2021-2022學(xué)年安徽省蚌埠市高一（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        ①近兩月來，疫情在上海、吉林等多地散發(fā)，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的信息嚴(yán)重過載，出現(xiàn)輿論的“流動(dòng)性過?！?，泥沙俱下，夾帶了很多謠言。謠言的病毒式傳播是加速度的，產(chǎn)生的溢出效應(yīng)和負(fù)面沖擊極大，在輿論場上帶節(jié)奏，對中央要求的堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”總方針產(chǎn)生很大干擾，不利于萬眾一心打好抗疫“動(dòng)態(tài)清零”攻堅(jiān)戰(zhàn)。
        ②謠言之所以能以假亂真，傳得有鼻子有眼，有其內(nèi)在奧秘，只有破解謠言生成、傳播的內(nèi)在邏輯，才能對癥下藥、事半功倍。謠言之所以產(chǎn)生，是因信息黑洞的存在。美國社會(huì)學(xué)家特?希布塔尼認(rèn)為，謠言總是起源于一樁重要而撲朔迷離的事件。它是在一群人議論過程中產(chǎn)生的即興新聞，是一種集體行動(dòng)，目的是給無法解釋的事件尋求一種答案。法國學(xué)者讓?諾埃爾?卡普費(fèi)雷曾對希布塔尼關(guān)于謠言的觀點(diǎn)做了這樣的概括：謠言=（事件的）重要性×（事件的）模糊性。這是一個(gè)乘法關(guān)系：假如重要性等于零，或者事件本身并非含糊不清，謠言就不會(huì)產(chǎn)生了。謠言之所以有市場，是因?yàn)槿藗冃乓詾檎妫谡嫦鄾]有抵達(dá)之前，謠言就是人們心中的“真相”。謠言并不能說服人，也不能征服人：它只是蠱惑人。
        ③謠言并不需要證據(jù)，公眾輿論的根據(jù)經(jīng)常是印象而不是事實(shí)。當(dāng)某一事件已經(jīng)成為公眾的心理事件，此時(shí)又沒有真實(shí)信息的補(bǔ)給，謠言就出場了。等到謠言成為滿天飛絮的時(shí)候，再有真相出現(xiàn)，為時(shí)已晚。也就是說，真理還在穿鞋的時(shí)候，謊言已經(jīng)跑遍了半個(gè)世界?？ㄋ?桑斯坦認(rèn)為，謠言的傳播是由社會(huì)“流瀑效應(yīng)”和“群體極化”導(dǎo)致的。所謂社會(huì)“流瀑效應(yīng)”，就是我們認(rèn)識(shí)的大多數(shù)人都相信一則謠言，我們就很容易相信那則謠言。我們接受他人的信念，是因?yàn)樽约簩Υ巳狈ο嚓P(guān)信息。特別是當(dāng)我們對某則謠言的內(nèi)容一無所知時(shí)，就更容易相信它。當(dāng)人們追隨一些先行者或“領(lǐng)頭羊”的言行時(shí)，社會(huì)“流瀑”現(xiàn)象就會(huì)發(fā)生；“群體極化”效應(yīng)指當(dāng)想法相似的人聚在一起的時(shí)候，他們最后得出的結(jié)論會(huì)比交談之前的想法更加極端。
        ④疫情語境下，謠言極易滋生和傳播，引發(fā)“信息疫情”。信息疫情往往與處于危機(jī)狀態(tài)的人們對于風(fēng)險(xiǎn)的扭曲、失真認(rèn)知有關(guān)。互聯(lián)網(wǎng)編織起來的四通八達(dá)的信息網(wǎng)絡(luò)，使得謠言傳播甚為方便。因物理媒介的廣泛互聯(lián)，人們對疫情獲取的信息量激增，但對于多數(shù)人而言，因?yàn)闆]有對等的信息鑒別能力，無法證實(shí)或證偽自己關(guān)注的信息，而憑借直覺捕獲的信息，難辨真?zhèn)?，容易引發(fā)心理恐慌，又進(jìn)一步造成新的認(rèn)知偏差。一則謠言從起飛到落地，不需要費(fèi)多少周折，即可釋放出巨大的信息噪音。
        ⑤有三類人群容易成為謠言易感人群。第一類是青少年，他們?nèi)狈χR(shí)積累、人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，是不實(shí)信息的易感人群。第二類是老年人，他們對新知識(shí)、新事物的敏感性和接受能力較弱，往往依靠積累多年的生活經(jīng)驗(yàn)作為選擇、判斷信息的依據(jù)。第三類是受教育程度相對較低的人群，由于缺乏必要的知識(shí)儲(chǔ)備和訓(xùn)練，這類易感人群對于謠言的鑒別、解讀能力會(huì)弱一些，也就容易被謠言和流言捕獲。
        ⑥對謠言進(jìn)行“反制”是必要的，首先是要編織好法規(guī)的防護(hù)網(wǎng)。不管是謠言制造者還是傳播者，也不論是出于何種動(dòng)機(jī)，只要他們的現(xiàn)實(shí)行為違反了法律，就應(yīng)該為此付出代價(jià)，受到相應(yīng)的懲罰。責(zé)任部門要加強(qiáng)對自媒體的管理，明確行業(yè)紅線和底線，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，強(qiáng)化自媒體的責(zé)任意識(shí)，解決自媒體責(zé)任缺位問題。
        ⑦同時(shí)也需提升公眾的媒介素養(yǎng)。沒有人天生就具備較高的媒介素養(yǎng)。公眾的媒介素養(yǎng)絕對不是像口紅一樣的裝飾品，而是社會(huì)發(fā)展的“剛需”。此次由奧密克戎病毒引發(fā)的幾個(gè)城市的疫情，是對公眾媒介素養(yǎng)的一場前所未有的考試。媒介素養(yǎng)的提升，僅靠個(gè)人努力還不夠，需要政府、社會(huì)以及專業(yè)機(jī)構(gòu)，特別是專業(yè)教育機(jī)構(gòu)的共同參與，合力推動(dòng)。
  （張濤甫《莫讓謠言蠱惑人》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的信息，不利于萬眾一心打好抗疫“動(dòng)態(tài)清零”攻堅(jiān)戰(zhàn)。
  B.根據(jù)希布塔尼的觀點(diǎn)，事件越重要而且越模糊，謠言產(chǎn)生的效應(yīng)也就越大。
  C.讓真理早點(diǎn)穿上鞋，有及時(shí)的真實(shí)信息的補(bǔ)給，可以有效遏止謠言的產(chǎn)生。
  D.社會(huì)的發(fā)展離不開公眾的媒介素養(yǎng)，全社會(huì)都應(yīng)有此意識(shí)并為之貢獻(xiàn)力量。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.社會(huì)“流瀑效應(yīng)”和“群體極化”導(dǎo)致謠言的產(chǎn)生。
  B.受過高等教育的中年人，是不會(huì)受到謠言蠱惑的。
  C.如果謠言制造者違反了法律，就應(yīng)該受到法律的制裁。
  D.造成新的認(rèn)知偏差是由于人們沒有對等的信息鑒別能力。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不屬于“群體極化”的一項(xiàng)是

