試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年山東省德州市武城縣甲馬營鄉(xiāng)中學(xué)八年級(上)第一次月考生物試卷

發(fā)布:2024/9/20 7:0:8

一、單選題(每小題2分,共50分)

  • 1.如圖分別是桃花、桃果實的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:273引用:11難度:0.5
  • 2.絲瓜花并不都能結(jié)出絲瓜,這是因為有些花的結(jié)構(gòu)中(  )

    組卷:16引用:3難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于解剖油菜花實驗的說法。正確的是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:5難度:0.5
  • 4.“梨花風(fēng)起正清明”。清明后,正是梨花盛開時節(jié),梨園內(nèi)有許多飛舞的蜜蜂,由此推測梨花具有的特點是(  )

    組卷:27引用:3難度:0.5
  • 5.在作物收獲季節(jié),往往會發(fā)現(xiàn)有部分玉米、向日葵等的果穗或果盤上有一些缺粒、空癟現(xiàn)象。下列可能的原因和應(yīng)對措施中,最主要、最科學(xué)的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:6難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是(  )

    組卷:435引用:12難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)是了解其功能的重要途徑之一,甲、乙圖分別是縱向剖開玉米籽粒和菜豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是(  )

    組卷:16引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.花生完成開花、傳粉和受精后,子房柄伸長將子房推入土中,子房最終在地下發(fā)育成果實(如圖)。下列關(guān)于花生的描述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:2難度:0.5
  • 9.西瓜、西瓜瓤、西瓜籽分別是由下列哪項發(fā)育而來的(  )

    組卷:29引用:5難度:0.7
  • 10.播種大豆種子時,為了促進(jìn)大豆種子萌發(fā),播種前要疏松土壤,主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:55引用:4難度:0.5

二、非選擇題(每空1分,共50分)

  • 31.生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。如圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過程,請分析回答以下問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲中a稱為接穗,b稱為
     
    ,a與b結(jié)合時應(yīng)當(dāng)注意使兩者的
     
    (分生組織)緊密結(jié)合,從而提高果樹嫁接的成活率。
    (2)如果嫁接時,圖甲中a為軟條白沙枇杷的樹枝,b為平頭大紅袍枇杷的果樹,則此枝條上長出的枇杷品種應(yīng)是
     
    枇杷。
    (3)用圖丁中字母和箭頭表示蝗蟲的發(fā)育過程可以表示為
     
    。
    (4)圖丙中d所處的時期是
     
    。c幼蟲在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是
     
    不能隨著身體的生長而生長。這種發(fā)育過程的幼體和成體有較大變化,稱為
     
    。

    組卷:18引用:1難度:0.4
  • 32.俗話說“青蛙呱呱叫,正好種早稻”;“布谷布谷,趕快種谷”。圖中,甲是布谷鳥,乙是布谷鳥的鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,丙是青蛙的發(fā)育過程示意圖,據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)布谷鳥的體表被覆
     
    ,其雛鳥是由乙圖中的[
     
    ]發(fā)育而來,胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源是乙圖中的[
     
    ]。
    (2)丙圖中,b表示青蛙發(fā)育過程的
     
    時期,該時期的呼吸器官是
     

    組卷:4引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正