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人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族融合》2020年單元測(cè)試卷(1)

發(fā)布:2024/10/26 13:30:2

一、選擇題(每小題2分,共60分)

  • 1.毛澤東評(píng)價(jià)曹操“是了不起的政治家、軍事家,也是個(gè)了不起的詩人……曹操統(tǒng)一中國北方,”在詞作《浪淘沙?北戴河》稱曹操“往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間?!辈懿俅驍?duì)手袁紹“統(tǒng)一中國北方”的著名戰(zhàn)役是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:11難度:0.8
  • 2.“……由是操之勢(shì)力,不能復(fù)至南方,而三國之勢(shì)遂定”,奠定這一局面的戰(zhàn)役是( ?。?/h2>

    組卷:83引用:20難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖為三國鼎立形勢(shì)簡圖,下列國家名稱與序號(hào)對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:5難度:0.8
  • 4.220年,廢掉漢獻(xiàn)帝,建立魏的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:6難度:0.8
  • 5.三國時(shí),某丞相治蜀有方,加速了西南地區(qū)的開發(fā),時(shí)人稱為“臥龍”的是(  )

    組卷:5引用:2難度:0.8
  • 6.據(jù)歷史文獻(xiàn)記載:公元230年,三國時(shí)期東吳孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率萬人船隊(duì)到達(dá)今臺(tái)灣,首次加強(qiáng)了海峽兩岸的交流。臺(tái)灣在三國時(shí)被稱為( ?。?/h2>

    組卷:44引用:9難度:0.9
  • 7.俗話說“分久必合、合久必分”,在三國后期,哪一個(gè)歷史朝代滅吳國,統(tǒng)一了全國(  )

    組卷:198引用:7難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖是《三國盡歸司馬氏》的漫畫,這幅漫畫涉及到的事件發(fā)生的時(shí)間是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 9.歷史上實(shí)行分封制的最終結(jié)果都是導(dǎo)致地方勢(shì)力強(qiáng)大而威脅中央政權(quán)。西晉時(shí)期,手握重兵的地方勢(shì)力為了爭(zhēng)奪中央政權(quán)先后起兵,相互混戰(zhàn),史稱( ?。?/h2>

    組卷:104引用:6難度:0.7
  • 10.西晉統(tǒng)治腐朽,奢侈風(fēng)氣盛行。在位的第二代皇帝智力低下,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部又發(fā)生爭(zhēng)奪皇位的八王之亂,既破壞了西晉的統(tǒng)治秩序,也耗竭了西晉的國力。內(nèi)遷的少數(shù)民族也不斷反抗西晉的壓迫,于316年滅亡了西晉。這段話充分說明了( ?。?/h2>

    組卷:232引用:19難度:0.6
  • 11.西晉滅亡后,北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)。北方這一時(shí)期被稱為( ?。?/h2>

    組卷:36引用:6難度:0.7

二、非選擇題(共40分)

  • 32.魏晉南北朝時(shí)期的少數(shù)民族文化與漢文化的大規(guī)模交融,使這一時(shí)期的文化更趨于多元走向。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:拓跋鮮卑入主中原后,其民族意識(shí)開始覺醒,這一點(diǎn)充分體現(xiàn)在其民族優(yōu)越感與自卑感的并存上。在這種意識(shí)的驅(qū)使下,魏孝文帝借助中央集權(quán)的強(qiáng)制力,相繼實(shí)行了一系列漢化政策,旨在以“中夏正統(tǒng)”自居。
    --趙向群、侯文昌《孝文帝的漢化政策與拓跋民族精神的喪失》材料二:
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    材料三:魏晉南北朝時(shí)期的民族交融過程中,應(yīng)該說漢化是總體的趨勢(shì),但是文化的交融并非只是單向的,而是雙向甚至是多向……實(shí)際上正是由于文化交融的多元格局,特別是得益于突破國家、民族、地域限制的“絲綢之路”的暢通,最終促進(jìn)了南北統(tǒng)一后隋唐文化新的整合,造就了空前的輝煌盛世。
    --陰法魯、許樹安、劉玉才《中國古代文化史》材料四:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)據(jù)材料一指出北魏孝文帝推行漢化措施的有利條件和主要目的。
    (2)根據(jù)材料二指出,北魏孝文帝改革前后人民的生產(chǎn)方式發(fā)生了怎樣的變化?
    (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出北魏孝文帝改革的漢化措施有哪些?根據(jù)材料三指出魏晉南北朝時(shí)期民族文化交融對(duì)中國歷史造成的影響。
    (4)有人說我國古代民族之間的交往僅僅是漢族先進(jìn)文化影響少數(shù)民族,你同意這種說法嗎?用材料四圖片中的史實(shí)舉例說明。
    (5)由古代民族關(guān)系發(fā)展的史實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 33.閱讀下列材料:
    材料一:據(jù)司馬遷《史記》記述:(漢代)長江以南的楚、越等地區(qū),地域遼闊但人煙稀少,老百姓主要以稻谷和魚類為食物,有的地方還處于刀耕火種的原始生產(chǎn)狀態(tài)。……人們沒有多少積累,貧困者較多。
    材料二:據(jù)南朝《宋書》記載:(東晉之后)江南地區(qū)成為國家最富庶的地方……地域廣闊,物產(chǎn)豐富,百姓努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),一年中只要部分地方收成豐盈,則很多郡縣就會(huì)無饑餓之憂……絲綢布帛之富饒,足夠?yàn)樘煜氯俗鲆挛铩?br />材料三:東晉政府……給予南遷人民免除稅役的權(quán)利,加上這一地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)較少,社會(huì)秩序比較安定,江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展……
    --摘編自《六朝的時(shí)代特征與六朝文化之形成》材料四:經(jīng)過從漢末至隋朝統(tǒng)一約四百年的開發(fā),昔日地廣人稀的窮鄉(xiāng)僻壤,煥然呈現(xiàn)出“連宇高甍,阡陌如繡”的繁榮景象,形成了以長江中下游為中心的江南基本經(jīng)濟(jì)區(qū)。它標(biāo)志著我國古代經(jīng)濟(jì)區(qū)域由北向南擴(kuò)展,為隋唐以后整個(gè)經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。
    --摘編自社科院歷史研究所《簡明中國歷史讀本》請(qǐng)回答:
    (1)比較材料一和材料二,概括說明從漢代到南朝江南地區(qū)發(fā)生了怎樣的變化?
    (2)根據(jù)材料三歸納,東晉南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因有哪些?(舉出2項(xiàng)即可)
    (3)根據(jù)材料四說明,江南地區(qū)的變化對(duì)我國古代經(jīng)濟(jì)格局改變有何重要影響?

    組卷:24引用:3難度:0.3
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