2021年江蘇省南通市海門一中高考生物學情調(diào)研試卷

一、單項選擇題

• 1．載脂蛋白apoA1-是一種血漿蛋白，主要在肝臟合成，基本功能是運載脂類物質(zhì)，其含量下降會導致膽固醇在血管中堆積，形成動脈粥樣硬化。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）

  A．膽固醇與磷脂一樣都參與動物細胞膜的構(gòu)成

  B．a(chǎn)poA-1的合成、分泌消耗的能量主要由線粒體氧化分解葡萄糖提供

  C．載脂蛋白apoA-1是內(nèi)環(huán)境成分之一，其含量變化會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

  D．a(chǎn)poA-1可通過囊泡形式在細胞內(nèi)運輸
  組卷：29引用：3難度：0.7

  解析

• 2．如圖是人體某組織細胞吸收葡萄糖的示意圖，據(jù)圖分析葡萄糖跨膜運輸?shù)臋C制，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．Na+進出該組織細胞的速率均不受氧氣濃度的影響

  B．同一載體運輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種，說明某些載體蛋白不具有專一性

  C．某些鈉鉀離子的轉(zhuǎn)運蛋白具有催化ATP水解的功能，持續(xù)運輸?shù)倪^程中會導致ADP的大量積累

  D．該組織細胞吸收葡萄糖的過程屬于主動運輸，但驅(qū)動葡萄糖進入細胞的動力不直接來自于ATP
  組卷：28引用：3難度：0.7

  解析

• 3．自由基學說是一種細胞衰老假說。如圖是自由基學說示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．自由基可能引起細胞衰老，一定不會引起細胞癌變

  B．由圖可知，過程②、①的作用效果屬于負反饋調(diào)節(jié)

  C．若過程③會引起細胞核合成的蛋白質(zhì)活性下降，細胞代謝速率降低

  D．過程④可能導致細胞膜上蛋白質(zhì)的種類或數(shù)量發(fā)生改變
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

• 4．在寒冷的冬天，很多人選擇晨跑來鍛煉身體。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．晨跑過程中所需要的能量主要來自細胞的有氧呼吸

  B．晨跑過程中血糖濃度降低，胰島B細胞分泌的胰高血糖素增加

  C．晨跑者疲勞時還能堅持跑完，控制該行為的神經(jīng)中樞位于腦干

  D．晨跑結(jié)束后，通過體液調(diào)節(jié)可使呼吸、心率立即恢復正常
  組卷：15引用：3難度：0.7

  解析

• 5．胃泌素釋放肽（GRP）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，將其注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻會有抓癢行為。若破壞小鼠脊髓中的胃泌素釋放肽受體（GRPR），再給這些小鼠注射不同濃度的GRP，小鼠都不抓癢。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．注射GRP到脊髓后小鼠有抓癢行為，說明癢覺感受器在脊髓

  B．GRP與GRPR結(jié)合后，使化學信號轉(zhuǎn)變?yōu)橥挥|后膜上的電信號

  C．GRP完成信息傳遞后，可能會被酶解或被回收

  D．若抑制GRPR基因的表達，可以緩解或消除小鼠的瘙癢癥狀
  組卷：22引用：7難度：0.7

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• 6．生物學中，解釋頂端優(yōu)勢產(chǎn)生原因的學說主要有三種：第一種是生長素直接抑制學說，第二種是生長素間接抑制學說，第三種是營養(yǎng)學說。下列說法錯誤的是（　　）

  A．頂芽產(chǎn)生的生長素通過極性運輸傳遞給側(cè)芽，使側(cè)芽獲得的生長素增多導致生長緩慢。支持第一種學說

  B．頂芽產(chǎn)生的生長素通過極性運輸傳遞給側(cè)芽，導致側(cè)芽獲得的細胞分裂素減少而生長緩慢。支持第二種學說

  C．頂芽的細胞優(yōu)先得到由根部和葉片運來的營養(yǎng)物質(zhì)，導致側(cè)芽得不到充足的養(yǎng)分而生長緩慢。支持第三種學說

  D．“摘心”、“打頂”能夠去除頂端優(yōu)勢，僅支持第一種學說
  組卷：22引用：2難度：0.7

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• 7．新型“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”利用酶催化劑，將雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物變?yōu)闊o臭無味溶于水的粉末，隨水施撒在土壤里，實現(xiàn)了農(nóng)田有機垃圾的零廢棄、無污染，讓農(nóng)田秸稈和賣不出去的廢棄農(nóng)產(chǎn)品代替化肥改造鹽堿地。從生態(tài)學角度對“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”的分析正確的是（　?。?/h2>

  A．“零廢棄”改變了該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

  B．酶催化劑提高了該生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用

  C．廢棄物再利用提高了該生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率

  D．促進了該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)并減少環(huán)境污染
  組卷：131引用：15難度：0.7

