2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)十中高一（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（共32分）（一）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，共15分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  材料一：
        人工智能是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖象識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和專家系統(tǒng)等。當(dāng)前人工智能技術(shù)正深入發(fā)展，人工智能應(yīng)用場(chǎng)景不斷豐富，人工智能開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)、人工智能創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)正如火如荼推進(jìn)，利用有利契機(jī)，加強(qiáng)人工智能技術(shù)發(fā)展過(guò)程中的人文社會(huì)影響研究，建設(shè)具有人文溫度的智能社會(huì)意義重大而深遠(yuǎn)。
        建設(shè)有人文溫度的智能社會(huì)是大勢(shì)所趨?？萍歼M(jìn)步使得生產(chǎn)力得以飛速發(fā)展，為人們的生產(chǎn)和生活都帶來(lái)了極大的便利，但科技創(chuàng)新帶來(lái)的兩極分化、社會(huì)摩擦、生態(tài)破壞等負(fù)面影響也一直縈繞難散。英國(guó)著名科學(xué)家貝爾納在《科學(xué)的社會(huì)功能》中指出：“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展本身既為我們揭開(kāi)了改善人類生活的前景，也為我們開(kāi)辟了毀滅人類的可能性?！迸c傳統(tǒng)科技相比，新一代人工智能技術(shù)最大的特色在于它能夠具有和人一樣進(jìn)行思考和決策的能力。然而，當(dāng)人工智能開(kāi)始替代人類進(jìn)行思考與決策時(shí)，它們能否像人類一樣，在理性之上兼顧感性認(rèn)知，在追求效率的同時(shí)也顧及倫理、價(jià)值觀、情感和文化，這正是人類區(qū)別于動(dòng)物，并能夠建立起燦爛文明的核心因素。一個(gè)有人文溫度的人工智能社會(huì)，不僅要擁有更加高效的生產(chǎn)力，也要有更加豐富多彩的精神空間，更加包容和諧的人文關(guān)懷，這需要我們構(gòu)建全新的具有人文溫度的人工智能治理體系。
        消解人工智能技術(shù)發(fā)展中的隱憂。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，防患于未然，應(yīng)對(duì)科技創(chuàng)新帶來(lái)的巨大沖擊，積極倡導(dǎo)建立負(fù)責(zé)任的研發(fā)和創(chuàng)新價(jià)值體系，在人工智能的研發(fā)創(chuàng)新階段以及后續(xù)技術(shù)全生命周期，加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新過(guò)程中倫理問(wèn)題的關(guān)注和控制，避免人工智能可能造成的不利影響。英國(guó)科學(xué)家斯蒂芬?霍金和美國(guó)創(chuàng)新企業(yè)家埃隆?馬斯克都曾不斷發(fā)出對(duì)人工智能威脅的警告。霍金認(rèn)為，人工智能會(huì)是“人類歷史上最重大的事件，不幸的是，也可能會(huì)是最后的重大事件”。馬斯克也指出人工智能之險(xiǎn)尤甚于核武器。他們普遍擔(dān)心具有人類決策能力的機(jī)器人最終將擺脫人類的控制，反過(guò)來(lái)奴役人類。電影《流浪地球》里，宇航員懷疑國(guó)際空間站控制系統(tǒng)叛逃的情節(jié)，就反映了我們可能面臨的這種隱患?？萍佳邪l(fā)的同時(shí)，要加強(qiáng)人工智能的社會(huì)影響機(jī)理、規(guī)律與趨勢(shì)研究，完善和強(qiáng)化人工智能發(fā)展的社會(huì)政策體系。同時(shí)還要從人文社會(huì)科學(xué)的角度，促進(jìn)與新興技術(shù)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)研究的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交融共振，才能從根本上消解人工智能發(fā)展中的隱憂。
        深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)驗(yàn)研究，提升智能社會(huì)認(rèn)知水平。社會(huì)實(shí)驗(yàn)是種典型的社會(huì)科學(xué)研究方法，是以現(xiàn)實(shí)情境下的人、組織作為研究對(duì)象所開(kāi)展的研究活動(dòng)，目的在于通過(guò)某些社會(huì)、政治過(guò)程或技術(shù)變革導(dǎo)致的近似于理想實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景來(lái)研究社會(huì)科學(xué)的問(wèn)題。人工智能技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生了巨大的社會(huì)變革，在深刻改變?nèi)祟愇镔|(zhì)生產(chǎn)體系的同時(shí)，也將對(duì)人類行為和社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，為開(kāi)展智能化時(shí)代的社會(huì)實(shí)驗(yàn)提供了理想的要素和場(chǎng)景。在不對(duì)人類社會(huì)造成較大規(guī)模影響的情況下，開(kāi)展長(zhǎng)周期、寬領(lǐng)域、多學(xué)科人工智能社會(huì)實(shí)驗(yàn)，有助于我們從小切入，準(zhǔn)確識(shí)別人工智能對(duì)人類社會(huì)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和沖擊，深入理解人工智能的社會(huì)影響特征與態(tài)勢(shì)，深刻把握人工智能時(shí)代社會(huì)演進(jìn)的規(guī)律。
