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2023-2024學(xué)年安徽省六安市霍邱縣九年級(上)月考歷史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/9/12 14:0:9

一、單項選擇(本大題共15小題,每小題2分,共30分)

  • 1.古埃及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)幾乎依賴于尼羅河,其較為穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟又決定了自始至終實行的王權(quán)制度;尼羅河邊的沼澤中盛產(chǎn)紙草,這為古埃及象形文字提供了書寫載體。這反映了( ?。?/h2>

    組卷:54引用:8難度:0.7
  • 2.文字符號“菁優(yōu)網(wǎng)”表示一塊被灌溉渠道交織的土地,“菁優(yōu)網(wǎng)”表示城市建在交通要道上。此類文字最有可能出現(xiàn)在( ?。?/h2>

    組卷:141引用:8難度:0.6
  • 3.如表是對《漢謨拉比法典》中法律條文的不完全統(tǒng)計( ?。?br />
    《漢謨拉比法典》中的法律條文 涉及內(nèi)容歸類
    第44-47條、第78-88條、第268-272條、第276-277條 租賃
    第273條、第274條、第275條? 雇傭
    第35-41條、第71條、第278條、第279條、第281條? 購買、交換
    第89-96條、第117--119條 借貸
    這表明古巴比倫( ?。?/h2>

    組卷:472引用:15難度:0.4
  • 4.在古代,城市建設(shè)時需要設(shè)計和規(guī)劃,祭祀時需要計算日月星辰的運行,于是,數(shù)學(xué)計算就產(chǎn)生了。其中最有代表性的是婆羅門式,它的特點是從一到九,每個數(shù)都有專字,現(xiàn)代數(shù)字就是由這一組數(shù)字演化而來,材料反映的是( ?。?/h2>

    組卷:170引用:14難度:0.7
  • 5.如圖是貴霜帝國金幣的正反面。這折射出古代世界(  )
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    組卷:57引用:6難度:0.7
  • 6.如表內(nèi)容是古代多個國家或地區(qū)表示1至5的計數(shù)符號。這反映了( ?。?br />
    古印度 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
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    組卷:93引用:29難度:0.5
  • 7.古希臘時期,詩人品達創(chuàng)作頌詩:“我們找不到比奧林匹亞更偉大的賽會,正如在白晝時找不出比那金色天空中的太陽更加奪目的星辰?!边@體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:160引用:20難度:0.8

三、材料解析(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

  • 21.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  所謂的封君封臣制,就是以土地的層層分封、占有為基礎(chǔ),以封君和封臣之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系為紐帶的封建等級制。首先是國王將全國土地留下一部分作為國王領(lǐng)土后,將其余的分授給大封建主,國王成為封君,被分封的人就成為封臣。大封建主在獲得土地以后,也將其中一部分劃為自己直接經(jīng)營的領(lǐng)地,其余的則再對中等貴族進行分封,大封建主成為封君,而受封者也成為封臣。這一級受封者也作為封君將部分土地分封給騎士,讓其作為自己的封臣。這樣,在各個等級之間,都締結(jié)起相互統(tǒng)屬和依附的封君封臣關(guān)系。
    ——摘編自孟廣林《世界中世紀(jì)史》(1)根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識,指出維系封君與封臣之間關(guān)系的基礎(chǔ),并指出封君封臣制的特點及封君對封臣的義務(wù)。
    材料二  法蘭克王國對歐洲文明的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。地理疆域上,它奠定了近代西歐諸國的基礎(chǔ)……經(jīng)濟上,它開啟了歐洲封建制的大門;政治上,它奠定了歐洲特色的封君封臣制度……法蘭克王國在西歐歷史上不僅是一個樞紐,更是影響歐洲文明發(fā)展進程的一個重要轉(zhuǎn)折點。
    ——摘編自黃志強《歐洲中世紀(jì)法蘭克王國歷史地位評析》(2)“地理疆域上,它奠定了近代西歐諸國的基礎(chǔ)”是指哪一件事?根據(jù)材料二,概括法蘭克王國在歐洲文明發(fā)展進程中的“轉(zhuǎn)折點”意義。

    組卷:0引用:2難度:0.5

四、活動與探究(12分)

  • 22.撲克牌融入了世界不同區(qū)域文明的多種文化要素。閱讀下圖,完成下列探究。
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    (1)方片K代表的凱撒從未稱帝,但歐洲有史學(xué)家卻稱呼他凱撒大帝,甚至認為他是羅馬帝國真正的第一位皇帝。據(jù)所學(xué)知識,指出其史實依據(jù)。
    (2)“他是貪婪的侵略者,也是文化的愛好者”。請問歷史學(xué)家評價的這位君主是用哪張撲克牌來代表的?請運用相關(guān)史實來印證歷史學(xué)家的評價。
    (3)查理被教皇稱為“羅馬人的皇帝”,在他統(tǒng)治期間,國王和教會的合作得到進一步鞏固和發(fā)展。有人認為:教會和國王之所以能合作是因為他們需要相互利用,可以各取所需。你是否贊同這一觀點?請運用所學(xué)知識說明理由。

    組卷:1引用:2難度:0.4
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