2023-2024學(xué)年江蘇省常州市金壇區(qū)河頭中學(xué)七年級(jí)（上）調(diào)研語(yǔ)文試卷（10月份）

一、積累運(yùn)用。

• 1．把拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次填寫(xiě)。
  ①yuān博

   

  
  ②感kǎi

   

  
  ③分qí

   

  
  ④怦怦直跳

   

  
  ⑤靜謐

   

  
  ⑥倜儻

   
  組卷：6引用：2難度：0.8

  解析

• 2．下列有關(guān)名著的表述有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《朝花夕拾》寫(xiě)于一九二六年，共十篇。其中《無(wú)?！贰段宀?huì)》等七篇，為回憶童年生活?！冬嵱洝贰短僖跋壬返热?，為人生懷念文字。

  B．《朝花夕拾》中各篇的主題較為鮮明，其中《二十四孝圖》揭示了封建孝道的虛偽和殘酷，《父親的病》揭露庸醫(yī)誤人的實(shí)質(zhì)。

  C．《朝花夕拾》中涉及到許多人物，這些人物形象個(gè)性鮮明。例如：“長(zhǎng)媽媽”是一位勤勞善良但又愚昧麻木的人：“范愛(ài)農(nóng)”是一位堅(jiān)強(qiáng)、敢于斗爭(zhēng)，不知覺(jué)醒的知識(shí)分子。

  D．在《荷花淀》中，作者成功地塑造了以水生嫂為代表的農(nóng)村婦女的群像?！断嫘猩⒂洝分械娜宋锎蠖加星橛辛x，在苦難中頑強(qiáng)的活著，和命運(yùn)、自然做著抗?fàn)帯?/label>
  組卷：16引用：3難度：0.7

  解析

• 3．下列表述有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。他的主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》等。

  B．《秋天的懷念》是史鐵生寫(xiě)的一篇敘事散文，表達(dá)出了對(duì)母親的懷念之情，同時(shí)也歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)。

  C．魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)《野草》。

  D．《世說(shuō)新語(yǔ)》是南宋劉義慶組織編寫(xiě)的一部志怪小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。依內(nèi)容可分為“德行”“言語(yǔ)”“政事”“文學(xué)”“方正”等三十六類(lèi)。
  組卷：11引用：3難度：0.8

