2023年陜西省西安市雁塔區(qū)高新唐南中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（三）

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列物質(zhì)的分類正確的是（　?。?/h2>

  A．硫酸銅——酸

  B．水——單質(zhì)

  C．鋼——混合物

  D．純堿——堿
  組卷：9引用：1難度：0.6

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• 2．下列圖示沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：21引用：1難度：0.9

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• 3．化學(xué)源于生活，同時(shí)又服務(wù)于生活。以下做法不正確的是（　　）

  A．合理使用加碘食鹽，能有效預(yù)防甲狀腺腫大

  B．油鍋起火，向鍋中加入水進(jìn)行滅火

  C．鑒別羊毛線和棉線，可通過灼燒聞氣味的方法

  D．利用洗潔精的乳化作用除去餐具上的油污
  組卷：56引用：3難度：0.8

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• 4．正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（　?。?/h2>

  A． 取用液體	B． 配制溶液
  C． 稱量氫氧化鈉固體	D． 檢查裝置氣密性
  組卷：15引用：2難度：0.8

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• 5．2022年6月15日，神舟十四號載人飛船成功發(fā)射升空。其中一種火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（　?。?br />

  A．分子可以分為原子，而原子不能再分

  B．該反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目不變

  C．參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為23：16

  D．該反應(yīng)中氧化物有三種
  組卷：27引用：1難度：0.5

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• 6．宏觀辨識與微觀探析是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式，對下列事實(shí)或做法的解釋正確的是（　?。?/h2>

  A．工業(yè)制氧氣的過程——分子種類發(fā)生變化

  B．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大的原因——原子結(jié)構(gòu)不同

  C．CO和CO2兩種氣體化學(xué)性質(zhì)不同原因——分子構(gòu)成不同

  D．天然氣經(jīng)壓縮能儲存在鋼瓶中的原因——壓強(qiáng)增大，分子體積變小
  組卷：61引用：2難度：0.7

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三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)13分）

• 17．食鹽和蘇打是家庭廚房中常見的物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對氯化鈉和碳酸鈉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
  （一）活動一：
  三個(gè)學(xué)生小組分別取等量的氯化鈉和碳酸鈉溶液于試管中，采用三種不同的試劑鑒別氯化鈉和碳酸鈉，如圖所示。
  
  （1）寫出小組2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

   

  。
  （2）其他小組提出還可以選擇與上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不同物質(zhì)類別的試劑對氯化鈉和碳酸鈉進(jìn)行鑒別，請你舉出一例：

   

  （填化學(xué)式）。
  （二）活動二：
  三個(gè)小組的同學(xué)將他們實(shí)驗(yàn)后的上層清液一起倒在廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成且溶液為紅色，同學(xué)們對廢液的成分產(chǎn)生了探究興趣。
  【提出問題】廢液中使溶液呈紅色的物質(zhì)是什么？
  【查閱資料】CaCl₂溶液呈中性
  【猜想與假設(shè)】
  猜想①：NaOH；
  猜想②：NaOH、Ca（OH）₂；
  猜想③：Na₂CO₃；
  猜想④：

   

  。
  同學(xué)們討論后認(rèn)為有一個(gè)猜想不合理，你認(rèn)為不合理的猜想是

   

  。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
  

  	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  小組1	取少量廢液于試管中，加入   溶液。	無明顯現(xiàn)象	猜想②不正確
  小組2	另取少量廢液于試管中，向其中加入幾滴稀鹽酸。	無氣泡生成	猜想④不正確
  小組3	另取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鋇溶液。	，溶液仍為紅色	猜想④正確

  【反思與交流】同學(xué)們經(jīng)過交流，認(rèn)為小組2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤，猜想④是正確的。你認(rèn)為小組2觀察不到氣泡生成的原因是

   

  。
  組卷：60引用：1難度：0.5

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四、計(jì)算與分析題（5分）

• 18．小韜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖1所示實(shí)驗(yàn)，生成沉淀的質(zhì)量與氯化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示，請完成下列分析及計(jì)算：
  
  （1）圖中X為

   

  g。
  （2）所用氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
  組卷：35引用：2難度：0.7

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