        面對(duì)全球科技創(chuàng)新的新態(tài)勢(shì)，我們要牢牢抓住人工智能發(fā)展的重大歷史機(jī)遇，引領(lǐng)世界人工智能發(fā)展新潮流，建設(shè)有人文溫度的智能社會(huì)。
  （改編自蘇竣、黃萃《探索人工智能社會(huì)治理的中國(guó)方案》）材料二：
        人工智能時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)面臨巨大的挑戰(zhàn)，應(yīng)與法制建設(shè)同步。2018年9月19日，世界人工智能大會(huì)“人工智能與法治”高端研討會(huì)在上?？茖W(xué)會(huì)堂舉行，發(fā)布了《人工智能與未來(lái)法治構(gòu)建上海倡議》，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)人工智能的研發(fā)，構(gòu)建精準(zhǔn)化人工智能辦案系統(tǒng)，建立人機(jī)互動(dòng)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人工智能應(yīng)用宣傳及培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制，探索和研究人工智能在法院等司法領(lǐng)域進(jìn)一步運(yùn)用的相關(guān)措施，以促進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)。抓住機(jī)遇，跟上時(shí)代的步伐，主動(dòng)作為，準(zhǔn)確把握司法規(guī)律與人工智能特征的結(jié)合，積極拓展司法應(yīng)用的空間，使人工智能更好地服務(wù)司法，推進(jìn)司法本身現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)。
        人工智能發(fā)展的同時(shí)存在著風(fēng)險(xiǎn)，北京優(yōu)炫軟件股份有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人趙春學(xué)特別關(guān)注我國(guó)AI數(shù)據(jù)安全技術(shù)發(fā)展與法律保障。他指出，AI數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大。首先，管理風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大。存在違規(guī)使用數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)泄露，互聯(lián)網(wǎng)+等第三方APP接入數(shù)據(jù)保護(hù)，數(shù)據(jù)分權(quán)管理，數(shù)據(jù)分級(jí)管理等風(fēng)險(xiǎn)。其次，技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大。面對(duì)新的AI數(shù)據(jù)安全威脅，傳統(tǒng)安全技術(shù)顯得滯后，傳統(tǒng)網(wǎng)安設(shè)備很難應(yīng)對(duì)操作系統(tǒng)漏洞、應(yīng)用系統(tǒng)漏洞、數(shù)據(jù)庫(kù)漏洞、硬件芯片漏洞、數(shù)據(jù)共享需求膨脹等威脅。因此，急需法律保障促進(jìn)AI數(shù)據(jù)安全技術(shù)加速發(fā)展，加強(qiáng)人工智能發(fā)展與法治的前瞻性研究，積極構(gòu)建人工智能未來(lái)法治體系，用法治保障人工智能健康持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造出更高效的產(chǎn)業(yè)，給人們提供更加美好的生活。
  （改編自嚴(yán)劍漪《人工智能與未來(lái)法治構(gòu)建》）
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．新一代人工智能具有像人一樣進(jìn)行思考和決策的能力，它們?cè)趽碛欣硇哉J(rèn)知的同時(shí)，也能夠感知人類的情感需求。
  B．更加高效的生產(chǎn)力，更加豐富的精神空間，更加包容和諧的人文關(guān)懷，是具有人文溫度的人工智能社會(huì)的必備要素。
  C．人類社會(huì)逐漸進(jìn)入人工智能的新時(shí)代，要想深刻把握社會(huì)的演進(jìn)規(guī)律，需要針對(duì)某個(gè)學(xué)科開(kāi)展人工智能社會(huì)實(shí)驗(yàn)。
  D．促進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色法治建設(shè)最有效的做法是主動(dòng)探索人工智能在司法領(lǐng)域的應(yīng)用宣傳及培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．充分利用人工智能技術(shù)發(fā)展中的有利契機(jī)，在發(fā)展中加強(qiáng)人文社會(huì)影響研究，建設(shè)具有人文溫度的智能社會(huì)意義深遠(yuǎn)。
  B．科技是一把雙刃劍，在給人類提供便利的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，我們應(yīng)該構(gòu)建全新的具有人文溫度的人工智能治理體系。
  C．相關(guān)人士對(duì)人工智能密切關(guān)注，其中斯蒂芬?霍金以及埃隆?馬斯克都曾對(duì)人工智能的威脅發(fā)出過(guò)警告。
  D．以現(xiàn)實(shí)情境下的人、組織作為研究對(duì)象所開(kāi)展的研究活動(dòng)，為開(kāi)展智能化時(shí)代的社會(huì)實(shí)驗(yàn)提供了理想的要素和場(chǎng)景。
  （3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用的一項(xiàng)是

