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2020-2021學年陜西省榆林市神木中學高一(下)第一次月考歷史試卷

發(fā)布:2024/5/17 8:0:8

一、選擇題(本大題30小題,每小題2分,共60分。在每題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)

  • 1.西周建立后,一方面大量分封王族建立諸侯國,另一方面又對異姓侯國以聯(lián)姻形式建構甥舅關系。這說明西周(  )

    組卷:23引用:6難度:0.7
  • 2.學者閻步克說:“(中國古代)一些時候官僚會趨于身份化、特權化、階層化、封閉化、自主化,這種演化的最終結果會導致貴族化”。符合這一描述制度最有可能是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.8
  • 3.明成祖時,皇帝選拔翰林院官員入職文淵閣,隨侍皇帝并參與機密事務的決策,這些翰林學士常和六部主管官員開聯(lián)席會議審議國事,他們逐漸左右了外廷的六部。這從本質(zhì)上反映了明朝的內(nèi)閣( ?。?/h2>

    組卷:62引用:6難度:0.5
  • 4.《南京條約》簽訂后不久清政府照會英國代表:“此后英國商民,如有與內(nèi)地民人交涉事件,應即明定章程,英商歸英國自理,內(nèi)民由內(nèi)地懲辦,俾免釁端”。這規(guī)定( ?。?/h2>

    組卷:8引用:6難度:0.7
  • 5.“在侵略者眼中,他們聯(lián)合軍的行為是正義的,是為幫助中國平定內(nèi)亂而來的”,“腐朽的清政府竟然幻想依靠半宗教的勢力去對抗現(xiàn)代化武器”。材料所述現(xiàn)象應發(fā)生在(  )

    組卷:36引用:8難度:0.5
  • 6.據(jù)載,臺灣被割讓給日本后,當?shù)孛癖娬堁矒崽凭霸O蚯逭D達:“臺灣屬倭,萬姓不服百姓無依,惟有死守……愿人人戰(zhàn)死而守臺,決不愿拱手而讓臺?!边@反映出臺灣人民(  )

    組卷:10引用:8難度:0.8
  • 7.1938年7月6日,第一屆國民參政會在漢口召開。中共中央對此予以評論:“顯然表示著我國的政治生活向著民主制度的一個進步;顯然表示著我國各黨派、各民族、各階層、各地域的團結統(tǒng)一的一個進展?!笨梢?,這次會議( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.6
  • 8.在侵占廣州、武漢以后,日軍調(diào)整侵華戰(zhàn)略方針,在正面戰(zhàn)場實施“兵力漸減”方針,在占領區(qū)則強化“治安肅正”作戰(zhàn)方針。這一調(diào)整( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.6
  • 9.有學者指出,在太平天國統(tǒng)治較久的地區(qū),如蘇州、常州一帶“被難之后,富戶百無一存”,浙江有些地區(qū)“境內(nèi)之田,盡非原戶”。這說明太平天國運動(  )

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 10.《紐約時報》駐漢口記者報道:湖北革命軍發(fā)布公告宣稱“這是一支人民的軍隊,將推翻殘暴的滿洲王朝,恢復真正的中國人的權利”。該記者報道的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:6難度:0.7
  • 11.“全國各大中城市幾乎都有響應。實際參與者,既有上層政府官員,又有大批知識分子和青年學生,甚至還有相當多的普通市民,包括工人和店員卷入其中。”材料描述的這一事件( ?。?/h2>

    組卷:6引用:5難度:0.6

二、非選擇題(本大題3小題,共40分)

  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:1688年英國議會策劃宮廷政變,荷蘭執(zhí)政威廉繼承英國王位,并于1689年被迫簽署了國會提出的《權利法案》?!稒嗬ò浮芬?guī)定,未經(jīng)議會同意,國王不得頒布法律或終止法律的效力,不得征收和支配稅收,在和平時期不得招募和維持常備軍;議員有在議會期間自由發(fā)言的權利;議員的選舉是自由的,國王不得干涉;應定期召開議會等。《權利法案》是英國資產(chǎn)階級革命所取得的最重要的成果,它的制定標志著具有近代意義的英國憲法的初步形成。
    --摘編自宗傳軍《英國憲法形成過程》材料二:德國的統(tǒng)一使新憲法的制定和推行成為可能。1871年4月,俾斯麥親自領導制訂的德意志帝國憲法,在新選出的德意志帝國議會上原樣通過。根據(jù)憲法,帝國的主權屬于各邦的代表,由邦代表組成的聯(lián)邦議會是帝國最重要的機構,掌握國家權力。普魯士國王是世襲的德意志帝國皇帝,任命宰相和其他捍政官員,也可免除他們的職務?;实圻€有召集立法機構或宣布解散的權力,法律由皇帝簽署并頒布。帝國議會是人民的代表機構,但實際權力很小。它沒有一個對它負責的政府,所以有人說帝國議會只能發(fā)表“獨白”。
    --摘編自羊海飛、丁建弘《淺談德國統(tǒng)一與德國現(xiàn)代化》(1)根據(jù)材料一、二,概括指出《權利法案》、德意志帝國憲法有關議會規(guī)定的主要不同,并結合所學知識分析導致不同的原因。
    (2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,簡析《權利法案》、德意志帝國憲法的共通作用。

    組卷:4引用:10難度:0.5
  • 33.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:這也是美國人以前從未遇到過的一種敵對方式的表現(xiàn)。俄國保證要實現(xiàn)的綱領旨在使美國社會遭到損害,這種損害,在絕大多數(shù)美國人看來,甚至比單純在軍事上慘敗于傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭可能帶來的種種苦難還要可怕。因此,蘇維埃共產(chǎn)主義被看作是應當加以隔離的瘟疫?!绹哉J為是私有制立國的“天定命運”與“天然優(yōu)越”的國家,具有世界上最優(yōu)越的制度并越來越感到負有“領導世界”的使命。
    ——摘編自《現(xiàn)代國際關系史》材料二:多邊外交是一種與雙邊外交相互補充的外交戰(zhàn)略。三個以上國家的互動與雙邊互動相比保守秘密的難度要大得多,因此多邊協(xié)議的制定和實施比雙邊協(xié)定更加具有透明性,更易于為國際輿論所監(jiān)督。多邊外交的開展要求一個國家克制、甚至放棄某些領域內(nèi)的單邊或雙邊的利益考量,側重于有互動關系的多邊共同的利益標準。新中國成立之初就開始涉足多邊外交舞臺,但在很長時期內(nèi)由于對多邊外交的認識的局限,對多邊外交的參與是有限的。20世紀70年代末以后,特別是冷戰(zhàn)結束后,中國的多邊外交逐漸活躍起來。中國不僅積極參與多邊外交,還成為了多邊外交的積極倡議國和主持國。
    ——摘編自王明進《中國對多邊外交的認識及參與》
    (1)根據(jù)材料一并結合所學知識,分析二戰(zhàn)后美國“越來越感到負有‘領導世界’的使命”的原因,指出這對新中國建立初期外交策略的影響。
    (2)根據(jù)材料二,概括多邊外交的特點。結合所學知識,分析冷戰(zhàn)結束后“中國的多邊外交逐漸活躍起來”的原因。

    組卷:0引用:2難度:0.5
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