2022-2023學年廣東省廣州市越秀區(qū)執(zhí)信中學高二（下）期末政治試卷（選考）

一、選擇題，共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項正確

• 1．五年規(guī)劃是我國國民經(jīng)濟計劃的重要部分，主要是對國家重大建設項目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟重要比例關系等作出規(guī)劃，為國民經(jīng)濟發(fā)展遠景規(guī)定目標和方向。下列對《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》（下稱“十四五”規(guī)劃）的編制和實施的排序，認識正確的是（　?。?br />①國務院研究“十四五”規(guī)劃編制工作，并就綱要草案征求意見
  ②黨的十九屆五中全會審議通過了制定“十四五”規(guī)劃的建議
  ③十三屆人大第四次會議審議通過了“十四五”規(guī)劃
  ④國務院各部委依據(jù)規(guī)劃綱要，研究部署下一步重點工作
  ⑤各民主黨派積極參政議政，就規(guī)劃草案提出意見和建議

  A．①→⑤→②→③→④

  B．②→①→④→⑤→③

  C．①→④→⑤→②→③

  D．②→①→⑤→③→④
  組卷：28引用：26難度：0.6

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• 2．育好“法律明白人”辦實“法律明白事”。某省以習近平法治思想為指引，采取村民推薦等方式，從致富帶頭人、返鄉(xiāng)大學生、退役軍人等群體中篩選有一定法律基礎的村民，納入“法律明白人”隊伍進行規(guī)范系統(tǒng)培訓培養(yǎng)，充分發(fā)揮“法律明白人”示范帶頭作用。培養(yǎng)“法律明白人”（　　）
  ①有利于化解基層矛盾糾紛，凝聚鄉(xiāng)村振興發(fā)展的合力
  ②有利于加強執(zhí)法隊伍建設，提高行政執(zhí)法水平和效能
  ③促進鄉(xiāng)村法治人才的培育，提升鄉(xiāng)村治理的法治化水平
  ④旨在推進依法治國，為社會主義法治提供最根本的保證

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：35引用：17難度：0.7

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• 3．2021年8月，中共中央、國務院印發(fā)的《法治政府建設實施綱要（2021-2025年）》指出，全面實行政府權責清單制度，推動各級政府高效履職盡責。2022年上半年編制完成國務院部門權責清單，建立公開、動態(tài)調(diào)整、考核評估、銜接規(guī)范等配套機制和辦法。調(diào)整完善地方各級政府部門權責清單，加強標準化建設，實現(xiàn)同一事項的規(guī)范統(tǒng)一。實行“權責清單制度”（　?。?br />①促進政府依法全面履行職能，提升治理能力
  ②實現(xiàn)政府管理和服務方式創(chuàng)新，提高行政效率
  ③助力完善依法行政制度體系，建設權責法定的政府
  ④推進政府科學決策、民主決策、依法決策

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 4．我國第二部流域法律《中華人民共和國黃河保護法》將于2023年4月1日起施行。各國家機關要圍繞黃河保護法提出的新規(guī)定、新制度，做好相關立法、執(zhí)法、司法、普法全鏈條各環(huán)節(jié)工作，努力把黃河流域建設成生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)?！吨腥A人民共和國黃河保護法》的制定和實施需要（　?。?br />①全國人大領導立法，提供法律保障
  ②行政機關嚴格執(zhí)法，提供有力保障
  ③司法機關公正司法，提供制度保障
  ④開展社會普法宣傳，增進社會共識

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：30引用：5難度：0.7

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• 5．堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。馬克思指出：“問題就是時代的口號，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實際的呼聲。”毛澤東指出：“問題就是事物的矛盾，哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問題。”習近平強調(diào)：“每個時代總有屬于它自己的問題，只要科學地認識、準確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進?！眻猿謫栴}導向，是因為（　　）
  ①承認矛盾普遍性是解決問題的關鍵
  ②矛盾是事物變化發(fā)展的源泉和動力
  ③回答并指導解決問題是理論的根本任務
  ④研究問題是馬克思主義哲學的歷史使命

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：88引用：27難度：0.6

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• 6．我國科研人員通過基因組測序和熒光原位雜交實驗，提出“桑樹染色體斷裂一融合循環(huán)”理論，打破了以往“一種生物只有一套染色體基數(shù)”的認知，為繪制桑樹親緣關系“家譜”奠定了基礎，也將為桑樹學科和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供更精準的指導?？蒲腥藛T（　?。?br />①根據(jù)自然規(guī)律，發(fā)揮主觀能動性，就能獲得對事物完整的認識
  ②堅持科學的思維方法，可以透過現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)和規(guī)律
  ③通過科學實驗深化對桑樹染色體基數(shù)的認知，說明認識具有無限性
  ④提出該理論，旨在打破“一種生物只有一套染色體基數(shù)”的認知

