2022年湖南省長沙市長郡教育集團(tuán)中考化學(xué)模擬試卷（五）
發(fā)布：2025/1/7 20:30:3
一、單項選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項符合題意）
-
1．2022年2月27日，長征八號運載火箭成功發(fā)射升空?；鸺谏諘r發(fā)生的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：1難度：0.8 -
2．規(guī)范的實驗操作是完成好化學(xué)實驗的基本要求。下列有關(guān)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7 -
3．空氣是寶貴的自然資源?？諝庵泻卸喾N成分，下列能供給呼吸的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：1難度：0.7 -
4．通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學(xué)原理。下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.6 -
5．中國首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦，開發(fā)復(fù)方蒿甲醚（C16H26O5），她的研究在瘧疾這一高傳染性疾病的治療史上具有里程碑意義。下列有關(guān)蒿甲醚說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.6 -
6．結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。下列有關(guān)碳單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)與用途不具有對應(yīng)關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：2難度：0.6 -
7．認(rèn)識燃燒的原理可以利用和控制燃燒。下列有關(guān)燃燒、滅火等說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.6
五、實驗探究題（本大題共2小題，每空2分，共20分）
-
22．下列裝置常用于實驗室制取氣體，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。
（1）寫出儀器①的名稱：。
（2）實驗室制取二氧化碳時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母代號），檢驗二氧化碳的方法是。
（3）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，通常在集氣瓶底加少量水的目的是。組卷：12引用：2難度：0.6 -
23．為了進(jìn)一步探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)們來到化學(xué)實驗室進(jìn)行了以下實驗活動。按如圖1所示完成實驗：小華在試管中加入2mL，稀氫氧化鈉溶液，再滴加2mL稀鹽酸，觀察到無明顯現(xiàn)象。
【提出質(zhì)疑】
氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間有沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢？化學(xué)興趣小組的同學(xué)們設(shè)計了如下的實驗方案進(jìn)行探究。
【實驗探究】
小娟在燒杯中加入5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴加稀鹽酸如圖2，并不斷攪拌，觀察到（填寫實驗現(xiàn)象）。由此得出結(jié)論：氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。另外，從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來看，因為氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)后生成了（填寫化學(xué)式），所以該反應(yīng)也能發(fā)生。
【拓展應(yīng)用】
（1）為了探究圖1反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分，小麗取少量反應(yīng)后的溶液，向其中滴加少量硝酸銀溶液，觀察到有大量白色固體析出，據(jù)此，她認(rèn)為溶質(zhì)是氯化鈉。你贊成小麗的觀點嗎？請說明理由：。
（2）為了測定上述實驗中氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)將50g氫氧化鈉溶液與一定濃度的稀鹽酸混合至恰好完全反應(yīng)，將所得溶液蒸發(fā)，最終得到白色固體5.85g,則上述氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（精確到1%）
【實驗反思】
（1）氫氧化鈉溶液應(yīng)保存。
（2）并不是任何化學(xué)反應(yīng)都有明顯的實驗現(xiàn)象。
【實驗延伸】
一周后，小華再次來到實驗室，發(fā)現(xiàn)此次實驗中用過的氫氧化鈉溶液沒有蓋瓶蓋，氫氧化鈉溶液可能變質(zhì)了，請設(shè)計實驗方案證明該溶液中的溶質(zhì)成分：。組卷：40引用：1難度：0.5