   

  
  A．小張利用語(yǔ)音啟動(dòng)家庭影院
  B．小王和他的同事在網(wǎng)上下棋
  C．小趙乘坐無(wú)人駕駛汽車出行
  D．某單位用人臉識(shí)別系統(tǒng)考勤
  （4）材料一在論證上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （5）人工智能在技術(shù)研發(fā)上存在隱患，人們應(yīng)該從哪些方面去消解？請(qǐng)結(jié)合文本概括并簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  組卷：13引用：6難度：0.6

  解析

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，共17分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  曙  光
  陳  敏       王丑根四年來(lái)一直是老何幫扶的對(duì)象。這個(gè)老鰥夫一開(kāi)始總喜歡索取，他常常要求老何為他劈柴、挖土豆、擔(dān)水，還問(wèn)他要掛面、白糖、肥皂和衛(wèi)生紙。
        不過(guò)，王丑根除了這些毛病外，倒還有一些可愛(ài)的小優(yōu)點(diǎn)，比如，他愛(ài)笑，見(jiàn)人就笑，誰(shuí)問(wèn)他問(wèn)題，他只說(shuō)一個(gè)字：“好?！彼莆樟苏f(shuō)話藝術(shù)給自己帶來(lái)的好處，于是，他倒成了一個(gè)有福之人了。這一切源自他從一次事件中得來(lái)的教訓(xùn)。
        一天，新上任的鎮(zhèn)長(zhǎng)微服私訪，王丑根碰巧被相中，成了被訪對(duì)象。
        鎮(zhèn)長(zhǎng)問(wèn)：“你脫貧了嗎？”
        王丑根：“還沒(méi)有哩！”
        鎮(zhèn)長(zhǎng)又問(wèn)：“你啥時(shí)脫貧呢？
        王丑根：“已經(jīng)脫了！”
        鎮(zhèn)長(zhǎng)：“怎么脫的？”
        王丑根：“干部把眼睛往上一翻，我就脫了！”
        王丑根抬頭，怯生生地瞅身后站著的老何，立即改口。
        這場(chǎng)對(duì)話上了當(dāng)天的新聞?lì)^條，凡有手機(jī)的人都看到了這則令人發(fā)笑的消息。可以想象老何接下來(lái)的日子該有多么難過(guò)。
        王丑根當(dāng)然不知道老何所受的訓(xùn)斥，老何也沒(méi)必要將他的委屈對(duì)牛彈琴般地講給王丑根聽(tīng)，老何就窩了一肚子的火氣。
        老何第二天把他受到的訓(xùn)斥加倍賞給了王丑根。
  “我每月給你送的掛面讓豬吃了吧？那些米、那些油都進(jìn)了狗肚子了，那個(gè)啥？今后少問(wèn)我要東西，今天要糖，明天要洗衣粉，后天要衛(wèi)生紙，我寧肯把那些吃的用的扔到河里也不給你了！你這個(gè)吃紅肉屙白屎的東西！”
        王丑根知道自己說(shuō)錯(cuò)了話，趕忙嘿嘿地給老何笑，笑完又扇臉，扇嘴巴，用拳頭擊打自己的頭部，最后又像童子軍那樣舉起右手向老何發(fā)誓，今后再也不說(shuō)錯(cuò)話了。老何的心就軟了下來(lái)，他抱著頭，在地上蹲了一陣子。
        之后，他們又恢復(fù)了正常關(guān)系，老何想了一夜：“授人以魚不如授人以漁?！彼徒o王丑根一些蔬菜種子，讓他整理門前屋后的土地，并要求他在地里種植蔬菜，那樣，王丑根就可以用自己的蔬菜和他交換那些他需要的日用品。
        王丑根的雙手得到了開(kāi)發(fā)和利用，腦袋也隨之靈活了，并學(xué)會(huì)了見(jiàn)機(jī)行事，不管誰(shuí)問(wèn)他什么，他只是笑，只說(shuō)個(gè)字：“好！”
        一次，老何一大早又接到指令：市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查貧困戶家庭的衛(wèi)生狀況，要他做好迎接準(zhǔn)備。老何天沒(méi)亮就起來(lái)，跑去通知王丑根。
        天已經(jīng)大亮了，王丑根還長(zhǎng)睡不起，鼾聲大得像過(guò)山車，老何喊了幾嗓子也不見(jiàn)王丑根回聲。時(shí)間不允許他再磨蹭，看來(lái)，那家伙是指望不上，老何只好拿起掃把，親自動(dòng)手，清理王丑根房前屋后的破柴頭、爛布絮、樹(shù)葉、瓦渣。
        打掃完畢，老何抱著膀子轉(zhuǎn)悠，開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。周圍依然沒(méi)有一絲動(dòng)靜，不會(huì)又要放一枚空炮吧？他已經(jīng)被告知過(guò)三次，可領(lǐng)導(dǎo)們并沒(méi)有來(lái)，他一直處于待命狀態(tài)。老何轉(zhuǎn)身去村口，探聽(tīng)動(dòng)向。