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• 8．圓褐固氮菌具有較強的固氮能力（將大氣中的N₂固定成NH₃），并且能夠分泌植物生長素，促進植株生長和果實發(fā)育。某研究小組從土壤中分離固氮菌并進行計數(shù)，然后制成菌肥施入土壤中以增加土壤肥力，提高農(nóng)作物的產(chǎn)里。下列有關(guān)說法正確的是（　　）

  A．圓褐固氮菌固定的氮能直接被植物吸收利用

  B．可用酚紅對選擇培養(yǎng)的圓褐固氮菌進行鑒定

  C．篩選圓褐固氮菌的培養(yǎng)基中要加入有機氮源

  D．可通過平板劃線法對所培養(yǎng)的菌落進行計數(shù)
  組卷：74引用：6難度：0.7

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三、非選擇題

• 24．科學家發(fā)現(xiàn)土壤中的解磷微生物可通過分泌解磷酶將土壤中難溶磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物易吸收的可溶性磷，為開發(fā)利用沿海土壤提供了思路。如圖是研究者從土壤中篩選具有較強解磷能力菌株過程中的一些操作，請回答下列問題：
  
  （1）土壤中的磷以離子形式被植物細胞吸收，吸收后可用于合成

   

  （填出3種含磷的有機物）。
  （2）分離解磷菌株需配制合適的培養(yǎng)基，圖①所示操作之前，應(yīng)對培養(yǎng)基進行的正確操作步驟是

   

  。
  （3）圖②所示接種方法為

   

  ，接種后的平板在培養(yǎng)時的放置應(yīng)如圖

   

  （選填“a”或“b”）所示。這樣放置的原因有

   

  。
  A．防止水分過快蒸發(fā)，導致培養(yǎng)基干裂
  B．防止皿蓋上的冷凝水滴落，造成培養(yǎng)基污染
  C．有利于觀察計數(shù)，辨別菌落特征
  D．移動培養(yǎng)皿時，不容易造成皿蓋打開而暴露培養(yǎng)基
  （4）研究者對篩選得到的3株細菌分別采用了固體平板解磷能力測定法和液體培養(yǎng)基解磷能力測定法，結(jié)果如表1和表2。
  表1
  

  菌株	菌落直徑d/mm	透明圈直徑D/mm
  A	18	36
  B	31	59
  C	19	57

  表2
  

  菌株	原液體培養(yǎng)基含磷量/（mg?mL-1）	培養(yǎng)后含磷量/（mg?mL-1）
  A	0.20	0.127
  B	0.20	0.165
  C	0.20	0.051

  固體平板解磷能力測定法測量菌落和透明圈直徑時應(yīng)

   

  （選填“打開皿蓋測量”、“直接在皿蓋上測量”或“直接在皿底測量”）。結(jié)合表1和表2分析可知，解磷能力最強的菌株是

   

  ，理由是

   

  。
  （5）科研者選取能力最強的解磷菌放入錐形瓶中繼續(xù)擴大培養(yǎng)，一段時間后欲通過稀釋涂布平板法觀察菌落并計數(shù)，他們從中挑選了以下三個平板，其中稀釋操作比較成功、并能夠用于菌落正確統(tǒng)計的平板是

   

  ，不選擇其他兩組的理由是

   

  。
  
  組卷：29引用：2難度：0.7

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• 25．科研人員在轉(zhuǎn)入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖，通過特定的光刺激下丘腦CRH神經(jīng)元，在脾神經(jīng)纖維上記錄到相應(yīng)的電信號，從而發(fā)現(xiàn)下丘腦CRH神經(jīng)元與脾臟之間存在神經(jīng)聯(lián)系，即腦-脾神經(jīng)通路。該腦-脾神經(jīng)通路可調(diào)節(jié)體液免疫，調(diào)節(jié)過程如圖1所示，圖2為該小鼠CRH神經(jīng)元細胞膜相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。
  
  （1）圖1中，興奮由下丘腦CRH神經(jīng)元傳遞到脾神經(jīng)元的過程中，興奮在相鄰神經(jīng)元間傳遞需要通過的結(jié)構(gòu)是

   

  ，去甲腎上腺素能作用于T細胞的原因是T細胞膜上有

   

  。
  （2）在體液免疫中，T細胞可分泌

   

  作用于B細胞。B細胞可增殖分化為

   

  。
  （3）據(jù)圖2寫出光刺激使CRH神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的過程：

   

  。
  （4）已知切斷脾神經(jīng)可以破壞腦-脾神經(jīng)通路，請利用以下實驗材料及用具，設(shè)計實驗驗證破壞腦-脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡要寫出實驗設(shè)計思路并預期實驗結(jié)果。
  實驗材料及用具：生理狀態(tài)相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗體定量檢測儀器等。
  實驗設(shè)計思路：

   

  。
  預期實驗結(jié)果：

   

  。
  組卷：511引用：18難度：0.6

  解析