部編版六年級上冊《第五單元》2023年單元測試卷（1）

一、選擇題

• 1．加點字讀音不同于其他項的是（　?。?。

  A．茂盛

  B．盛開

  C．盛飯

  D．盛產(chǎn)
  組卷：71引用：2難度：0.8

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• 2．“蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床?！边@句話運用了下列哪種修辭手法？（　　）

  A．比喻

  B．擬人

  C．排比

  D．對偶
  組卷：234引用：2難度：0.5

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• 3．下列句子與其他兩句意思不同的是（　?。?/h2>

  A．它要和我們一起坐船到外祖父家里去。

  B．難道它不是要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

  C．難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？
  組卷：121引用：3難度：0.7

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三、現(xiàn)代文閱讀

• 10．課外閱讀。
  腳印      列寧和哥哥去采蘑菇，為了抄近路，他們需要穿過一座森林。
        森林里沒有路。他們發(fā)現(xiàn)了一個行人的足跡，便按著這勉強看得出來的腳印走。有些地方，那個人踩倒的草又長起來，把腳印填平了，他們只好根據(jù)那個人留下的一些標記猜測那些“路”了。看，在清涼的泉水邊，有一個白樺木做的小勺子，可以用它喝干凈的水；看，在泥濘的小河溝上，搭了兩塊木板，踩著它過河溝可以不弄濕腳；看，那邊搬開了攔住去路的大橡樹……
        路，很不好走；天，又悶熱得厲害。哥哥看看列寧，擔心弟弟太累了。列寧已經(jīng)渾身是汗，卻興高采烈，喜笑顏開!
        哥哥問列寧：“你為什么這樣高興呢？”
  “因為我發(fā)現(xiàn)，”列寧瞇著眼睛，一邊思考，一邊回答，“在我們前面，走過去了一個高尚的人——他在自己走過的路上，做了多少好事啊!”
        哥哥興奮得一下子把他抱起來，說：“對，生命就應當這樣度過——做很多好事，來留下自己的腳印?！?br />      這句話被列寧牢牢地記在心里。
  （1）在文中找出下列詞語的反義詞，寫在橫線上。
  ①涼爽——

   

  
  ②垂頭喪氣——

   

  
  （2）短文寫了列寧和哥哥去

   

  ，需要穿過一座森林，森林里

   

  ，他們沿著前面走過的那個人的

   

  走，從而領悟出應該怎樣度過生命的故事。
  （3）在列寧和哥哥前面走過的那個人，做了哪些好事？在文中用“     ”畫出來。這個句子運用了

   

  的修辭手法。
  （4）列寧的哥哥認為人的生命應當怎樣度過？用短文中的句子回答。

   

  
  （5）讀短文中畫“       ”的句子，談談為什么說前面走過去了一個高尚的人。

   
  組卷：22引用：2難度：0.5

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四、習作

• 11．習作。
  在學習中、生活中、自然界中，有無窮的秘密，熱愛觀察、善于思考的你發(fā)現(xiàn)了嗎？你發(fā)現(xiàn)那些秘密的經(jīng)過是怎樣的？心情又是怎樣的？試著寫一寫吧。題目自擬。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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