        這次，“狼”真的來(lái)了！老何老遠(yuǎn)就認(rèn)出了一行人中的那位“扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)區(qū)指揮長(zhǎng)”。他擰過(guò)身子，趕緊往回轉(zhuǎn)。
        附近上空突然冒出一股濃煙，不用分辨，老何一眼判斷出濃煙來(lái)自的方向，他覺(jué)得自己血管中的血液翻騰，心跳加劇。
        四周寂靜沒(méi)有風(fēng)，濃煙瞬間彌漫了狹窄的山溝。
        老何加快步伐，朝前跑，盡快先將火滅掉。
        王丑根把老何剛才掃的那堆垃圾點(diǎn)燃了。
        老何扛著一把鐵锨，朝火堆奮力撲打，狼狽不堪的樣子被各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們撞了個(gè)正著。
        老何黑頭黑臉，渾身稀臟，低著頭，不敢看領(lǐng)導(dǎo)們陰著的臉。
  “關(guān)鍵時(shí)刻，你給我臉上抹黑！”指揮長(zhǎng)離開(kāi)時(shí)斜了老何一眼。
        老何用手抹了一把被煙灰熏黑了的頭和臉，半天沒(méi)明白：這分明是自己臉上的黑嘛，咋就抹到指揮長(zhǎng)臉上了呢？
        倒是王丑根此時(shí)得意得不得了，他“嘿嘿”地笑，不住地給每個(gè)人說(shuō)“好”。
  “好你個(gè)屁呀！”老何頓時(shí)怒火上涌，“嘭”的一腳，踢向王丑根額頭。這個(gè)動(dòng)作讓他立即意識(shí)到接下來(lái)的結(jié)局。
        老何連夜寫了五千言的檢查稿。他被要求在全鎮(zhèn)干群大會(huì)上作深刻反思。
        創(chuàng)衛(wèi)突擊檢查，老何掛了，他順便把晉升正科的機(jī)會(huì)也給丟了。
        老何抽了一夜悶煙。第二天天沒(méi)亮，他掐滅最后一支煙頭，披著大衣，趕往王丑根住處。
        黎明的曙光中，隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)人的影子。走近，是王丑根。
  “你干啥呀？”
  “好！我到地里呀！”王丑根扛著板鋤，露出一嘴白牙，給老何笑。
        王丑根生平第一次勤快起來(lái)了。
        老何猛一抬頭，見(jiàn)東方露出一抹曙光，一輪紅日噴薄欲出
  （原載《河洛文摘》2020年1月5日）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．老何幫扶王丑根脫貧的過(guò)程充滿艱辛，采取的方法也在不斷改進(jìn)，老何付出了不少心血，最終王丑根在其打罵下主動(dòng)下地干活，走上脫貧之路。
  B．“四周寂靜，沒(méi)有風(fēng)，濃煙瞬間彌漫了狹窄的山溝”，簡(jiǎn)單的環(huán)境描寫渲染了緊張的氣氛，烘托了老何緊張焦急的心理，推動(dòng)下文情節(jié)的發(fā)展。
  C．小說(shuō)結(jié)尾的“曙光”既指老何起早趕往王丑根家時(shí)所見(jiàn)到的真實(shí)曙光，又指老何從王丑根的變化看到他脫貧的希望和中國(guó)扶貧事業(yè)成功的希望。
  D．小說(shuō)意蘊(yùn)豐富，既表現(xiàn)了扶貧不在于送物質(zhì)，而在于改造思想的主旨，也反映出像老何這樣的一線扶貧人員壓力巨大，需要關(guān)注等現(xiàn)狀。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)開(kāi)頭直接點(diǎn)明老何和王丑根之間的幫扶關(guān)系及方式，暗示了老何幫扶工作的艱難，為下文做鋪墊。
  B．小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)單，但曲折有致，通過(guò)敘寫老何與王丑根兩次應(yīng)對(duì)上級(jí)檢查的不同表現(xiàn)來(lái)展示矛盾。
  C．小說(shuō)雖然表現(xiàn)的是脫貧攻堅(jiān)這樣的宏大主題，但是選材很貼近尋常生活，情節(jié)和人物富有喜劇色彩。
  D．小說(shuō)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，典雅精致。如“干部把眼睛往上一翻，我就脫了！”“授人以魚不如授人以漁”等。
  （3）領(lǐng)導(dǎo)第二次檢查工作后，老何的心理發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （4）結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)是如何刻畫王丑根形象的。
  組卷：16引用：5難度：0.7

