2023年云南省昆明一中高考語文模擬試卷(七)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
材料一:
在《水滸》的前傳《大宋宣和遺事》里,宋江殺完閻婆惜之后直接上了梁山,但《水滸傳》中,宋江上梁山的時間得以延長。在文學批評上,我們通常把這種“延長”稱為延宕敘事?!端疂G傳》里的延宕敘事,其實是作者出于建構長篇小說的敘事需要,拉長了宋江從殺惜出逃到上梁山之間的敘事距離,在增加了宋江歷練江湖的經(jīng)歷的同時,也給眾好漢上梁山提供了合理的契機。宋江順理成章成為眾多好漢上梁山的紐帶,這一個過程,我們將之稱為宋江的“江湖敘事”。
宋江上梁山的“江湖敘事”有兩個層次,第一個層次是逃亡敘事,第二則是刺配敘事,我稱之為雙線敘事的“紀程圖”?!凹o程圖”借用了金圣嘆先生的概念,他用“紀程圖”來評價魯智深,但我覺得用在宋江身上更合適。根據(jù)宋江的“逃亡紀程圖”,他殺了閻婆惜后,逃亡北方的路線是:從鄆城到柴進莊園,到清風山、清風寨,再到青州,到對影山,然后再回到梁山泊。在這條路線,宋江主要收羅了北方的一大批山賊。將上梁山之際,一封家書把他叫回了鄆城。因此宋江被官府抓住,刺配江州,我們稱之為“刺配紀程圖”。“刺配紀程圖”的敘事路線走的是南方路線,從鄆城到梁山,到揭陽嶺、揭陽鎮(zhèn),再到潯陽江,到江州,宋江收羅了一批南方的水盜,這些人成為《水滸傳》后來的水軍頭領。
南北兩條路線,最重要的作用是讓宋江收羅了一大批的江湖人才。在這個過程中,我們也可以看出江湖敘事“模式化”現(xiàn)象,即“突發(fā)意外——陷入絕境——暴露身份——轉危為安”。宋江本來是一個逃跑的主體,一直處于被動的狀態(tài),一直被追殺、被綁架、被陷害。但是綁架追殺之人一旦知道他的名字,馬上便納頭拜奉宋江為“大哥”,可見宋江江湖“義士”的名聲之大,影響之廣。江湖歷險鍛造了宋江的內(nèi)心,豐富了他的江湖閱歷,磨練了他天降大任的梁山領袖形象。在與晁蓋的談話中宋江自己說:“我這一路,雖然受了很多苦,但是也‘結識得這許多好漢’”,金圣嘆也說宋江這兩路“收拾許多人去”??梢?,宋江的江湖敘事在小說敘事結構中承擔著網(wǎng)羅人才的功能。
(摘編自魏崇新《論宋江在<水滸傳>中的敘事中樞功能》)材料二:
我們可以根據(jù)小說人物在敘述中所處的關系,將其劃分為“操縱者”和“被操縱者”。約翰?蓋利肖認為,一篇小說便是對某個人的描述,“這種描述是在一系列的聚合或交流中完成的”。所謂“聚合或交流”,指的是發(fā)生在人物之間的各種關系,這種關系的主導方面是“操縱者”,他實際上左右了事件的發(fā)生與發(fā)展,而事件的具體參與者便是“被操縱者”。以菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》為例,小說敘述了發(fā)跡者蓋茨比揮金如土,目的是想追回自己年輕時因窮困潦倒而失去了的愛情,結果他以自己生命的結束為代價換回一些昔日的回憶。小說主角蓋茨比雖然在形式上占據(jù)了敘述活動中心的位置,實際上卻是一個被操縱者。操縱者有兩位:一位是蓋茨比的舊女友黛西,她在蓋茨比記憶中的影響促發(fā)了故事的開頭;另一位是黛西的丈夫湯姆?坎布農(nóng),他一手安排策劃了一次車禍,讓蓋茨比的美國夢因死于非命而圈上句號。由于操縱者與被操縱者的關系能直接左右故事的基本面貌,因而小說家敘述技巧的一個重要方面是如何合理地設計這種關系。
(摘編自徐岱《小說敘事學》)(1)下列對材料內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.《水滸傳》將宋江從殺惜出逃到上梁山之間的敘事距離拉長,為眾多好漢上梁山提供了合理契機。
