2023-2024學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣雙橋鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考語文試卷

一、積累和運(yùn)用（14分）

• 1．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（　?。?/h2>

  A．醞釀（liáng）　黃暈（yùn）        發(fā)髻（jì）       碣石（jié）

  B．棱鏡（líng）     粗獷（guǎng）    嘹亮（liáo）    貯蓄（zhù）

  C．賣弄（lòng）    池畦（qí）         蒞臨（lì）        草垛（duǒ）

  D．花苞（bāo）      竦峙（sǒng）     窠巢（cháo）    靜謐（mì）
  組卷：114引用：11難度：0.9

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• 2．下列選項(xiàng)中詞語的書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（　　）

  A．呼朋引伴  花枝招展  朗潤(rùn)  稀蔬

  B．拙拙逼人  淅淅瀝瀝  肥碩  爛漫

  C．面面相覷  翻來復(fù)去  習(xí)慣  碣石

  D．磨磨蹭蹭  各得其所  蕭瑟  枯藤
  組卷：18引用：4難度：0.9

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• 3．下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．超市大優(yōu)惠活動(dòng)正式開始了，一大早人們就爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)去。

  B．時(shí)間就像小河里的水，不斷向前，永遠(yuǎn)也不回頭。但小時(shí)候老覺得時(shí)間過得慢，迫不及待地想長(zhǎng)大。

  C．這鬼天氣，真是說變就變，剛才還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間，瓢潑大雨就淅淅瀝瀝地下起來了。

  D．他說話老是咄咄逼人，叫我們很難接受。
  組卷：732引用：11難度：0.8

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• 4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)》主題讀書活動(dòng)。

  B．新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體凸起在地面上。

  C．文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。

  D．面對(duì)各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無措，不知道該怎么處理？
  組卷：931引用：31難度：0.9

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六、現(xiàn)代文閱讀（25分）

• 12．閱讀下文，回答問題。
  ??①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
  ??②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
  ??③雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
  （1）小晴在讀下面的句子時(shí)，不知道其朗讀的重音和停頓該標(biāo)在哪里，請(qǐng)你參考下面示例，用朗讀符號(hào)（“?”表示重音，“∨”表示停頓）幫她標(biāo)記出來。
  【示例】牛背上∨牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
  呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨
  （2）文章描述了春天的三幅圖景，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。
  第①段：

   

  圖。第②段：

   

  圖。第③段：

   

  圖。
  （3）文章第②段是從

   

  、

   

  、

   

  這三個(gè)角度來描寫春風(fēng)的，寫出了春風(fēng)

   

  的特點(diǎn)。
  （4）從修辭手法的角度賞析文中畫線的句子。
  組卷：131引用：3難度：0.6

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• 13．閱讀文章，回答各題。
  一些麻雀帶來了春的消息張君燕      ①早起，鄉(xiāng)間小路是濕的，但并不泥濘，只是恰到好處地安撫了浮塵躁動(dòng)的心。昨晚下了雨，有一股清新的泥土味道，還有淡淡的植物清香。原來，在枝頭未見新綠、大地未換上新裝之時(shí)，一種強(qiáng)大的生命氣場(chǎng)已然形成。春天就是這樣，從來不會(huì)大張旗鼓，而是悄無聲息、四面埋伏。
        ②路人走過，驚起田野旁干枯的灌木叢中的一群麻雀。大概是驚擾了麻雀甜美的夢(mèng)吧，它們扇動(dòng)著翅膀，嘰嘰喳喳地發(fā)出抗議。但很快，它們就將惱怒拋之腦后，歡快地去覓食了。
        ③在鄉(xiāng)間，麻雀司空見慣。比起冬去春回的小燕子總是受到客人般的禮遇，麻雀更像是鄉(xiāng)親們自家養(yǎng)的孩子，野生野長(zhǎng)，整日在泥地里滾來滾去，卻也長(zhǎng)得皮實(shí)、健壯。在豫西北地區(qū)，人們習(xí)慣稱呼麻雀為“小蟲”，這緣于麻雀體形嬌小，也包含了無盡的親切與憐愛。
        ④每年最冷的時(shí)候，麻雀就不見了，估計(jì)是躲在某個(gè)樹洞中避風(fēng)，與伙伴們擠在一起取暖，只在饑餓時(shí)飛出來尋找食物。麻雀胃口不大，也不貪心，吃飽了就回到巢穴中，舒舒服服地睡個(gè)好覺。
        ⑤某個(gè)陽光和煦的清晨，麻雀突然多了起來。先是一陣陣熱鬧的鳥鳴，然后便成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)在人們眼前。它們并不追求高遠(yuǎn)，只盡力做自己能做的事情。電線桿是它們的樂園，在電線上譜出樂曲并陶醉地演奏，最讓它們感到快樂。
        ⑥春江水暖鴨先知，麻雀則最先感受到空氣中的暖意。當(dāng)成群的麻雀開始活躍時(shí)，春也從歲月深處款款而來。仿若有人在天地之間按動(dòng)了某個(gè)開關(guān)，接下來的事情便順理成章地發(fā)生：柳樹發(fā)芽了，榆錢長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；杏花開了，梨花開了，粉嫩嫩的桃花也開了……
        ⑦麻雀迫不及待地想要宣告這一喜訊。它們?cè)趯拸V的天地間肆意奔跑——鄉(xiāng)下沒有高樓和車流，整個(gè)世界都屬于它們。累了，它們就到溪邊躺著，聽潺潺的水聲；困了，它們就趴在草窩里打個(gè)盹，除了昆蟲的鳴叫，恐怕沒有人會(huì)打擾它們。村口的大槐樹、山腳下的野草地和返青的麥田都是它們愛去的地方，它們可以和耕牛、山羊聊聊天，還可以順勢(shì)在地上打幾個(gè)滾兒，不用怕弄臟了身體，春雨會(huì)為它們沐浴，春風(fēng)會(huì)替它們理順每一根羽毛。
        ⑧傍晚時(shí)分，天空中飛過一只麻雀，嘴里銜著一根小小的枝條。緊接著，又一只麻雀飛過，爪子上纏著一絲枯草。這些小東西們一定是玩夠了，終于想起來要筑一個(gè)新的巢，好安安穩(wěn)穩(wěn)地迎接春天。
  （1）班級(jí)舉辦以“春天”為主題的誦讀會(huì)，有同學(xué)打算朗誦這篇文章，你覺得應(yīng)該選用下面哪種風(fēng)格的配樂？

   

  
  A.熱烈奔放
  B.平和舒緩
  C.哀傷低沉
  D.慷慨激昂
  （2）請(qǐng)從修辭的角度賞析下面的句子。
        比起冬去春回的小燕子總是受到客人般的禮遇，麻雀更像是鄉(xiāng)親們自家養(yǎng)的孩子，野生野長(zhǎng)，整日在泥地里滾來滾去，卻也長(zhǎng)得皮實(shí)、健壯。
  （3）下面句子中劃線的詞語有什么表達(dá)效果。
        累了，它們就到溪邊躺著，聽潺潺的水聲；困了，它們就趴在草窩里打個(gè)盹，除了昆蟲的鳴叫，恐怕沒有人會(huì)打擾它們。
  （4）麻雀并不追求高遠(yuǎn)，只盡力做自己能做的事情。請(qǐng)你結(jié)合全文，說說麻雀做了哪些自己能做的事來傳播春的消息。
  組卷：7引用：2難度：0.5

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