  解析

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，19分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成各題。
        李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費(fèi)。日擊數(shù)牛饗士，習(xí)射騎，謹(jǐn)烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜。急入收保，有敢捕虜者斬?！毙倥咳?，烽火謹(jǐn)，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。
        歲余，匈奴每來(lái)，出戰(zhàn)。數(shù)不利，失亡多，邊不得田畜，復(fù)請(qǐng)李牧牧杜門不出固稱疾趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵牧曰王必用臣如前乃敢奉令王許之。
        李牧至，如故約。匈奴數(shù)歲無(wú)所得，終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車得一千三百乘，選騎得萬(wàn)三千匹，百金之士五萬(wàn)人，彀者十萬(wàn)人，悉勒習(xí)戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之。單于聞之，大率眾來(lái)入，李牧多為奇陣，張左右翼?yè)糁笃菩倥嗳f(wàn)騎，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。
        趙悼襄王元年，廉頗既亡入魏，趙使李牧攻燕，拔武遂、方城。居二年，寵破燕軍，殺劇辛。后七年，秦破殺趙將扈輒于武遂，斬首十萬(wàn)。趙乃以李牧為大將軍，擊秦軍于宜安，大破秦軍，走秦將桓奇。封李牧為武安君，居三年，秦攻番吾，李牧擊破秦軍，南距韓、魏。
        趙王遷七年，秦使王翦攻趙，趙使李牧、司馬尚御之。秦多與趙王寵臣郭開(kāi)金，為反間，言李牧、司馬尚欲反。趙王乃使趙蔥及齊將顏聚代李牧。李牧不受命，趙使人微捕得李牧，斬之。廢司馬尚。后三月，王翦因急擊趙，大破殺趙蔥，虜趙王遷及其將顏聚，遂滅趙。
  （節(jié)選自司馬遷《史記?廉頗藺相如列傳》）
  （1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．復(fù)請(qǐng)李牧/牧杜門不出/固稱疾/趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵/牧曰/王必用臣/臣如前/乃敢奉令/王許之/
  B．復(fù)請(qǐng)李牧/牧杜門不出固/稱疾/趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵/牧曰/王必用臣/臣如前/乃敢奉令/王許之/
  C．復(fù)請(qǐng)李牧/牧杜門不出固/稱疾/趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵/牧曰/王必用臣/臣如前/乃敢奉令王/許之/
  D．復(fù)請(qǐng)李牧/牧杜門不出/固稱疾/趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵/牧曰/王必用臣/臣如前/乃敢奉令王/許之/
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．匈奴是我國(guó)古代對(duì)蒙古大漠和草原上的游牧民族的一種稱謂，他們大部分生活在戈壁大漠，以放牧為生。
  B．烽火是古代邊防軍事通訊的重要手段，古代在邊境建造的烽火臺(tái)，通常臺(tái)上放置干柴，遇有敵情時(shí)則燃火以報(bào)警。
  C．乘指古代軍隊(duì)的基層單位，每乘，擁有兩匹馬拉的兵車一輛，車上甲士3人，車下步卒72人，后勤人員25人，共計(jì)100人。
