分散?！保ā痘貞浳业哪赣H》）
  這是因為：（3）

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

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二、閱讀理解（60分）

• 8．閱讀下面的文章，完成下列各題。
  冬日的笛聲       ①冬天的街上閑人很少，都被刀子樣的寒風堵在了屋子里。出門的人無不行色匆匆，忙著自己要辦的事。但如果你哪天走出門外，卻說不準會聽到一陣悠揚的笛聲，在哪個角落飄然而出，給這個冬天染上一縷暢快的春意。
        ②我出去的那天特別冷，天空灰蒙蒙的，像是要下來一場紛紛揚揚的雪。我把衣帽捂得嚴嚴的，戴了厚厚的手套。轉過街角的時候，忍不住縮了縮脖子。就在這時，我聽到了笛聲，那種帶有水音的聲音讓我猛一振奮。厚厚的帽子竟也沒有能夠阻擋住這種脆亮的聲音。
        ③回首望去，竟是兩個衣著樸素的鄉(xiāng)人，一邊走，一邊吹著手中的笛子。他們的肩袋里，也插著長長短短的笛子。不用說，他們是以這種方法賣那管樂器的。
        ④在這個寒冷的冬天里，又會有多少人能買下他們手里那價錢并不昂貴的竹笛呢？我跟在他們的后邊，走了長長的一段路程，一直到了另一個街口。一路上，確實是沒有人向他們過問過什么。甚至沒有多少人回過頭來發(fā)出一聲贊嘆。不是因為他們吹奏得不上檔次，他們的演技確實夠得上一個水平。我多少還懂得一點樂器。是人們見得太多了，聽得太多了。而更多的人是玩不轉這種看似簡單的樂器的，別人的嘴一用力，手指一動彈，一串美妙的樂聲就從竹管中飛了出來。而你不行，得練。這些人從冬到夏，從夏到冬，無論場合環(huán)境，每天都在不停地練習著，熟能生巧，總有一天會練到爐火純青的地步。
        ⑤我遇到的這兩個人，一個年輕，一個年長。渾身透著歲月的風塵。他們已經在這樣的街道上，不知經過了多少日月了。而他們又賣出去多少竹笛呢？這種商品，不能說是假冒，也不能說是偽劣，它不會損壞人們的身體健康，反而會給人們帶來某種愉悅。他們不會掙到什么大錢，賣出去一支是一支。他們由這個地方走到那個地方，可以說他們走遍了中國的大大小小的城市。應該說他們是把陽春白雪撒遍大江南北，再說得高一點，他們是把祖國的這種民族藝術推而廣之。
        ⑥我就曾在這樣的沿街“吹賣”的人手里買過一支很不錯的笛子，僅僅花了五元錢。我真的算不出來，這些人是如何賺到錢的。相比起那些倒賣車票的，偷拿巧盜的，制假販假的，他們著實是不能發(fā)到什么大財，而在各個城市的街頭，你確確實實會見到這樣一些為了手中的那點兒“藝術”而不辭辛勞的人。
        ⑦笛聲依然。在我從另一個小街拐過來時，我又聽到了那種像樹葉歡舞、像水波蕩漾、像百鳥鳴叫的樂音。雪就在這時靜悄悄地下來了。雪很涼，一片一片落在光禿禿的樹枝上，自然也落在吹笛人的手指上。而笛聲，卻迎著那種飄落直直地盤旋而上，直到消失在無邊無際的云端。
        ⑧風，更猛了。
  （1）從文中所寫內容看，賣笛的兩人不辭辛勞地走街串巷，究竟為什么？
  （2）請從修辭角度賞析第⑦段中畫線句子的表達效果。
  在我從另一個小街拐過來時，我又聽到了那種像樹葉歡舞、像水波蕩漾、像百鳥鳴叫的樂音。
  （3）朗讀第⑤段畫線句“他們已經在這樣的街道上，不知經過了多少日月了”。為了把對他們的那份堅守的感嘆表達出來，你認為哪個詞需要重讀？請結合文段說明理由。
  （4）本文最后獨句成段，作者為何這樣安排？請說說你的理解。
  （5）有人說，在如今的“速食時代”，文中的這群賣笛人是很可貴的。結合文章內容，談談你的看法。
  注：“速食年代”是指過度推崇速度和效率的時代，也代表著毛躁和虛浮。
  組卷：25引用：1難度：0.5

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三、寫作（65分，其中寫字5分）

• 9．根據提示和要求，完成寫作。
        一位住在山中茅屋修行的禪師，結束夜色間散步回到住處，眼見自己的茅屋遭到小偷光顧，禪師怕驚動小偷，一直站在門口等待，并把自己的外衣脫掉拿在手上。小偷看見禪師正感到錯愕，禪師說：“你走老遠的山路來探望我，我總不能讓你空手而歸呀！夜涼了，你帶著這件衣服走吧！”小偷不知所措，披著衣服低著頭溜走了。禪師看著小偷的背影走過明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地說：“可憐的人呀！但愿我能送一輪明月給他?！?br />      人生中，我們總是會有想給予他人的時刻，所贈對象可以是陪伴身旁的父母親人，也可以是惺惺相惜的小伙伴，甚至也可以是一位讓你印象深刻的陌生人、書中人物……所贈之物可以是微小但是有特殊意義的一朵花、一副手套、一把傘……也可以是一份善意、一份相知、一份溫暖……
  請以“送______給他/她”為題，寫一篇作文。
  要求：①除詩歌外文體不限；②不少于600字；③結合自己的親身經歷和體驗，寫出真情實感；④文中不得出現真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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