   

  
  A.布魯諾被火燒死。
  B.林沖被逼上梁山。
  C.疫情期間，板藍(lán)根銷售火爆。
  D.網(wǎng)絡(luò)“人肉搜索”某無辜女生。
  （4）請簡要分析文章的論證思路。
  （5）近日，某市流傳“大蒜切片含服可殺滅新冠病毒”的謠言，請你分析該謠言產(chǎn)生的原因，并結(jié)合材料談?wù)勀銘?yīng)該如何對待這個(gè)謠言。
  組卷：15引用：2難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  選材一：
  敏探春興利除弊
         平兒進(jìn)入廳中，他姊妹三人正議論些家務(wù)，說的便是年內(nèi)賴大家請吃酒，他家花園中事故。見他來了，探春便命他腳踏上坐了，因說道：“我想著我們一月有二兩月銀外，丫頭們又另有月錢。前兒又有人回，要我們一月所用的頭油脂粉，每人又是二兩。這又同才剛學(xué)里的八兩一樣，重重疊疊，事雖小，錢有限，看起來也不妥當(dāng)。你奶奶怎么就沒想到這個(gè)？”平兒笑道：“姑娘們所用的這些東西，自然是該有分例。每月買辦買了，令女人們各房交與我們收管，不過預(yù)備姑娘們使用罷了。姑娘們的每月這二兩，原不是為買這些的，原為的是一時(shí)當(dāng)家的奶奶太太或不得閑，姑娘們偶然一時(shí)可巧要幾個(gè)錢使，省得找人去。如今我冷眼看著，各房里的姊妹都是現(xiàn)拿錢買這些東西的，竟有一半。我就疑惑，不是買辦脫了空，就是買的不是正經(jīng)貨，弄些使不得的東西來搪塞?！薄酱旱溃骸耙虼宋倚闹胁蛔栽?。錢費(fèi)兩起，東西又白丟一半，通算起來，反費(fèi)了兩折子，不如竟把買辦的每月蠲（juān免除）了為是。此是一件事。第二件，年里往賴大家去，你也去的，你看他那小園子比咱們這個(gè)如何？”平兒笑道：“還沒有咱們這一半大，樹木花草也少多了?！碧酱旱溃骸拔乙蚝退遗畠赫f閑話兒，誰知那么個(gè)園子，除他們帶的花、吃的筍菜魚蝦之外，一年還有人包了去，年終足有二百兩銀子剩。從那日我才知道，一個(gè)破荷葉，一根枯草根子，都是值錢的?！?br />      三人說了笑了一回，便仍談?wù)?。探春因又接說道：“咱們這園子只算比他們的多一半，加一倍算，一年就有四百銀子的利息。不如在園子里所有的老媽媽中，揀出幾個(gè)本分老誠能知園圃的事，派準(zhǔn)他們收拾料理，也不必要他們交租納稅，只問他們一年可以孝敬些什么。一則園子有專定之人修理，花木自有一年好似一年的，也不用臨時(shí)忙亂；二則也不至作踐，白辜負(fù)了東西；三則老媽媽們也可借此小補(bǔ)，不枉年日在園中辛苦；四則亦可以省了這些花兒匠山子匠打掃人等的工費(fèi)。將此有馀，以補(bǔ)不足，未為不可?！?br />      寶釵正在地下看壁上的字畫，聽如此說一則，便笑道：“善哉，三年之內(nèi)無饑饉矣！”李紈笑道：“好主意。省錢事小，第一有人打掃，專司其職，又許他們?nèi)ベu錢。使之以權(quán)，動(dòng)之以利，再無不盡職的了?！逼絻旱溃骸斑@件事須得姑娘說出來。我們奶奶雖有此心，也未必好出口。此刻姑娘們在園里住著，不能多弄些玩意兒去陪襯，反叫人去監(jiān)管修理，圖省錢，這話斷不好出口?！?br />選材二：
  惑奸讒抄檢大觀園
         又到探春院內(nèi)，誰知早有人報(bào)與探春了。探春也就猜著必有原故，所以引出這等丑態(tài)來，遂命眾丫鬟秉燭開門而待。眾人來了，探春故問何事。鳳姐笑道：“因丟了一件東西，連日訪察不出人來，恐怕旁人賴這些女孩子們，所以越性大家搜一搜，使人去疑，倒是洗凈他們的好法子?！碧酱豪湫Φ溃骸拔覀兊难绢^自然都是些賊，我就是頭一個(gè)窩主。既如此，先來搜我的箱柜，他們所有偷了來的都交給我藏著呢?！闭f著便命丫頭們把箱柜一齊打開，將鏡奩、妝盒、衣包之物一齊打開，請鳳姐去抄閱。鳳姐陪笑道：“我不過是奉太太的命來，妹妹別錯(cuò)怪我，何必生氣?！币蛎诀邆兛炜礻P(guān)上。