B.“紀程圖”原是金圣嘆用來評價魯智深的概念,本文作者認為并不準確,用在宋江身上更為合適。
C.從被追殺綁架到受人納頭拜奉,宋江擺脫了被動狀態(tài),這與宋江“義士”的名聲有著很大關系。
D.能夠左右事件的發(fā)生與發(fā)展的角色叫做“操縱者”,“被操縱者”在事件中扮演具體參與者的角色。
(2)根據(jù)材料一和材料二,下列說法不正確的一項是
A.材料一從宋江殺惜在《大宋宣和遺事》和《水滸傳》中的不同敘述切入,而后步步推進論述。
B.材料一引用宋江的原話、金圣嘆的點評,都是為證明“江湖歷險鍛造了宋江的內(nèi)心”的觀點。
C.材料二以《了不起的蓋茨比》為例,闡述了小說操縱者與被操縱者的區(qū)別,論證具體有力。
D.兩則材料在論證時,既呈現(xiàn)了文章作者明確的觀點,又進行了詳細地分析,二者有機結合。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.在《水滸傳》中,作者安排南北兩條路線,可以讓宋江收羅一大批江湖人才,同時增加人物命運的戲劇性。
B.好的小說家應該具備合理設計操縱者與被操縱者關系的能力,讓故事的發(fā)展合乎常理的同時,具備文學性。
C.《祝福》中祥林嫂雖是小說主角,但卻是被操縱者;她的命運為時代牽引,被魯四老爺、自己婆婆等人主導。
D.《哦,香雪》中“火車”雖然是物件,但它改變了臺兒溝人們的心理,主導了人們的行為,所以是操縱者。
(4)材料一運用了哪些論證方法?請簡要分析。
(5)你認為材料一中宋江是“操縱者”還是“被操縱者”?請結合文本簡要談談你的理由。組卷:4引用:2難度:0.6 -
2.閱讀下面的文字,完成問題。
胡子有臉
西西 胡子有臉,是什么東西?
胡子有臉,是一個人的外號。為什么會得著個這么奇怪的外號呢?那,還得從他小時候說起。
當胡子有臉還是一個小孩子的時候,最喜歡一天到晚問問題。不過,胡子有臉的問題,常常叫人很難答得對,比如他問:為什么抽屜有桌子?
胡子有臉在小學里問問題,在中學里問問題,在大學里也問問題。有一次,他問他的朋友,為什么胡子有臉?他的朋友呵呵地笑起來,從此以后,大伙兒都叫他做胡子有臉。
關于胡子有臉的事情,我知道的其實不多,但我知道,他的生父叫做羅大里。
啊,事情還不簡單,既然胡子有臉的生父叫羅大里,胡子有臉當然姓羅。
不不不,不是這樣。
很抱歉,事情并不是這樣,因為胡子有臉是羅大里先生的頭生子,不是腹生子。從作家頭腦里生長出來的是頭生子;從婦人肚腹里生產(chǎn)出來的是腹生子。賈寶玉和林黛玉是曹雪芹頭腦里生長出來的人物,而胡子有臉,則是羅大里頭腦里生長出來的人物。
羅大里,意大利人,一九二〇年生,寫過許多童話,一九七〇年曾獲安徒生兒童文學獎。胡子有臉,是《電話里講的童話》中的一篇,本來,胡子有臉長大了怎么樣,我們大可以找羅大里先生去問問,不過,非常可惜,羅大里先生已于一九八〇年逝世。
別難過,童話的作者雖然逝世,童話卻可以繼續(xù)生長。
誰可以使童話繼續(xù)生長?
讀者。只要童話有聽眾,童話就可以繼續(xù)生長。
我們可以使胡子有臉生長下去?
對。我們就從頭生那里開始:胡子有臉頭生出來的時候,已經(jīng)是一個五六歲的小孩子。
好哇,聽你這么說。就知道你讀過捷克小說家米蘭?昆德拉的小說《不能承受的生命之輕》在那個小說里,主角湯瑪士頭生出來的時候,已經(jīng)是一個中年的醫(yī)生。湯瑪士頭生出來的時候,腦子里也纏繞著猶疑不決的問題??梢赃@么說大多數(shù)的頭生子都是懷抱著問題出生的,不然的話,他們的生父生母把他們生到世界上來干什么呢?