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：17引用：5難度：0.6

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二、非選擇題，共4大題（共52分）。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：為弘揚英雄精神，某市開展尋訪英?；顒印Ｆ渲杏幸晃?0歲退伍老兵雷立恒，當年在抗美援朝的戰(zhàn)場上，面對敵軍的轟炸，為了保護指揮所手舉煙霧彈引開敵機……由于戰(zhàn)場上屢次奮不顧身，雷立恒榮立個人三等功。1953年返回祖國，開始支援地方建設，參加過湖北、廣東、廣西、貴州、山東等?。▍^(qū)）的很多鐵路大橋的建設工作。
  1961年雷立恒光榮退伍，回到老家，成為地道的農(nóng)民，由于在部隊學習了工程機械駕駛技術，他在老家的大隊加工廠為群眾加工糧食、開拖拉機，為地方建設貢獻力量。
  材料二：英雄文化，是民族文化的重要組成部分。中國遠古史是由傳說中的盤古、神農(nóng)、共工、女媧等英雄人物共同書寫而成的。秦漢時期的兵家黃石公認為：英雄者，國之干；庶民者，國之本。得其干，收其本，則政行而無怨。這里的“英雄”指的是社會里有才華的人士。唐朝兵家李筌對“英雄”進一步闡述說：“夫聰明秀出謂之英，膽力過人謂之雄。英者，智也；雄者，力也?！痹┟鞒醯牧_貫中認為：“夫英雄者，胸懷大志，富有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”在清朝學者袁枚的眼里：“何以稱英雄，識以領其先?！边@里的“英雄”指的是一個時代有遠見有謀略的社會人士。習近平總書記曾多次點贊平凡英雄：“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起！”“無數(shù)平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。”
  （1）習近平總書記曾說“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”，請運用“人民群眾”的相關知識并結合材料一中雷立恒的故事，談談你對這句話的理解。
  （2）結合材料二中我國歷代對英雄的認識，運用“繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的相關知識，分析在當代我們?nèi)绾螛淞⒄_的英雄觀。
  組卷：12引用：4難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  2022年國慶假期，李某一家去某旅游景點餐館吃飯，見一餐館門前廣告牌上寫著“國慶期間，八折優(yōu)惠”，于是進店消費，并喝了自帶的酒水飲料。結賬時被告知自帶酒水飲料將另外征收15%的服務費，“國慶期間，八折優(yōu)惠”只針對本店會員，若要成為會員需一次性充卡2000元人民幣。原來餐館門前廣告牌最下方有一行小字，注明“以上優(yōu)惠只限會員”。李某認為他進店時詢問過優(yōu)惠活動，餐館并未做出相應的提示，也沒有對自帶酒水消費進行提醒。為此，雙方發(fā)生爭執(zhí)和沖突。爭執(zhí)期間，李某6歲的女兒無人照看，玩耍時突然撲向正常工作的餐館服務員劉某，胳膊被劉某手中的湯水嚴重燙傷，后導致精神恍惚。
  相關資料
  《中華人民共和國民法典》第一千一百八十三條侵害 自然人人身權益造成嚴重精神損害的，被侵權人有權請求精神損害賠償……
  （1）結合材料，運用《法律與生活》知識，指出案例中被侵害的權利，并分析案例中的民事法律責任。
  （2）關于李某女兒人身權益受侵害的案件是不是精神損害賠償案件，針對《中華人民共和國民法典》第一千一百八十三條，網(wǎng)友甲和乙各自進行推理。
  甲認為：
  侵害自然人人身權益造成嚴重精神損害的案件是精神損害賠償案件，李某女兒的案件不是侵害自然人人身權益造成嚴重精神損害的案件，所以，李某女兒的案件不是精神損害賠償案件。
  乙認為：
  精神損害賠償案件不是侵害自然人人身權益造成嚴重精神損害的案件，李某女兒的案件不是侵害自然人人身權益造成嚴重精神損害的案件，所以，李某女兒的案件不是精神損害賠償案件。
  結合材料，運用《邏輯與思維》知識，分別判斷甲乙推理的結構是否正確，并說明理由。
  組卷：27引用：7難度：0.3

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