2011-2012學年湖南省長沙市天心區(qū)長郡中學高二（下）家庭生物作業(yè)

一、選擇題：（共40小題，1-30小題，每小題1分，31-40小題每小題1分，共50分）

• 1．下面關于綠藻和藍藻的敘述不正確的是（　　）

  A．綠藻和藍藻都能進行光合作用，這與它們含有光合色素有關

  B．綠藻和藍藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體，加工蛋白質(zhì)的場所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

  C．綠藻有核膜、核仁，而藍藻沒有

  D．藍藻的大爆發(fā)與水體富營養(yǎng)化有關
  組卷：58引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列關于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．蛋白質(zhì)具有多樣性，是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同

  B．指導蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T

  C．人體內(nèi)的酶大部分都是蛋白質(zhì)，激素不一定是蛋白質(zhì)

  D．蛋白酶也是蛋白質(zhì)，能夠把蛋白質(zhì)分解為多肽
  組卷：14引用：2難度：0.9

  解析

• 3．如圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側(cè)分別加入等物質(zhì)的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是（　　）

  A．加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

  B．加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度

  C．加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

  D．加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后A側(cè)上升并高于B側(cè)高度
  組卷：40引用：3難度：0.9

  解析

• 4．下列信息傳遞的實例中，利用其調(diào)節(jié)生物種間關系的是（　?。?/h2>

  A．萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長

  B．雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀

  C．草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息

  D．昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息
  組卷：9引用：2難度：0.9

  解析

• 5．下列與人體生命活動有關的敘述中錯誤的是（　　）

  A．甲狀腺機能亢進的患者往往表現(xiàn)為食量大、身體消瘦、精神亢奮

  B．花粉引起人體過敏反應，毛細血管壁通透性增加，會造成局部紅腫

  C．胰島素與胰高血糖素的拮抗作用是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素之一

  D．許多流感患者并不用藥也可在一周左右痊愈，因為吞噬細胞清除了流感病毒
  組卷：14引用：14難度：0.7

  解析

• 6．利用溴甲酚紫指示劑，檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下．對此相關敘述正確的是（　?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201501/39/663b36c1.png" style="vertical-align:middle" />

  A．溴甲酚紫指示劑在pH升高的環(huán)境中變?yōu)辄S色

  B．溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚藻呼吸作用釋放出CO2

  C．這個實驗可表明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2

  D．實驗操作3～5表明光合作用使pH至降低
  組卷：15引用：1難度：0.9

  解析

• 7．科學家研究CO₂濃度．光照強度和溫度對同一種植物光合作用強度的影響，得到實驗結(jié)果如圖所示．請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（　　）

  A．光照強度為c時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同

  B．光照強度為c時，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度不同

  C．光照強度為a～b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高

  D．光照強度為a～c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高
  組卷：141引用：40難度：0.7

  解析

• 8．下列有關細胞生理狀態(tài)的敘述，正確的是（　　）

  A．衰老的生物體中，不是所有的細胞都處于衰老狀態(tài)

  B．細胞凋亡時，細胞生命周期變短是細胞癌變的結(jié)果

  C．細胞分化既能使細胞數(shù)量增加，也能使細胞種類增加

  D．細胞壞死后，代謝停止；細胞癌變，則其代謝減弱
  組卷：31引用：1難度：0.9

  解析

• 9．下列各項中，能正確表示一條食物鏈的是（　　）

  A．草-→兔-→狼-→細菌

  B．陽光-→草-→兔-→狼

  C．昆蟲-→蛇-→鷹

  D．草-→食草昆蟲-→青蛙-→蛇-→鷹
  組卷：8引用：6難度：0.9

  解析

• 10．某種豚鼠的毛色受兩對等位基因（A、a和B、b）控制．有一只純合黑鼠和一只純合白鼠雜交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠與親代白鼠交配，子二代中白：黑等于3：1，合理的解釋是（　　）

  A．兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，且在有雙顯性基因存在時才表現(xiàn)為黑

  B．子二代的性狀分離比完全符合基因的分離定律

  C．豚鼠后代的個體數(shù)量太少，統(tǒng)計結(jié)果出現(xiàn)誤差

  D．兩對等位基因位于一對同源染色體上，且沒有出現(xiàn)交叉互換
  組卷：72引用：1難度：0.9

  解析

• 11．某高等生物的基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子．如圖為其體內(nèi)的某個細胞，則 （　　）
  