  D．單于是匈奴人對(duì)他們部落聯(lián)盟首領(lǐng)的專稱，此稱號(hào)由頭曼單于創(chuàng)造，之后該稱號(hào)一直沿襲至匈奴滅亡。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．李牧治軍嚴(yán)厲，用兵謹(jǐn)慎。李牧在邊關(guān)抵御匈奴時(shí)，就規(guī)定如果匈奴進(jìn)攻，他的士兵只能進(jìn)入營(yíng)壘堅(jiān)守，不能主動(dòng)出擊。
  B．李牧做事堅(jiān)持原則。當(dāng)趙王想再次啟用李牧抵御匈奴時(shí)，李牧閉門不出以生病推辭，趙王最后不得不答應(yīng)他的要求。
  C．李牧善于捕捉戰(zhàn)機(jī)。李牧認(rèn)為與匈奴決戰(zhàn)的時(shí)機(jī)到了時(shí)，他采用了誘敵深入的策略，打敗了匈奴，使匈奴再也不敢靠近趙國(guó)。
  D．李牧性格剛烈。趙王聽(tīng)信了寵臣郭開(kāi)的讒言，派人代替李牧，李牧沒(méi)有聽(tīng)從命令，趙王派人就地逮捕了他。
  （4）把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之。
  ②趙乃以李牧為大將軍，擊秦軍于宜安，大破秦軍，走秦將桓奇
  組卷：6引用：3難度：0.4

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（二）

• 8．下列詩(shī)歌運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．過(guò)了登高菊尚新，酒徒詩(shī)客斷知聞。恰如退士垂車后，勢(shì)利交親不到門。（范成大）

  B．羞與春花艷冶同，殷勤培溉待西風(fēng)。不須牽引淵明此，隨分籬邊要幾叢。（劉克莊）

  C．花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣味濃。寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中。（鄭思肖）

  D．王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來(lái)不羨瓦松高。（鄭谷）
  組卷：15引用：4難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        江夢(mèng)南出生在湖南省郴州市宜章縣一一個(gè)瑤族教師家庭。6個(gè)月時(shí)，一次肺炎引起的持續(xù)高燒，導(dǎo)致江夢(mèng)南雙耳失聰。但她沒(méi)有被命運(yùn)扼住喉嚨，而是堅(jiān)持不懈地挑戰(zhàn)自我，在父母的悉心幫助和訓(xùn)練下，她學(xué)會(huì)了用眼睛“說(shuō)話”，從基礎(chǔ)教育階段一連串的獎(jiǎng)狀，到獲得吉林大學(xué)本科、碩士學(xué)位，再成為一名2018級(jí)清華大學(xué)的博士……和同齡人相比，江夢(mèng)南蹚過(guò)了一條更為曲折湍急的河流。
  “從無(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向。先飛的鳥(niǎo)，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開(kāi)的你，也鮮花般怒放?！边@是2021年度“感動(dòng)中國(guó)”組委會(huì)給江夢(mèng)南的其中一段頒獎(jiǎng)詞，完美詮釋了她的奮斗精神，給予她高度評(píng)價(jià)和慷慨祝福。
        你從江夢(mèng)南的成功中悟到了什么？請(qǐng)寫一篇文章，表達(dá)你的感想。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：7難度：0.5

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