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二、閱讀理解。

• 10．閱讀侯利明的《離花近一些》，完成各題。
  ??①祖母總能準(zhǔn)確分辯出花中最美的一朵，步伐輕盈地走過(guò)去，彎下腰，陶醉在花的清香里。這時(shí)，她往往正挎著一籃豬草剛從原野里歸來(lái)，或是正在挾著竹帚打掃庭院。無(wú)論晨昏始終有一朵花開(kāi)得正好，仿佛只為恭候這位鶴發(fā)童心的老婆婆。我覺(jué)得驚奇，外出靠拐杖探路的祖母，“看”花的眼睛卻分明是清澈明亮的，像夏日午后桐樹(shù)下晾著的一碗清水，凈得能看到飄零的紫煙。
  ??②祖母滿(mǎn)頭的發(fā)，是一夜之間徹底變白的，那年的我還不到五歲，仰頭望見(jiàn)祖母臉上滿(mǎn)布的寒霜，不由一陣陣打顫。她哭得停不下來(lái)，直到雙目失眠。無(wú)法再去回憶年邁的祖母是怎樣在黃昏里一步步蹣跚，搜索著為我做飯洗衣，送我到村小上學(xué)。只記得一個(gè)周末，我在燈下寫(xiě)作業(yè)。柔風(fēng)送來(lái)陣陣幽香，祖母拈針縫衣的手輕顫起來(lái)。她扶著桌沿走到窗欞下，循著香來(lái)到院子中?！盎貋?lái)了，你們真的回來(lái)了……”祖母哽咽著，跟隨著若有似無(wú)的花香來(lái)到墻邊，只見(jiàn)一簇簇鮮花在月光下美如仙子，婀娜多姿。這些花默默地發(fā)芽，拔節(jié)，直到綴滿(mǎn)花苞，祖母雖然看不見(jiàn)卻也不曾錯(cuò)過(guò)花開(kāi)?；ㄏ阌?，勾勒出溫暖，給了她一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的擁抱。淡淡清香扣開(kāi)了祖母緊閉的心門(mén)，日子隨著一朵花的盛開(kāi)漸漸有了顏色。侍弄了一輩子莊稼的祖母，能像熟悉自己的孩子一樣，在每個(gè)節(jié)氣里感知到每朵花的氣息。天氣慢慢變熱，花香越發(fā)馥郁了，祖母在庭院里走動(dòng)時(shí)甚至可以扔掉拐杖，被花香牽著悠然漫步，臉上露出久違的笑容，盛夏光影里她瑩白的發(fā)猶如枙子花開(kāi)。
  ??③秋風(fēng)掃，落葉忙。祖母也忙。她忙著把一粒粒花籽都細(xì)心地收起來(lái)，一包包儲(chǔ)藏好，就像收獲地里的麥子和大豆。來(lái)年春天祖母便會(huì)在房前屋后撒花籽，有路過(guò)的人討要，她也總會(huì)笑瞇瞇地將一個(gè)個(gè)小布包贈(zèng)予路人。他們從祖母安詳?shù)拿嫒堇锟吹搅硕涠浠ㄩ_(kāi)，心想那些花一定是最美的。街坊鄰里也會(huì)來(lái)要，去年花開(kāi)滿(mǎn)院，她們?cè)蟀汛蟀训乇Щɑ厝ゲ逶诖执沙诘钠坷铮?jiàn)過(guò)的人都曉得這些花是最美的。
  ??④祖母不再是我一個(gè)人的祖母了，她成了大家的“花婆婆”。大人小孩都愿意圍著她玩鬧說(shuō)笑，誰(shuí)有了煩心事都要到她開(kāi)滿(mǎn)鮮花的院子里坐上一會(huì)兒，傾訴著心底的煩惱，像對(duì)祖母說(shuō)又像對(duì)花兒說(shuō)。一年又一年過(guò)去，我們這條民風(fēng)淳樸的小巷，有了個(gè)詩(shī)意的名字：花巷。我在花開(kāi)花落中長(zhǎng)大，就要離家上大學(xué)，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都聚攏來(lái)，叮嚀囑咐說(shuō)，花婆婆是我們大家的祖母，彼此供養(yǎng)，相依相扶，我去了只管好好念書(shū)。不知誰(shuí)在人群中低語(yǔ)，還有花。我哭了，眼淚一滴滴收藏進(jìn)如水光陰，滋潤(rùn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的心田，四季不敗。告別祖母出門(mén)時(shí)，老人家拉著我的手又輕輕放開(kāi)。
  ??⑤第二年暑假，回鄉(xiāng)探望祖母?；ㄏ憧M繞的睡夢(mèng)里，祖母把花籽為我串的第一條掛鏈重新串了一遍，又取出一包新花籽放在桌上，說(shuō)原來(lái)的那串是她用一個(gè)個(gè)春天串起來(lái)的，以后要我也開(kāi)成一朵花，結(jié)了果，留下花籽，給予每個(gè)人。滿(mǎn)院的花開(kāi)得正好，坐在樹(shù)影花影里，祖孫倆說(shuō)著一些珍重的話。我知道，祖母要走了，而從今后的每一個(gè)春天，花依舊還會(huì)開(kāi)。
  ??⑥整理遺物，看到父母生前從遠(yuǎn)方寄來(lái)的一摞信，其中一頁(yè)上寫(xiě)著：要離花近一些。當(dāng)花開(kāi)放，它應(yīng)付出生命里全部的能量，竭盡全力，毫不保留。從一封接一封的書(shū)信里，我斷斷續(xù)續(xù)了解到，父母當(dāng)初決定放棄安逸的工作去深山支教時(shí)，遭受過(guò)祖母的百般阻撓，于是就千里迢迢帶回一包野花籽種在庭院里，臨走前告訴祖母，大山里開(kāi)遍了這樣的花，看著它們，就像他們?cè)谏磉?。這樣的話竟成了永別留言。來(lái)春花開(kāi)時(shí)節(jié)，父母因救助被山洪沖走的學(xué)生，雙雙殞命。望向窗外，秋色襲人，院子里的花不再芬芳繁盛，有的已經(jīng)干枯凋謝，漸漸接近終結(jié)的尾聲，卻看不到絲毫頹敗。
  ??⑦收拾好一切，我動(dòng)身啟程了。
  （選自《思維與智慧》，有改動(dòng)）（1）文章寫(xiě)了哪三次花籽的傳遞？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  （2）下面對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章第②段畫(huà)線詞“顏色”，寫(xiě)祖母隨著花開(kāi)走出了失子之痛，生活有了起色。
  B.文中祖母成了大家的“花婆婆”與“祖母”，表現(xiàn)出花巷淳樸友愛(ài)的睦鄰關(guān)系。
  C.文章借祖母百般阻撓“我”的父母去深山支教，批評(píng)了她沒(méi)有大愛(ài)，不明大義。
  D.文末“收拾好一切，我動(dòng)身啟程了”暗示了“我”不會(huì)辜負(fù)祖母的囑托與期望。
  組卷：5引用：1難度：0.6

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三、習(xí)作表達(dá)。

• 11．進(jìn)入中學(xué)，我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是莫懷戚先生的《散步》，你是否仔細(xì)琢磨過(guò)“散步”這個(gè)尋常的詞語(yǔ)呢？“散步”，可結(jié)伴同行，也可獨(dú)自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我們需要奔跑，也需要“散步”。
        請(qǐng)以“散步”為題，寫(xiě)一篇文章。
        要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
  組卷：84引用：9難度：0.7

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