        平兒豐兒等忙著替侍書等關(guān)的關(guān)，收的收。探春道：“我的東西倒許你們搜閱，要想搜我的丫頭，這卻不能。我原比眾人歹毒，凡丫頭所有的東西我都知道，都在我這里間收著，一針一線他們也沒的收藏，要搜所以只來搜我。你們不依，只管去回太太，只說我違背了太太，該怎么處治，我去自領(lǐng)。你們別忙，自然連你們抄的日子有呢！這樣大族人家，若從外頭殺來，一時(shí)是殺不死的，這是古人曾說的“百足之蟲，死而不僵”，必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地！”說著，不覺流下淚來。
        那王善保家的本是個(gè)心內(nèi)沒成算的人，素日雖聞探春的名，他自為眾人沒眼力沒膽量罷了，那里一個(gè)姑娘家就這樣起來；況且又是庶出，他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房，連王夫人尚另眼相看，何況別個(gè)。今見探春如此，他只當(dāng)是探春認(rèn)真單惱鳳姐，與他們無干。他便要趁勢作臉獻(xiàn)好，因越眾向前拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道：“連姑娘身上我都翻了，果然沒有什么。”鳳姐見他這樣，忙說：“媽媽走罷，別瘋瘋顛顛的。”一語未了，只聽“拍”的一聲，王家的臉上早著了探春一掌。探春登時(shí)大怒，指著王家的問道：“你是什么東西，敢來拉扯我的衣裳！我不過看著太太的面上，你又有年紀(jì)，叫你一聲媽媽，你就狗仗人勢，天天作耗，專管生事。如今越性了不得了。你打量我是同你們姑娘那樣好性兒，由著你們欺負(fù)他，就錯(cuò)了主意！你搜檢東西我不惱，你不該拿我取笑?！闭f著，便親自解衣卸裙，拉著鳳姐兒細(xì)細(xì)的翻。又說：“省得叫奴才來翻我身上?！兵P姐平兒等忙與探春束裙整袂，口內(nèi)喝走王善保家的，又勸探春休得生氣。探春冷笑道：“我但凡有氣性，早一頭碰死了！不然豈許奴才來我身上翻賊贓了?！?br />（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.探春姊妹和平兒討論頭油脂粉錢等浪費(fèi)頗多，由此可以看出賈府奢侈鋪張之甚。
  B.探春去賴大家玩樂時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多不起眼的事物都值錢，說明她觀察細(xì)致入微且敏慧。
  C.平兒提出讓探春說出改革治理的方案，是因?yàn)橥跷貘P生病后不再管理賈府的事務(wù)。
  D.探春罵王善保家的，“你打量我是同你們姑娘那樣好性兒”，“你們姑娘”指賈迎春。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.選文語言通俗明白卻底蘊(yùn)深厚。如，寶釵笑道，“三年之內(nèi)無饑饉”，引自《四書》中“比及三年，可使足民”“八口之家，可以無饑矣”等。
  B.作者不追求曲折離奇的故事情節(jié)，更偏向于從日常的生活中挖掘不平常的意義，如多寫兒女私語、愚婦口舌等。
  C.選材二中把人物放在激烈的沖突中，使人物的真實(shí)性情一下子顯露出來，如展現(xiàn)了王善保家的狗仗人勢的小人嘴臉。
  D.選材二中，平日里毒辣的王熙鳳識(shí)趣地讓著探春，給她陪笑臉，對探春的人物形象塑造起到一個(gè)對比突出的作用。
  （3）有人說，在賈府這個(gè)表面花團(tuán)錦簇的封建大家族中，探春扮演著“先覺者”的角色，請結(jié)合選文，談?wù)勊南扔X性體現(xiàn)在哪些方面？
  （4）選文二中，探春說自己“歹毒”“沒有氣性”，真是如此嗎？試根據(jù)小說內(nèi)容，分析探春的性格特點(diǎn)。
  組卷：3引用：5難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用II（本體共1小題，11分）