昆德拉的寫法指出了:這已經(jīng)不是那種“別人寫什么,你就看什么”“別人想盡辦法叫你感動,你就一個勁兒地去感動”的時代了。讀者為什么要讓作者牽著鼻子走呢?
讀者可以參與創(chuàng)作的部分?
我們正在這樣做。
啊,我記起來了。
我把《永不終止的故事》記起來了:只有讓讀者參與故事的發(fā)展,故事里的人物才能繼續(xù)生存;只有讀者,可以使那遙遠的奇異國度永生,使那里的繁花盛放,使那里的白馬在草原上馳騁。
好吧,讓我們把胡子有臉喚醒,看看他現(xiàn)在怎樣了。別來無恙,胡子有臉還是喜歡問許多許多問題,他正在問:為什么尾巴有魚、為什么影子有松樹、為什么郵票不喝啤酒?
我真替胡子有臉擔心哪。
怎么了?
像他這樣的一個人,生存在像我們這樣的世界上,能夠適應嗎?大家可接受他?
接下去看看就知道了。
那么,我們繼續(xù)讓胡子有臉生長下去。
你喜歡悲劇還是喜?。?br /> 我喜歡喜劇。在憂傷與快樂之間,我選擇快樂。
快樂是一種不風行的感情。
好小子,快樂是一種不風行的感情。你原來還讀過哥倫比亞小說家加西亞?馬爾克斯的訪問記。來,我們這邊走,我們干什么要朝風行感情的路上擠。為什么胡子有臉要被這個沒有人能好好地回答他的問題的社會排擠掉呢?
胡子有臉在一家大機構里擔任顧問的職務,顧問,顧名思義,就是照顧問題。胡子有臉的工作就是一個星期上班四十四小時,提供問題四萬四千四百四十四個。尋找問題才能發(fā)現(xiàn)問題,認識問題才能解決問題,而且,問題必須發(fā)現(xiàn)得早。
好端端的架空高速公路,為什么出現(xiàn)了裂縫?十年前擁擠的渡海輪今日為什么減少了三分之二以上的乘客?問題不是現(xiàn)在才出現(xiàn)的,各類各樣的事物,一早就隱藏著問題,只不過,沒有人把它們及早發(fā)掘出來。問題服務行業(yè)一夜勃興,業(yè)務蒸蒸日上。
我們是在擴展一個童話吧,你說的離開童話的世界越來越遠了。
啊啊,你怎么把意大利小說家伊塔洛?卡爾維諾給忘了?他不是說過:作者描寫的一切都是童話,甚至最現(xiàn)實主義的作者所寫的一切也是童話。
既然這樣,讓我們繼續(xù)下去。
不,不用繼續(xù)了。
怎么不講了?
還是由別的人來講,我們聽。
別的人愿意講么?
也會愿意的,許多沉睡了的童話,即使過了幾千幾百年,仍會有人把它們喚醒,使它們繼續(xù)生長,一切的童話都是永生的。
你聽過小紅帽的故事?一個很古老的童話。
過了許多世紀,竟又在我們的面前重現(xiàn)了。
誰把它重現(xiàn)了?
羅大里。他把沉睡了的小紅帽帶到現(xiàn)代的城市。
他使一個童話繼續(xù)生長,成為永不終止的故事。
“從前有一個小姑娘,叫小黃帽。”
“是小紅帽!”
“哦,對了,小紅帽。她媽媽叫她,對她說:你聽我說,小綠帽……”
“是小紅帽!”
“對了。小黑帽回答說……”
“是小紅帽,小紅帽,小紅帽!”
“對,她說:我去市場上買番茄醬?!?br />“什么呀,她做夢也沒想到去市場!她說:我去外婆那兒……”
“對了。馬說……”
“什么馬呀?是狼說?!?br />“哦。它說:你坐七十五路無軌電車,在多莫廣場下車,向右邊走,那兒有三級臺階,地上還有一個錢幣,你不要管三級臺階,只去把錢撿起來買一塊口香糖吃?!?br />“爺爺,你真不會講故事,你全都講錯了。不過口香糖我倒要買?!?br />“好吧,給你錢!”