  A．該狀態(tài)下的細胞發(fā)生了基因重組

  B．②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律

  C．圖中基因位點①、②、③、④可能分別是A、b、B、b

  D．該狀態(tài)下的細胞含有四個染色體組，其中②和③所在的染色體組成一個染色體組
  組卷：49引用：28難度：0.7

  解析

• 12．如圖為某種動物的一個卵細胞染色體組成示意圖，下列分析錯誤的是（　　）
  

  A．該細胞中的染色體可以看成一個染色體組

  B．該種動物的體細胞中含有4對同源染色體

  C．該動物的一個細胞在有絲分裂中期含有8個DNA分子

  D．該動物的一個原始生殖細胞進行減數(shù)分裂時，能形成4個四分體
  組卷：24引用：18難度：0.7

  解析

• 13．下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈，甲硫氨酸的密碼子是AUG，“甲硫氨酸→脯氨酸→蘇氨酸→甘氨酸→纈氨酸”根據(jù)上述材料，下列描述中除哪項外都是錯誤的？（　?。?/h2>

  A．這段多肽鏈形成過程中會脫掉5個水分子

  B．這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用

  C．若發(fā)生基因突變，則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

  D．決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GTA
  組卷：13引用：1難度：0.7

  解析

• 14．如圖所示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程中，敘述錯誤的是（　　）
  

  A．在A結(jié)構(gòu)上發(fā)生的是翻譯過程

  B．C、D代表由細胞內(nèi)有關結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì)，其中D類物質(zhì)可以是抗體

  C．在A和E結(jié)構(gòu)上合成的蛋白質(zhì)功能是一樣的

  D．轉(zhuǎn)錄后的mRNA由核進入細胞質(zhì)內(nèi)經(jīng)過了0層磷脂分子
  組卷：60引用：7難度：0.7

  解析

• 15．2008年10月深圳華大基因研究院在深圳第十屆“高交會”上宣布：大熊貓“晶晶”的基因組框架圖繪制完成．大熊貓有21對染色體，基因組大小與人相似，約為30億個堿基對，包含2～3萬個基因．關于大熊貓“晶晶”基因組的敘述合理的是（　?。?/h2>

  A．大熊貓的單倍體基因組由21條雙鏈DNA分子組成

  B．大熊貓與其他生物的基因組的相似程度越高，親緣關系越遠

  C．大熊貓基因組是指熊貓所有DNA分子所攜帶的全部遺傳信息

  D．大熊貓的一個染色體組與單倍體基因組所含的染色體數(shù)目相同
  組卷：19引用：1難度：0.9

  解析

• 16．調(diào)查人群中常見的遺傳病時，要求計算某種遺傳病的發(fā)病率（N）．若以公式N=

  a

  b

  ×

  100

  %

  進行計算，則公式中a和b依次表示（　?。?/h2>

  A．某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)

  B．有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)

  C．某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)

  D．有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)
  組卷：42引用：27難度：0.9

  解析

三、簡答題：（共5小題，20問，每問2分，共40分）

• 49．請你根據(jù)所學的生物學知識，分析回答下列有關種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的問題：
  Ⅰ．如圖A、B、C分別是某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某草地生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的金字塔．請分析并回答以下問題：
  
  （1）描述生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關系最好用

   

  的形式．
  （2）圖C中的生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率有何特點？

   

  ．
  Ⅱ．近年來，太湖流域水體富營養(yǎng)化嚴重，水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生，對漁業(yè)和居民生活用水構(gòu)成嚴重威脅．請回答：
  （1）太湖水質(zhì)惡化主要是由藍藻引起的．為解決太湖水發(fā)綠問題，有人建議在水體發(fā)綠時投放一定量的魚苗．常見魚類的食性如下：
  

  類別	青魚	鰱魚	鳙魚	鯉魚
  食性	螺獅	浮游植物	浮游動物	雜食

  你認為最適宜投放的魚類是

   

  ．
  （2）從生物防治的角度看，還應該在太湖中放養(yǎng)其他有經(jīng)濟價值的水生生物（如蝦、蟹等），你認為這樣做的生態(tài)學意義是

   

  ．
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

• 50．綠色城市的重要標志之一實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”．如圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案：
  
  （1）該方案中④、⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？

   

  ．
  （2）從對資源的利用角度看，④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的主要原因是什么？

   

  ．
  （3）進行⑦過程的甲烷桿菌與酵母菌在細胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是

   

  ．
  （4）該生態(tài)工程所研究或處理的對象是

   

  ．
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析