2022-2023學(xué)年浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題3分,共60分)
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1.當(dāng)你感冒到醫(yī)院看病時(shí),醫(yī)生通常會(huì)問(wèn)你是否頭疼、咳嗽、鼻涕等,然后測(cè)量體溫,醫(yī)生采用這種行為從科學(xué)探究角度看,他的直接目的是為了( ?。?/h2>
組卷:14引用:1難度:0.8 -
2.下列估算最接近生活實(shí)際的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:2難度:0.5 -
3.下列單位換算,正確的是( )
組卷:19引用:1難度:0.5 -
4.實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)常常會(huì)發(fā)生意外事故,學(xué)會(huì)對(duì)意外事故的處理也是學(xué)習(xí)科學(xué)必備的一課,以下處理方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
選項(xiàng) 事故 處理方法 A 燙傷 用大量冷水沖洗受傷處 B 割傷 用清潔的醫(yī)用繃帶包扎傷口 C 被化學(xué)試劑灼傷 用緩緩流水沖洗1分鐘以上 D 酒精燈酒精灑出著火 用水撲滅火焰 組卷:47引用:1難度:0.5 -
5.下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的有( ?。?br />
組卷:20引用:1難度:0.5 -
6.下列選項(xiàng)中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與其對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( ?。?/h2>
組卷:28引用:1難度:0.5 -
7.下列測(cè)量方法比較合理的是( ?。?/h2>
組卷:46引用:1難度:0.5 -
8.某同學(xué)欲從盛有液體的量筒中倒出部分液體,量筒放平后,仰視液面讀數(shù)為76mL,倒出部分液體后俯視液面讀數(shù)為56mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為( )
組卷:52引用:2難度:0.5 -
9.某溫度計(jì)在0℃時(shí),水銀柱長(zhǎng)5厘米;100℃時(shí),水銀柱長(zhǎng)25厘米。當(dāng)水銀柱長(zhǎng)12厘米時(shí),所顯示的溫度為( ?。?/h2>
組卷:48引用:1難度:0.5 -
10.“一母生九子,連母十個(gè)樣”,“螳螂捕蟬,黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是( ?。?br />①生物能生長(zhǎng)
②生物都有遺傳和變異
③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)組卷:30引用:1難度:0.5 -
11.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
組卷:39引用:1難度:0.5 -
12.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的表述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:47引用:1難度:0.5 -
13.用顯微鏡觀察經(jīng)染色的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原因分析不符合的一項(xiàng)是( ?。?br />
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 可能的原因 A 視野中細(xì)胞結(jié)構(gòu)不清楚 未染色 B 視野中無(wú)光斑 物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔 C 視野中有許多黑色圓圈 氣泡太多 D 視野中有污點(diǎn) 反光鏡上有污點(diǎn) 組卷:45引用:2難度:0.5 -
14.美國(guó)及挪威的三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了“大腦中的GPS”--組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞,而獲得2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),這些具有特殊功能的細(xì)胞被稱(chēng)為網(wǎng)格細(xì)胞,它們構(gòu)成人體四大基本組織中的( )
組卷:42引用:11難度:0.5 -
15.如圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次,下列有關(guān)敘述正確的是( )
組卷:29引用:1難度:0.5
一、選擇題(每題2分,共20分)
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46.小華、小英、小美、小明進(jìn)行“影響土壤侵蝕因素”的探究實(shí)驗(yàn)。下表是他們的實(shí)驗(yàn)情況與結(jié)果。
姓名實(shí)驗(yàn)編號(hào)
變量小美 小華 小英 小明 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 水的流量 大 小 大 小 小 小 小 小 土壤坡度 小 小 大 大 小 小 大 小 有無(wú)植物 無(wú) 無(wú) 無(wú) 有 無(wú) 有 無(wú) 無(wú) 結(jié)果 土壤被侵蝕情況 明顯 不明顯 明顯 不明顯 明顯 不明顯 明顯 不明顯 組卷:75引用:1難度:0.5 -
47.鄭鄭設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于斑鳩的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分三個(gè)組:
(1)全為雌斑鳩,單獨(dú)飼養(yǎng),不提供筑窩材料;
(2)雌斑鳩與雄斑鳩配對(duì)飼養(yǎng),不提供筑窩材料;
(3)雌斑鳩與雄斑鳩配對(duì)飼養(yǎng),提供筑窩材料然后給各實(shí)驗(yàn)組每只雌斑鳩一窩卵,檢查孵窩情況
結(jié)果發(fā)現(xiàn):第(1)組的雌斑鳩沒(méi)有一只孵卵;
第(2)組雌斑鳩,從第6,7和8天,孵卵的雌性斑鳩比例越來(lái)越高,但不是所有的雌斑鳩都孵卵;
第(3)組中,第8天,所有的雌斑鳩都開(kāi)始孵卵.
基于這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以初步認(rèn)為( ?。?/h2>組卷:47引用:2難度:0.5