部編版六年級(jí)上冊(cè)《第14課 窮人》2023年同步練習(xí)卷（2）

一、填空題

• 1．給畫線字選擇正確的讀音（打√）。
  

  搔癢（náo?sāo）	破帆（fān?fán）	傾聽（qīng?qiōng）
  刮斷（guā?guǎ）	蜷身（juǎn?quán）	澎湃（pài?bài）
  勉強(qiáng)（qiáng?qiǎng）	傍晚（bàng?páng）
  組卷：27引用：2難度：0.7

  解析

• 2．咬文嚼字館。給加點(diǎn)字選擇正確解釋。（填序號(hào)）
  張：A．使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開；B．陳設(shè)、鋪排；C．?dāng)U大、夸張；D．看、望；E．商店開業(yè)；F．量詞；G．姓。
  （1）桑娜在火爐旁補(bǔ)一張破帆。

   

  
  （2）桑娜還沒有看到丈夫張開的船帆。

   

  
  （3）在街上行走不要東張西望，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

   

  
  （4）我家附近的商店開張了。

   

  
  （5）我軍虛張聲勢(shì)，嚇跑了敵人。

   

  
  （6）過年了，家家張燈結(jié)彩。

   

  
  （7）我們講故事時(shí)不要張冠李戴。

   
  組卷：46引用：2難度：0.6

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• 3．填一填。
  《窮人》這篇課文記敘了一個(gè)

   

  的夜晚，桑娜與漁夫

   

  的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫

   

  。
  組卷：75引用：2難度：0.8

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• 4．《窮人》本課主要寫了

   

  和

   

  主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)幼小孩子的故事，真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)人民的悲慘生活，贊美了主人公寧肯自己吃苦也要

   

  別人的美好品質(zhì)。
  組卷：35引用：2難度：0.9

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二、現(xiàn)代文閱讀

• 11．閱讀短文，回答問題。
  一條小面包    經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師傅把城里最窮的20個(gè)小孩召喚來，對(duì)他們說：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光陰以前，你們每天都可以來拿一條面包?！?br />      每天早晨，這些饑餓的孩子蜂擁而上，圍住裝面包的籃子你推我嚷，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都想拿到最大的一條面包。最后，等他們拿到了面包，也都顧不上向這位好心的面包師傅說聲謝謝，就慌忙跑開了。
        只有格林琴，這位衣著（zháo　zhuó）貧寒的小姑娘，既沒有跟大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步之外，等其他孩子離去以后，才拿起剩在籃子里最小的一條面包。她從來不會(huì)忘記親吻面包師的手以表示感激，然后才捧起面包高高興興地跑回家。
        有一天，別的孩子走了以后，羞怯的小格林琴得到一條比原來更小的面包。但她依然不忘吻面包師，并向他表達(dá)真誠的謝意?；丶乙院?，媽媽切（qīeqiē）開面包，發(fā)現(xiàn)里面竟然藏（zàng　　cáng）著幾枚嶄新發(fā)亮的銀幣。
        媽媽驚奇地叫道：“格林琴，立即把錢送回去，一定是面包師揉面的時(shí)候不小心掉進(jìn)去的，趕快去，把錢親自交給好心的面包師！”
        當(dāng)小姑娘把銀幣送回去的時(shí)候，面包師說：“不，我的孩子，這沒有錯(cuò)，是我特意把它們放進(jìn)去的。我要告訴你一個(gè)道理：謙讓的人，上帝會(huì)給予她幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一個(gè)平靜、感恩的心?；丶胰グ?，告訴你媽媽，這些錢是上帝的獎(jiǎng)賞?！?br />（1）給文章填上一個(gè)合適的題目。
  （2）給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。
  （3）從文中找出對(duì)格林琴拿面包時(shí)的情景的描述，用“

   

  ”畫出來。
  （4）解釋下面詞語的意思。
  蜂擁而上--
  謙讓--
  （5）為什么格林琴最終得到了獎(jiǎng)賞？
  

   

  
  （6）從這個(gè)故事中你懂得了什么，請(qǐng)寫下來。
  

   

  。
  組卷：168引用：2難度：0.1

  解析

三、解答題

• 12．搜集有關(guān)作者列夫?托爾斯泰的文字資料和視頻資料，并查找一下關(guān)于本篇課文的背景資料，這樣我們可以更好地理解課文，為合作探究做準(zhǔn)備。
  組卷：31引用：4難度：0.5

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