爺爺又埋頭看他的報紙了。
(有刪改)(1)下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.文章以爺爺與孫輩間的對話來推進情節(jié),吸引讀者閱讀的同時,也便于故事跳躍發(fā)展。
B.作家羅大里在《電話里講的童話》中塑造出了胡子有臉的形象,是本文創(chuàng)作的先決要素。
C.胡子有臉從小就愛問問題,為其長大后在問題服務行業(yè)工作提供基礎,形象具有連貫性。
D.小黃帽、小綠帽、小黑帽和坐電車的全新演繹,既是對小紅帽故事的拆解,又是重構。
(2)關于文中提及世界知名作家的部分,下列說法不正確的一項是
A.提及曹雪芹在頭腦里創(chuàng)造出賈寶玉、林黛玉,是為了使讀者更易理解“頭生子”這一概念。
B.提及米蘭?昆德拉和《不能承受的生命之輕》,是為了闡明藝術形象懷抱問題的必然性。
C.作者提及加西亞?馬爾克斯的訪問記時流露出贊賞態(tài)度,從而支撐前文選擇快樂的觀點。
D.提及伊塔洛?卡爾維諾,引出了一切作家所描寫的一切作品都具有童話特征這一觀點。
(3)請結合全文談談你對畫線句子的理解。
(4)本文的童趣往往通過細節(jié)體現(xiàn)出來,請指出三處這樣的細節(jié)并簡要分析。組卷:5引用:2難度:0.5
三、語言文字運用(本題共2小題,20分)
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7.閱讀下面的文字,完成問題。
露水像雨一樣,能滋潤土壤,起到幫助植物生長的作用。在農(nóng)作物生長的季節(jié)里,常有露出現(xiàn)。在我國北方的夏季,蒸發(fā)很快,遇到缺雨干旱時,農(nóng)作物的葉子有時在白天被曬得卷縮發(fā)干,但是夜間有露,①_______人們常把“雨露”并稱,就是這個道理。露的形成原因和過程與霜一樣,只不過它形成時的溫度在0℃以上。在0℃以上,空氣因冷卻而達到水汽飽和時的溫度叫作“露點溫度”。在地面熱量散失快的早春或深秋晚上。由于空氣溫度降低,當溫度降到“露點”以下,②_______就會有多余的水汽析出。此時水汽遇到葉子的尖端,產(chǎn)生了水的凝結,從而形成露水。當形成的露水不斷地增大,加上葉子表面的不浸潤,露珠便形成了。露一般在夜間形成,第二天隨著氣溫的升高,③_______。
那么,露珠為什么是球形的呢?露珠內(nèi)部的一個水分子受到周圍水分子的作用力的合力為零,但在表面的一個水分子卻不是如此。因上層空間氣相分子對它的吸引力小于內(nèi)部液相分子對它的吸引力,所以該分子所受合力不等于零,其合力方向垂直指向液體內(nèi)部,結果導致液體表面具有自動縮小的趨勢,這種收縮力稱為表面張力。表面張力使得液體表面層猶如緊繃的橡皮膜,有收縮趨勢,從而使液體盡可能地縮小它的表面面積。我們知道,球形是一定體積下具有最小表面積的幾何形體。因此,在表面張力的作用下,液滴總是力圖保持球形,這就是露珠總是“球”形的原因。
(1)在上面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。
(2)請以“露珠表面的水分子”為開頭,概括露珠形狀總是“球”形的原因。要求使用包含因果關系的句子,保留關鍵信息,表達簡潔流暢,不超過80字。組卷:10引用:2難度:0.7
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
美國首席大法官約翰?羅伯茨在卡迪根山中學的畢業(yè)典禮上致辭:“人生中,遭遇一些痛苦是有價值的。我希望你能時不時遭受點不公平對待,只有這樣,你才能體會到公平的價值所在;我希望你偶爾被人忽視,只有這樣,你才能知道,學會尊重是多么重要;我希望當你失敗的時候,你的對手能冷嘲熱諷,只有這樣,你才能知道,有風度的競爭是多么重要?!?br /> 作家王小波說:“人生最容易得到的就是痛苦,給自己添一堆莫名其妙苦吃的人,就真的更懂人生了嗎?”
對以上觀點。你怎么看?請結合材料內(nèi)容,寫一篇文章,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:2引用:3難度:0.5