2022年云南省玉溪市華寧五中中考生物二模試卷

一、選擇題（本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）

• 1．下列對生物特征的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．生物都能繁殖后代

  B．生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳

  C．生物都是由多個細胞構成的

  D．植物能制造有機物，不需要從外界獲得營養(yǎng)物質
  組卷：35引用：1難度：0.7

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• 2．某同學用光學顯微鏡觀察根尖永久玻片標本，觀察視野如圖所示。若要繼續(xù)觀察其成熟區(qū)細胞，下一步操作是（　?。?/h2>

  A．向上移動玻片	B．向下移動玻片
  C．更換高倍物鏡	D．調節(jié)細準焦螺旋
  組卷：169引用：7難度：0.5

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• 3．某同學制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細胞結構簡圖，下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水

  B．圖乙的正確操作是讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再緩緩蓋上，目的是避免產(chǎn)生氣泡

  C．細胞的控制中心是③細胞核，可用堿性染料染色便于觀察

  D．洋蔥的辛辣味物質主要儲存在②液泡中
  組卷：49引用：4難度：0.5

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• 4．下列哪一種生物不是由一個細胞構成的（　　）

  A．酵母菌

  B．黑藻

  C．草履蟲

  D．乳酸菌
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 5．從生物體結構層次上分析，以下選項中的結構屬于同一層次的是（　　）

  A．篩管與莖	B．口腔上皮與肝
  C．心臟與血液	D．西瓜與西瓜籽
  組卷：50引用：1難度：0.6

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• 6．人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其他生物的生存。這說明了（　?。?/h2>

  A．生物的生活離不開一定的環(huán)境

  B．環(huán)境能影響生物的生存

  C．生物既能適應環(huán)境也能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

  D．生物能適應環(huán)境但不能對環(huán)境產(chǎn)生影響
  組卷：94引用：5難度：0.5

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• 7．植物的種類多種多樣，下列屬于裸子植物的是（　?。?/h2>

  A．小麥

  B．云南松

  C．白蕓豆

  D．玫瑰
  組卷：15引用：1難度：0.9

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• 8．外界條件適宜的情況下，下列種子可以萌發(fā)的是（　　）

  A．處于休眠期的種子	B．被昆蟲咬壞胚的種子
  C．曬干的種子	D．干癟的種子
  組卷：39引用：8難度：0.8

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• 9．如圖為“綠葉在光下制造有機物”的探究實驗示意圖。下列敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．①處理的目的是將葉片中的淀粉運走耗盡

  B．在光照條件下，②中的葉片遮光和未遮光部分可形成對照

  C．③的大燒杯c中放酒精，酒精能溶解葉綠素

  D．④中葉片未遮光部分遇到碘液變成藍色
  組卷：82引用：3難度：0.5

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• 10．森林古猿進化成人類的關鍵因素是（　　）

  A．森林大量消失	B．地殼運動
  C．叢林中的天敵太多	D．地面視野開闊
  組卷：18引用：1難度：0.7

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• 11．因病摘除子宮的女性，將會（　　）
  ①不能產(chǎn)生雌性激素
  ②沒有月經(jīng)
  ③不能產(chǎn)生卵細胞
  ④不能懷孕

  A．①②③④

  B．②③

  C．②④

  D．③④
  組卷：39引用：1難度：0.6

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• 12．如圖表示淀粉在人體內的消化過程。下列相關敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．淀粉在口腔開始被消化	B．①代表的是麥芽糖
  C．②代表的是腸液	D．③代表的是葡萄糖
  組卷：322引用：8難度：0.5

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• 13．如圖是人體消化和呼吸系統(tǒng)的示意圖。下列敘述錯誤的是（　　）
  

  A．①是人體最大的消化腺

  B．②是消化和吸收的主要場所

  C．③能溫暖、濕潤、清潔吸入的氣體

  D．④是呼吸系統(tǒng)的主要器官
  組卷：11引用：1難度：0.6

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• 14．下列關于平衡膳食寶塔的說法，錯誤的是（　　）

  A．膳食寶塔所列食物攝入量是每人每日的建議攝入量

  B．膳食寶塔所列食物攝入量對任何人都是最佳攝入量

  C．寶塔各層位置和面積不同，在一定程度上反映出各類食物在膳食中的地位和應占的比重

  D．谷類食物位于塔底，每日需求量最大
  組卷：29引用：1難度：0.5

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• 15．某家長每天給幼兒喝很多牛奶，但孩子還是得了佝僂?。赡艿脑蚴求w內缺少（　?。?/h2>

  A．含鐵的無機鹽	B．維生素D
  C．蛋白質	D．維生素A
  組卷：18引用：2難度：0.7

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二、簡答題（每空1分，共30分）

• 45．2021年12月，西安地區(qū)報告多例流行性出血熱病例。與此同時，西安確診多例新冠肺炎患者。流行性出血熱是由漢坦病毒引起的急性傳染病，鼠類為主要傳染源，吸入被攜帶漢坦病毒的鼠尿、糞、唾液等污染物的塵?；驓馊苣z，食用被鼠污染的食物以及直接被鼠咬傷等，都是本病的主要傳播途徑。請結合上述材料回答下列問題。
  （1）上述材料提到的兩種傳染病都具有傳染性和

   

  的特點。
  （2）從免疫的角度分析，漢坦病毒和新冠肺炎病毒均屬于

   

  ，都能刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體。
  （3）流行性出血熱是一種可預防的傳染病，防治的關鍵在于以下四個方面，其中屬于切斷傳播途徑的措施是

   

  （填序號）。
  ①家用食具要注意定期消毒，糧食等應儲存在嚴密無縫的容器內，并加蓋以防鼠污染
  ②滅鼠
  ③病人治療要“三早一就”：早發(fā)現(xiàn)、早休息、早治療、就近到規(guī)范的醫(yī)療機構治療
  ④流行區(qū)人群應接種疫苗
  （4）小明已注射了新冠疫苗，但不能預防流行性出血熱，原因是

   

  。
  組卷：26引用：1難度：0.4

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• 46．某生物興趣小組為了解甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進行了如下實驗：取三個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B、C，實驗步驟如下表所示。
  

  組別	A組	B組	C組
  步驟一	500毫升池塘水	500毫升池塘水	500毫升池塘水
  步驟二	水溫25℃	水溫25℃	水溫25℃
  步驟三	分別加入同期孵化且大小相近的蝌蚪各1只
  步驟四	每天飼喂等量的蝌蚪飼料
  步驟五	飼料中加入甲狀腺激素	不做處理	摘除蝌蚪的甲狀腺
  步驟六	每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況

  （1）在這個實驗設計中，有一個步驟不夠嚴謹，請你提出改進建議：

   

  。
  （2）除步驟五不同外，其他條件要相同，為什么

   

  。
  （3）實驗設計改進后，A組和B組是一組對照實驗，變量是

   

  。若出現(xiàn)的實驗結果是：A組蝌蚪比B組蝌蚪發(fā)育成青蛙所用的時間更短。據(jù)此得出的結論是：甲狀腺激素能

   

  （填“促進”或“抑制”）蝌蚪的生長發(fā)育。
  （4）請你預測C組的蝌蚪

   

  （填“能”或“不能”）發(fā)育成青蛙。
  組卷：6引用：2難度：0.4

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