• 7．閱讀下面的文字，完成各題。
        有明確的目的或任務(wù)、憑借意志努力記憶某種材料的方法，叫做有意記憶法。相反，沒有明確的目的或任務(wù)，①

   

  ，稱為無意記憶法。心理學(xué)研究表明，有意記憶的效果明顯優(yōu)于無意記憶的效果。為了系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識(shí)，必須進(jìn)行有意記憶。進(jìn)行有意記憶，首先要有明確的任務(wù)。任務(wù)明確，就能調(diào)動(dòng)心理活動(dòng)的積極因素，全力以赴地實(shí)現(xiàn)記憶的任務(wù)。任務(wù)越明確、越具體，②

   

  。例如，文言文不好記，但又必須記住，因此，你可以把古詩文寫在小卡片上，規(guī)定自己每天必須記住一小段，并及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)與檢查。日積月累，你的古文功底就會(huì)大漲。其次，③

   

  ，也就是我們常說的“專心致志”。要下決心記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就要進(jìn)入“兩耳不聞窗外事”，“頭懸梁，錐刺股”的境界。如果面對著要記的東西，叫苦不迭，或漫不經(jīng)心，或知難而退，或邊學(xué)邊玩，都不會(huì)取得好效果。
  （1）請?jiān)谏衔臋M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
  （2）請指出文中畫波浪線處使用了何種修辭手法，并簡要分析其表達(dá)效果。
  組卷：3引用：2難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        魯迅先生曾說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”
        習(xí)近平總書記說：“只有為人民作出貢獻(xiàn)的青春，才能留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春記憶?！?br />      作為今日中國之青年，你對上述材料有何感悟？
        要求；選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：5難度：0.7

  解析