2020-2021學(xué)年河南省高二(下)期末生物試卷
發(fā)布:2024/11/26 19:0:2
一、選擇題:本題共25小題,共40分。第1~10小題,每小題1分;第11~25小題,每小題1分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.下列關(guān)于細(xì)胞中無機(jī)鹽的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.7 -
2.為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,需要選用合適的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。表中所示實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?yīng)不正確的是( ?。?br />
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> A 花生子葉 觀察細(xì)胞中的脂肪顆粒 B 黑藻葉片 觀察葉綠體的形態(tài)和分布 C 淀粉、鹽酸、NaOH溶液 探究pH對酶活性的影響 D 新鮮菠菜葉、無水乙醇 提取綠葉中的色素 組卷:5引用:2難度:0.7 -
3.下列關(guān)于細(xì)胞中糖類和脂質(zhì)的比較,正確的是( )
組卷:7引用:1難度:0.8 -
4.綠菌屬細(xì)菌是一類水生光合細(xì)菌,廣泛分布于缺氧的深層淡水或海水中。綠菌屬細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)含有菌綠素和類胡蘿卜素,兩者的含量和比例不同,使菌體呈現(xiàn)出紅色、橙色、藍(lán)綠色、紫紅色、紫色或褐色等顏色。下列關(guān)于綠菌屬細(xì)菌的分析,正確的是( )
組卷:8引用:1難度:0.7 -
5.人體血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境,下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:1難度:0.8 -
6.炎熱的環(huán)境下,野外工作人員的體內(nèi)正常情況下不會發(fā)生( ?。?/h2>
組卷:5引用:6難度:0.7 -
7.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中正確的是( )
組卷:19引用:13難度:0.7 -
8.以下與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:25引用:2難度:0.7 -
9.下列關(guān)于生物膜和生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.7 -
10.下列有關(guān)免疫的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:3難度:0.6
B組:[選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
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31.研究人員以甘藍(lán)和蘿卜為材料,嘗試培育甘藍(lán)--蘿卜新品種,設(shè)計了如圖所示技術(shù)路線開展育種研究?;卮鹣铝袉栴}:
(1)根據(jù)如圖信息可知,培育甘藍(lán)-蘿卜新品種的生物學(xué)技術(shù)有
(2)獲得原生質(zhì)體后,可用
(3)蘿卜具有優(yōu)良的抗病抗蟲能力,除了克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙培育新品種之外,嘗試培育甘藍(lán)—蘿卜的意義還可能有組卷:4引用:2難度:0.7 -
32.黃萎病是一種危害棉花的常見疾病,科學(xué)工作者通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗黃萎病基因——葡萄糖氧化酶基因(GO)導(dǎo)入棉花,獲得抗黃萎病棉花。下圖為構(gòu)建的重組質(zhì)粒的示意圖,已知T-DNA上的基因在農(nóng)桿菌中不能表達(dá),而在植物細(xì)胞中能表達(dá)。回答下列問題:
(1)構(gòu)建基因表達(dá)載體時,利用
(2)在如圖所示重組質(zhì)粒中,目的基因的啟動子和終止子應(yīng)位于
(3)切取經(jīng)無菌培養(yǎng)的棉花幼苗下胚軸,直接轉(zhuǎn)入含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌培養(yǎng)液中侵染5~10 min后,將下胚軸放入愈傷組織誘導(dǎo)培養(yǎng)基中培養(yǎng)2天。成功轉(zhuǎn)化的棉花細(xì)胞能在含有
(4)若將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞,一般采用的方法是組卷:6引用:2難度:0.6