2020-2021學年浙江省溫州市瑞安市西部聯(lián)盟校七年級（上）期中科學試卷

一、選擇題（每空2分，共40分，每小題僅有一個正確選項。多選、錯選、不選均不得分）

• 1．科學實驗既要操作規(guī)范，更要保障安全。下列實驗基本操作符合這一要求的是（　?。?/h2>

  A． 液體的傾倒	B． 滴加液體
  C． 熄滅酒精燈	D． 測量物體長度
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 2．下列動物中體溫恒定的是（　?。?br />①蝙蝠；  ②青蛙；③丹頂鶴； ④家兔；   ⑤鯽魚；   ⑥揚子鱷．

  A．②③④

  B．①③④

  C．①③⑤

  D．②③⑤
  組卷：21引用：2難度：0.5

  解析

• 3．多種多樣的生物是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，是一座座獨特的基因庫，但目前生物多樣性面臨著嚴重的威脅。生物多樣性面臨威脅的原因不包括（　　）

  A．棲息地的破壞和喪失

  B．偷獵和亂捕濫殺

  C．環(huán)境污染

  D．合理開發(fā)和利用生物資源
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

• 4．用溫度計測量燒杯中水的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：9引用：7難度：0.5

  解析

• 5．甲、乙、丙同學的實際體溫分別為37.3℃、36.8℃和38.1℃，甲、乙和丙同學先后用這支體溫計測自己的體溫。甲同學測完之后，乙、丙同學使用體溫計之前都沒有用力甩一甩。那么乙和丙同學測得的讀數(shù)分別是（　?。?/h2>

  A．36.8℃和38.1℃	B．37.3℃和38.1℃
  C．36.8℃和37.3℃	D．都為37.3℃
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

• 6．小梅家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫色的花，有人認為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過一段時間補充水分后，還是開紫色的花。這說明實驗結果與原來的假設是不符合的，最好的處理方法是（　?。?/h2>

  A．修改假設，重新實驗

  B．修改實驗過程，使之與假設相符

  C．修改結果，使之與假設相符

  D．實驗不成功，停止探究
  組卷：15引用：5難度：0.5

  解析

• 7．喜歡看科普資料的同學了解到豬籠草是一種長有奇特的捕蟲葉，能捕獲小蟲的植物。你認為將其歸為植物的依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．它長有葉子

  B．它能進行光合作用制造養(yǎng)料

  C．它不會動

  D．它是綠色的
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 8．用顯微鏡觀察時，圖中甲圖為倍數(shù)不同的目鏡（10×、5×）與物鏡（10×、40×），圖乙是放大100倍所看到的圖像，欲將乙圖視野右下方的細胞移至視野中央，并放大400倍觀察，下列操作中正確的是（　?。?br />

  A．將裝片向左上方移動，直至位于視野中央

  B．將物鏡換成甲圖中的鏡頭④

  C．換成高倍鏡之后，應調節(jié)細準焦螺旋

  D．將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡
  組卷：7引用：4難度：0.5

  解析

• 9．下列結構層次依次屬于系統(tǒng)、器官、組織、細胞的一組是（　?。?/h2>

  A．桃樹、桃子、桃花、桃葉

  B．神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、血液、受精卵

  C．呼吸系統(tǒng)、肺、果實、草履蟲

  D．消化系統(tǒng)、肝臟、葉表皮、香蕉
  組卷：6引用：2難度：0.5

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三、實驗探究題（每空2分，共24分）

• 28．某生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌”探究實驗做了如下設計：
  【實驗材料】：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）若干個、無菌棉棒、標簽紙、培養(yǎng)箱
  【檢測環(huán)境】：手和教室的空氣。
  【實驗設計】
  第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），編號為1、2、3，將標簽貼在培養(yǎng)皿的底部
  第二步：取1支無菌棉棒擦拭某同學的手心，打開1號培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴；打開2號培養(yǎng)皿，將其暴露在教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴；3號培養(yǎng)皿不做任何處理；
  第三步：將1、2、3號培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并做好記錄。
  請根據(jù)上述實驗設計，回答下列問題：
  （1）本實驗通過觀察

   

  比較不同環(huán)境中細菌數(shù)量。
  （2）設計3號培養(yǎng)皿的目的是

   

  ，它最適合與

   

   號培養(yǎng)皿組合成對照實驗，其實驗變量是

   

  。
  （3）3號

   

  （填“可以”或“不可以”）作為1號實驗的對照組，理由是

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

四、解答題（每空2分，共6分）

• 29．學習了量筒的使用后，小王同學做了很多實驗：
  
  （1）在實驗室里有一塊形狀不規(guī)則的礦石。因礦石體積較大，小王同學按如圖所示方法進行測量，求礦石的體積。
  （2）從A到C的操作過程中將使所測礦石體積結果

  （選填“偏大”、“偏小”、“不變”），其原因是

  。
  （3）乙同學認為這種方法不適合測量不規(guī)則的海綿，你認為該同學的理由是什么？

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析