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2021年上海市徐匯區(qū)高考語文二模試卷

發(fā)布:2024/11/9 4:0:2

一、積累應(yīng)用10分

  • 1.按要求填空。
    (1)
     
    ,則知明而行無過矣。(荀子《勸學(xué)》)
    (2)落木千山天遠(yuǎn)大,
     
    。(黃庭堅(jiān)《登快閣》)
    (3)《琵琶行》善用《
     
    》“六義”中“比”的手法描摹琵琶的樂音,如以“
     
    ”表現(xiàn)樂聲清脆悅耳,圓潤動聽,以“
     
    ”表現(xiàn)樂音宛轉(zhuǎn)流滑,愉悅輕快。

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 2.毛澤東認(rèn)為“人的正確思想只能從社會實(shí)踐中來”,下列詩文中能最有力支撐這個(gè)論斷的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:4難度:0.7
  • 3.填入下列語段空白處的句子,排序正確的一項(xiàng)(  )
          實(shí)踐是不斷發(fā)展的,因此作為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),它既具有絕對的意義,又具有相對的意義。  ,  ;   ,   ,  ;但是,今天的實(shí)踐回答不了的問題,以后的實(shí)踐終究會回答它,就這點(diǎn)來講,它又是絕對的。
    ①就實(shí)踐在它發(fā)展的一定階段上都有其局限性
    ②不能無條件地完全證實(shí)或完全駁倒一切思想和理論這一點(diǎn)來講
    ③它是絕對的、無條件的
    ④就一切思想和理論都必須由實(shí)踐來檢驗(yàn)這一點(diǎn)講
    ⑤它是相對的、有條件的

    組卷:31引用:5難度:0.6

二、閱讀70分

  • 8.閱讀下文,完成各題。
    示季子懋修書
    (明)張居正
          ①汝幼而穎異,初學(xué)作文,便知門路,吾嘗以汝為千里駒,即相知諸公見者,亦皆動色相賀曰:“公之諸郎,此最先鳴者也?!蹦俗怨镉峡婆e之后,忽染一種狂氣,不量力而慕古,好矜己而自足。
          ②丙子之春,吾本不欲求試,乃汝諸兄咸來勸我,謂不宜挫汝銳氣,不得已黽勉[1]從之,竟致顛蹶。藝本不佳,于人何尤?□吾竊自幸曰:“天其或者欲厚積而鉅發(fā)之也?!庇忠馊瓯貞驮贁≈異u,而俯首以就矩矱[2]也。豈知一年之中,愈作愈退,愈激愈頹。以汝為質(zhì)不敏耶?固未有少而了了,長乃懵懵者。以汝行不力耶?固聞汝終日閉門,手不釋卷。乃其所造爾爾,是必志騖于高遠(yuǎn),而力疲于兼涉,所謂之楚而北行也!欲圖進(jìn)取,豈不難哉!
          ③吾昔童稚登科,冒竊盛名,妄謂屈宋班馬,乃棄其本業(yè),而馳騖古典。比及三年,新功未完,舊業(yè)已蕪。今追憶當(dāng)時(shí)所為,適足以發(fā)笑而自點(diǎn)耳。甲辰下第,然后揣己量力,復(fù)尋前轍,晝作夜思,殫精畢力,幸而藝成。今汝之才未能勝余,乃不俯尋吾之所得,而蹈吾之所失,豈不謬哉!
          ④今汝既欲我置汝不問,吾自是亦不敢厚責(zé)于汝矣!但汝宜加深思,毋甘自棄。假令才質(zhì)駑下,分不可強(qiáng);乃才可為而不為,誰之咎與!己則乖謬,而使諉之命耶,惑之甚矣!吾言止此矣,汝其思之!
    【注】[1]黽勉:勉強(qiáng)。[2]矩矱:比喻規(guī)矩法度。
    (1)可填入第②段方框處的虛詞是
     

    A.因
    B.且
    C.然
    D.則
    (2)下列哪一項(xiàng)不屬于張居正為兒子科考失利指出的原因?
     

    A.驕傲自滿,好高騖遠(yuǎn)
    B.學(xué)藝不精,匆忙應(yīng)考
    C.貪多務(wù)得,用力不專
    D.脫離實(shí)際,不知變通
    (3)第③段寫張居正自己的求學(xué)經(jīng)歷,請分析這一內(nèi)容在文中的作用。
    (4)你是否認(rèn)同張居正對兒子“慕古”的批評?請簡要說明理由。

    組卷:15引用:2難度:0.7

三、寫作70分

  • 9.對話是交流溝通的重要方式,達(dá)成共識的對話是否比增進(jìn)理解的對話更有價(jià)值?
          請寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識和思考。
          要求:①自擬題目;②??不少于800字。

    組卷:14引用:2難度:0.7
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